Hoạt động 4: Trò chơi “Vẽ đèn giao thông’’ + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, yêu cầu mỗi bạn ở mỗi đội bật qua những chiếc vòng lên vẽ đèn giao thông cho những cột đèn trên bức tra[r]
Trang 15 Theo dõi thời tiết
- Tạo sự tin tưởng giữacác bậc phụ huynh với
cô giáo
-Trao đổi với phụ huynh
để phối kết hợp giáo dụcgiữa nhà trường và giađình, trẻ đến lớp biếtchào cô, chào bố mẹ vàcất đồ dùng cá nhân vàotủ
- Cô trò chuyện gợi mở giúp trẻ hiểu về một số PTGT đường bộ
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn các PTGT và biết chấp hành đúng các luật
lệ giao thông
*Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác cùng cô
*Kĩ năng: Rèn sự chú ý, tập trung Phát triển thể chất
*Giáo dục: Có ý thức tập luyện thể thao
- Nắm chắc sĩ số trẻ để báo ăn cho trẻ
- Giúp trẻ có thói quen theo dõi diễn biến thời
- Cô đến sớm dọn
vệ sinh, mở cửa thông thoáng phònghọc, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh, đồ chơi về giao thông
Trang 2-Cô đến sớm mở cửa và dọn dẹp vệ sinh
-Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy
định Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức
khoẻ của trẻ
2 Trò chuyện:
- Cô cùng trẻ hát bài : “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Nội dung bài hát đã đến điều gì?
- Khi tham gia giao thông con các phải chú ý đến điều
gì?
- Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật lệ giao thông
3 Thể dục sáng:
a.Khởi động
- Đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi khác nhau: Đi
nhanh, đi chậm thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng
gót chân….kết hợp với nhạc
- Dàn đội hình để tập bài tập phát triển chung
b.Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp: Máy bay ù ù
+ Động tác tay: Đưa tay ra trước, sang ngang
+ Động tác chân: Nâng cao chân, gập gối
+ Động tác bụng: Quay người sang 2 bên
+ Động tác bật: Bật về các phía
.=> Tập kết hợp với bài: Em đi qua ngã tư đường phố
- Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ
c.Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng
- Cô nhận xét tuyên dương
4 Điểm danh.
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, báo ăn
- GD trẻ ngoan, chăm đi học
5.Theo dõi thời tiết
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ Cất
đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Khởi động vòng tròn kết hợp với các thế chân
Trang 3- GD trẻ biết mặc quân áo phù hợp theo thời tiết
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
xé vé; hành khách đi ô
tô, đi tàu, đi máy bay
- Góc xây dựng: Xếp ô
tô,tàu hỏa, nhà ga; lắp ráp
ô tô, máy bay
ảnh, biển báo giao thông,
trò chuyện về tên gọi, đặc
- Biết nhập vai và thể hiện đúng vai chơi của mình
- Trẻ biết dùng các hình khối để xếp ô tô, tàu hỏa, nhà ga
- Biết cách chơi với các dụng cụ âm nhạc, hát múa các bài về chủ đề
- Vẽ, nặn, xé dán cột đèngiao thông, ngã tư đườngphố
- Biết cách xem sách,tranh chuyện liên quanđến chủ đề
- Biết cách chăm sóc cây
và biết chơi với cát nước
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo của trẻ trong khi chơi
- Rèn kỹ năng xếp hình
- Rèn kỹ năng hát múacho trẻ
- Rèn kỹ năng vẽ,tô màu
- Rèn kỹ năng giao tiếpcho trẻ
3.Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết chơi đoàn kếtvới bạn
- Biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Chấp hành tốt luật ATGT
- Trang phục và đồ dùng của chú cảnh sát giao thông, vé, tiền
- Bộ đồ chơi xây dựng khối gỗ, hàng rào, cây cỏ
- Nhạc cụ, giấy A4, bút chì, màu, tẩy, đất nặn, bảng con
- Tranh ảnh về chủ
đề, tranh truyện
- Cây xanh, bộ chăm sóc cây, khăn lau
Trang 4HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đông của trẻ
1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé tập đi xe đạp”
- Bài thơ nói về điều gì?
- Bài thơ dạy bé điều gì?
=> Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải biết chấp
hành đúng các luật lệ giao thông
- Với chủ đề GT bây giờ cô xin mời tất cả các con sẽ
đến với hoạt động góc của ngày hôm nay Xin mời các
con về chỗ ngồi nào
2 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hỏi trẻ có mấy góc chơi Đó là những góc chơi nào?
- Bây giờ cô sẽ có một trò chơi rất là hay các con có
muốn tham gia cùng cô không nào?
- Cô có gì đây các con
- Với quả bóng này cô sẽ cho các con chơi chuyền
bóng Bây giờ cô sẽ lăn trái bóng này đến một bạn bất
kỳ trong lớp mình và bạn này sẽ phải nói tên góc chơi
mà mình sẽ chơi ngày hôm nay cũng như nói ý tưởng
chơi của mình trong góc chơi đó nhé các con có đồng ý
không?
- Cô lăn trái bóng đến một trẻ bất kỳ trẻ đứng lên và
nói ý tưởng của trẻ trong góc chơi và kêu gọi các bạn
tới chơi trong góc cùng mình
- Vừa rồi bạn đã chọn góc xây dựng và bạn nói là sẽ
xếp ô tô, tàu hỏa, nhà ga…
- Để xếp được ô tô, tàu hỏa, nhà ga thì cần phải có gì?
- Con sẽ xếp các PTGT ntn?
- Đến trẻ tiếp theo sẽ lăn bóng cho bạn kế tiếp và trẻ sẽ
nói tên góc chơi, ý tưởng chơi của nhóm mình
- Cô gợi mở cho trẻ các nội dung chơi trong các góc…
+Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
=> GD trẻ chơi ngoan và chơi đoàn kết với bạn
- Sau đó cô cho trẻ về các góc chơi
b Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở giúp trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp
tác cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
c Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Nhận xét các góc chơi Động viên khen trẻ.
Trang 53 Kết thúc : Nhận xét – Tuyên dương – Chuyển hđ - Trẻ ra chơi
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Quan sát, trò chuyện
về một số biển báogiao thông phổ biến.,luật giao thông
- Đọc thơ, hát, kểtruyện về chủ đề
2- Trò chơi vận động.
- TCVĐ: thuyền về
bến, đua thuyền,chim sẻ vầ ô tô,gấp và phi máybay giấy
3- Chơi tự do.
- Chơi ,vẽ tự do trênsân
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
1 Kiến thức:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên
- Trẻ biết cách quan sát và mô
tả những gì mình quan sát được
- Trẻ được chơi theo ý thích với các thiết bị ngoài trời cầu trượt, đu quay
- Trẻ thích vẽ tự do trên sân
và biết xếp các PTGT bằng hột hạt
- Rèn kỹ năng vẽ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ có ý thức trong hoạt động
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn
-Trẻ quan tâm đến thời tiết của ngày
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các PTGT và biết hành đúng các luật lệ giao thông
- Địa điểm quan sát
- Trang phục gọngàng, dễ vận động
- Tranh ảnh về chủ đề
- Một số PTGT đường bộ
- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời, cát, nước
Trang 6HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu buổi đi dạo, kiểm tra sức khỏe của trẻ, nhắc
trẻ những điều cần thiết khi đi dạo Cho trẻ đến địa
điểm quan sát - Cô cho trẻ hát bài “ đèn đỏ đèn xanh”
- Khi đi qua ngã tư đường phố chúng mình sẽ nhìn thấy
gi nào?
- Khi đèn tín hiệu giao thông báo đèn xanh thì chúng ta
phải đi như thế nào?
- Đèn vàng thì sao?
- Còn đèn đỏ phải làm gì?
- Khi đi bộ các con phải đi như thế nào?
=> Giáo dục:Trẻ luôn chấp hành luật lệ giao thông
2 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích.
- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?
Bầu trời có nhiều mây không?
- Thời tiết bây giờ đang là mùa gì? Mùa xuân thời tiết
như thế nào?
- Khi trời nắng các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ khi nhìn lên bầu trời không nên nhìn
thẳng vào ông mặt trời vì có thể gây đau mắt, khi đi ra
ngoài nắng phải đội mũ nón Biết ăn mặc phù hợp
theo mùa
- Cho trẻ quan sát các biển báo giao thông
- Các con thấy ở đây có nhiều loại biển báo giao thông
gì?
- Cho trẻ vẽ và xếp hình biển báo giao thông
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ và xếp, thao tác, cách vẽ và xếp
->Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động.
- Trò chơi: : Thuyền về bến, đua thuyền, chim sẻ vầ ô
tô, gấp và phi máy bay giấy
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
- Cô cho trẻ tiến hành chơi, cô bao quát và hướng dẫn
- Nhận xét sau khi chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, xích đu và đu
quay khi trẻ chơi cô quan sát và theo dõi trẻ, để đảm bảo
an toàn cho trẻ Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
- Trẻ làm vệ sinh
Trang 7danh và cho trẻ làm vệ sinh rửa tay rồi đi về lớp học.
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Phòng ngủ , chăn, gối, bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
Trang 8HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?
Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc
với nhiều đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám
vào tay, nếu các con không rửa ?
- Các con cho cô biết gồm có mấy bước rửa tay và có
mấy bước mặt? Đó là những bước nào?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa tay,
rửa mặt nhé
- Rửa tay: Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải
khăn trên lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát và
hướng dẫn trẻ làm vệ sinh đúng thao tác
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá trị
dinh dưỡng, động viên trẻ ăn hết suất, giáo dục trẻ khi ăn
không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa
- Cô mời trẻ ăn cơm
- Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống nước,
1 Ngủ trưa:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng tư
thế Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” và hát bài “
Chúc bé ngủ ngon”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống
xảy ra
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cho trẻ vận động bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa
mặt
- Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…Động viên trẻ ăn hết x
Trang 9A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Giúp trẻ hiểu biết được
về một số luật lệ giao thông
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi
- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác rửa tay
- Trẻ biết biểu diễn văn nghệ tự nhiên
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
- Biết nhận xét đánh giá mình và bạn
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát
- Phát triển ngôn ngữ…
3 Giáo dục:
=> Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học và có ý thức trong học tập…
- Đồ dùng học tập
- Sách ATGT, sáp màu, bút chì…
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan ,cờ,phiếu bé ngoan
Trang 10Trả
trẻ - Trả trẻ
- Trẻ biết lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình
- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra về
- Đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ôn kiến thức đã học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:
Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến
những trẻ còn yếu
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức
đã học
- Hướng dẫn trẻ thực hiện vào vở ATGT,
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ
chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ
chơi Cuối tuần cho trẻ lao động lau chùi các góc chơi,
đồ chơi…
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng và bảo vệ môi
trường sạch sẽ
3 Vệ sinh cá nhân.
- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng thao tác…
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ…
4 Nêu gương
* Biểu diễn văn nghệ.
- Hát - Trò chuyện về chủ đề
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ,
nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và
biểu diễn tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ hát bài: “ Bảng bé ngoan”
- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan
- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét,
các bạn nhận xét)
- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa
đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
Trang 11* Trả trẻ:
- Cô hướng dẫn trẻ biết lấy đúng đồ dùng cá nhân của
trẻ
- Giáo dục trẻ biết chào, hỏi lễ phép trước khi ra về
- Trao trẻ tận tay phụ huynh
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và
tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày…
- Khi hết trẻ cô dọn vệ sinh phòng nhóm, tắt điện, nước
khóa cửa phòng trước khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Chào cô, chào bạn…
Thứ 2 ngày 08 tháng 06 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:
- VĐCB: Ném xa bằng hai tay, chuyền bóng bằng hai tay qua đầu
- TCVĐ: Đi theo tín hiệu giao thông
- Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Biết ném xa bằng hai tay, truyền bóng bằng hai tay qua đầu
- Trẻ biết dùng sức để ném vật đi xa
- Trẻ biết cách chơi trò chơi đúng luật
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ném vật đi xa, chuyền bóng khéo léo không bi rơi
- Rèn kĩ năng phối hợp các giác quan khéo léo khi chơi trò chơi
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?
+ Các bạn chơi gì trên sân trường ?
+ Khi đi trên đường gặp đèn đỏ, đèn xanh bạnlàm gì ?
=> Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông
- Hôm nay lớp 5 tuổi A2 sẽ tổ chức hội thi “ Bé khỏe
bé khéo” để chào mừng các cô về thăm lớp đấy Các
con có muốn tham gia không ?
Trang 12- Vậy chúng mình sẽ đi bằng PTGT gì?
2 Hướng dẫn:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2.1.Hoạt động 1: Khởi động.
- Mở đầu hội thi là phần giao lưu Mời các bé cùng
luyện tập với đội hình vòng tròn theo hiệu lệnh trên
nền nhạc “ Em tập lái ô tô’’
-Cho trẻ khởi động đi các kiểu chân.Sau đó chuyển
đội hình 3 hàng ngang theo hiệu lệnh của cô
2.2 Hoạt động 2: Trọng động.
* Tập bài tập phát triển chung:
- Để chọn thành viên cho 2 đội thi mời tất cả các bé
cùng tham gia màn đồng diễn thể dục
+ Động tác tay: Đưa tay ra phía trước, lên cao
- Cho trẻ điểm danh 1, 2 đến hết
- Cô cho trẻ chuyển đội hình đứng 2 hàng đối diện
* Vận động cơ bản: “Ném xa bằng hai tay, chuyền
bóng qua đầu’’
- Sau màn đồng diễn 2 đội sẽ cùng trải qua phần thi “
Đua tài’’ Ở phần thi này cả 2 đội cùng thi “ ném xa
bằng hai tay, chuyền bóng qua đầu’’
- Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Cô thực hiện lại vận động lần 2: Phân tích động tác:
Chân đứng rộng bằng vai, chân trước, chân sau, hai
tay cầm túi cát đưa cao trên đầu, thân người hơi ngả
Cẳng tay hơi gập sau, dùng sức của tay, vai và thân
thẳng người ném mạnh túi cát về phía trước sau đó
chạy về cuối hàng đứng
- Cô mời 1 bạn lên thực hiện ( Chú ý sửa sai cho
trẻ )
- Cô mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện vận động
( cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ kịp
thời…)
- Cô cho 2 bạn ở 2 đội thi đua với nhau
- Lần 3: Cho 2 đội thi đua xem đội nào có nhiều bạn
ném xa, ( cô kết hợp mở nhạc cho …)
- Cô bao quát trẻ thực hiện, cổ vũ, động viên trẻ thực
hiện Và bây giờ là phần thi phụ xin mời hai đội hãy
Trang 13thi phần chuyền bóng qua đầu.
- Cô hướng dẫn trẻ cách chuyền bóng qua đầu
- Nhận xét và trao cờ cho đội thắng cuộc
- Cô mời 1 trẻ thực hiện xuất sắc nhất lên thực hiện
lại vận động
- Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì?
* Trò chơi vận động: “ Đi theo tín hiệu giao thông’’
- Hai đội vừa trải qua phần thi đua tài vô cùng gay
cấn và sau đây xin mời 2 đội tham gia tiếp vào phần
thi “ Đồng đội’’ để quyết định đội giành chiến thắng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
( khi trẻ chơi cô chú ý quan sát và động viên, khuyến
khích trẻ chơi )
- Nhận xét sau khi chơi…
2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng kết hợp hát bài
“ Em đi qua ngã tư đường phố’’
3 Kết thúc:
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập vận động gì?
- Chúng mình được chơi trò chơi gì ?
- Nhận xét - Tuyên dương
- Chuyển hoạt động
- Trẻ thi đua
- Trẻ quan sát
- Trẻ tực hiện
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng và hát
Ném xa - bằng hai tay, chuyền bóng qua đầu
- Trò chơi “ Đi theo tín hiệu giao thông”
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe; trạng
thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 14………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 09 thỏng 06 năm 2020
TấN HOẠT ĐỘNG: Khỏm phỏ khoa học:
Trũ chuyện và Tỡm hiểu về luật giao thụng.
- Hoạt động bổ trợ: - Hỏt: “ Đi đường em nhớ”.
- Thơ: “ Bộ tập đi xe đạp’’
I MỤC ĐÍCH - YấU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ gọi đỳng tờn, đặc điểm, tớnh chất của 1 số biển bỏo giao thụng
- Biết so sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa cỏc biển bỏo giao thụng
- Biết cỏch chơi trũ chơi
2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện khả năng quan sát , ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Phỏt triển ngụn ngữ và khả năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ
3/Giỏo dục thỏi độ:
-Trẻ cú ý thức khi tham gia giao thụng, chấp hành đỳng luật giao thụng
II.CHUẨN BỊ:
1 Đồ dựng cho giỏo viờn và trẻ:
- Giỏo ỏn điện tử, đĩa nhạc, que chỉ
- Tranh ảnh về cỏc biển bỏo giỏo thụng, luật giao thụng
+ Tranh 1: Hỡnh ảnh xe mỏy chở 3 người
+ Tranh 2: Hỡnh ảnh người đi xe mỏy khụng đội mũ bảo hiểm
+ Tranh 3: Hỡnh ảnh biển bỏo đốn tớn hiệu giao thụng ở ngó tư đường
- Mũ cỏc ptgt, Bến xe cú hỡnh ảnh xe mỏy, ụ tụ
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG