giáo án nhánh 3 chủ đề các cô các bác trong nhà trẻ

- Hôm nay trường chúng ta tổ chức ngày hội dành cho các trò chơi vận động để các bạn nhỏ được khỏe mạnh thông minh.. Cô cháu mình cùng nhau kết thành đoàn tàu tới trườn[r]

Thời gian thực hiện:

Tên chủ đề nhánh: Cô giáo trong lớp của bé

Thời gian thực hiện: Số tuần 1

với phụ huynh về đặc điểm

tâm lý, những thói quen ở

nhà

- Kiểm tra tư trang, túi quần

áo của trẻ

- Hướng dẫn trẻ tập cất tư

trang vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý

thích.Trò chuyện với trẻ về

cô giáo trong lớp của bé

TDS : Tập với bài “ Cô và

mẹ”

Hô hấp: Gà trống gáy

- Tay vai:(gà vỗ cánh) Đưa

tay rang ngang,vẫy vẫy tay

đập cạnh sườn

- Chân: ( gà bới thóc) Thay

đổi chân giả giãi xuống sàn

nhà

- Bụng: ( gà mổ thóc) cúi gập

người tay giả mổ thóc

- Nắm được Tình hình sức khỏe của trẻ khi trẻ đến lớp

- Phát hiện những đồ vật đồ chơi không an toàn cho trẻ

- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp

- Thái độ:Trẻ có tính kỷ luật khi tập

- Giúp trẻ yêu thích thể dục thíchvận động

- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng

- Mở cửa thông thóangphòng học,

- Nước uống, Khăn mặt, tranh ảnh, nội dung trũ chuyện với trẻ, Sổ tay, bút viết

- Sân tập bằng phẳng,

an toàn sạch sẽ

- Kiểm trasức khoẻ trẻ

3 tuần: từ ngày (29/10/2018 đến ngày 16/11/2018)

Thời gian thực hiện : từ ngày 12/11/2018 đến ngày

16/11/2018

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi

với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những nguyện

vọng của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cùng cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi

quy định Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của

mình Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề: đồ chơi đồ dùng

gia đình

I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ

- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện

II Khởi động: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh cô.

cá nhân vào nơi quy định

- Tập theo cô các động táccủa bài

- Đi nhẹ nhẹ nhàng

Hoạt

động

chơi,

tập

giáo, lớp mẫu giáo của bé,

bếp ăn của trường

- Tô màu , vẽ quà tặng cô

- Không tranh dành đồ chơi, chơiđoàn kết

- Ôn lại kiến thức, Phát triển trí ượng tượng cho trẻ

t Cất dọn đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hào hứng hát,thể hiện tìnhcảm qua bài hát

đình, búp bê…

- Bút màu, giấymàu, một sốtranh ảnh về cácloại đồ chơi quenthuộc

- Bộ xâu vòng

- Nhạc các bàihát về chủ đề

1 Ổn định:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Cô dạy’

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thư, nội dung chủ

đề

- Cô giới thiệu các góc chơi;

- Dẫn dắt trẻ khám phá từng góc chơi và khuyến khích

trẻ chọn góc chơi

- Hướng dự định chơi của trẻ theo chủ đề;

=> Giáo dục trẻ: khi chơi phải chơi với nhau như thế nào

cho đoàn kết? Trước khi chơi thì phải làm gì? Sau khi

chơi phải cất dọn đồ chơi như thế nào?

- Mời trẻ về các góc chơi mà trẻ đó chọn

2 Quá trình trẻ chơi

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi

- Hỏi trẻ con định chơi gì trong góc này?

- Con chơi như thế nào?

VD: Góc phân vai

- Cô hỏi trẻ

+ Bạn nào làm cô giáo?

+ Cô giáo tên là gì?

+ Cô dạy gì đấy?

+ Cô có những đồ dùng gì?

- Cô cùng chơi với trẻ và luôn khen ngợi trẻ

- Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi và nhận xét

- Quan sát thời tiết mùa thu - Thiên nhiên quanh vườn quả của bé

- Trò chuyện về tên,công việc của cô giáo trong lớp

- Vẽ tự do trên sân

- Chơi một số trò chơitập thể: “ Gà vào vườnrau”, “ Trời nắng trờimưa”

- Chơi các trò chơi dângian

Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, rồng rắnlên mây…

- Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời

- Giúp trẻ được hít thở không khítrong lành

- Phát triển khả năng quan sát sosánh, phân tích,

- Giúp trẻ có những hiểu biết côngviệc của cô giáo và các cô cấpdưỡng trong nhà trường

- Giúp trẻ nhanh nhẹn, khéo léo

- Hứng thú và khéo léo, biết cáchchơi các TCVĐ

*GDKNS:

Trẻ chủ động tích cực trong mọihoạt động của mình mạnh dạn và tựtin khi đưa ra ý kiến nhận xét củamình

- Trẻ được chơi theo ý thích củamình

- Địa điểm quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

- Tạo tình huống cho trẻ quan sát và khám phá

- Địa điểm chơi

an toàn

- Một số bàiđồng dao, cadao

- Đồ chơi ngoàitrời

I Ổn định tổ chức

- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức khỏe, trang phục,

nhắc trẻ những điều cần thiết

II.Quá trình trẻ quan sát:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Cô và mẹ”

- Cô cùng trẻ đi tham quan các khu vực trong sân trường

- Trò chuyện về tên,công việc của các cô cấp dưỡng trong

trường

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên sân

- Cô quan sát trẻ

- Giáo dục trẻ biết: yêu quý tôn trọng các cô cấp dưỡng,vì

cô luôn mang lại cho các con những bữa ăn ngon

III.Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Chơi một số trò chơi tập thể: “ Gà vào vườn rau”, “ Trời

nắng trời mưa”

- Chơi các trò chơi dân gian

- Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, rồng rắn lên mây…

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương

động

ăn

- Hướng dẫn và vệ sinh cá

nhân cho từng trẻ ( Rửa tay

trước và sau khi ăn, rửa mặt

sau khi ăn xong… )

- Trò chuyện về các loại

thực phẩm, món ăn cách

chế biến ở trường mầm

non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

- Rèn thói quen vệ sinh, văn minhtrong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hết xuất củamình, không làm vãi cơm ra bàn,

…

- Ăn xong biết cất bàn, ghế bát, thìavào đúng nơi quy định

- Bàn ăn, khănlau tay, khăn rửamặt, bát , thìa,cốc uống nước,

… đủ với số trẻtrong lớp

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi trẻ ngủ cô cho

trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ

lấy gối, giúp cô chuẩn bị

chỗ ngủ

- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,

đọc các câu truyện cổ tích,

…

- Nghe các bài hát ru, dân

ca êm dịu để trẻ đi vào giấc

ru, dân ca…

- Vạc giường,chiếu, gối…

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi

nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt vòi…

- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế, chuẩn bị ăn

cơm

* Trong khi ăn.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;

- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau khi ăn cơm

xong

- Trẻ đi rửa tay

- Trẻ giúp cô kê, xếp bàn ghếchuẩn bị bàn ăn

- Mời cô và các bạn cùng ăncơm

- Trẻ cất thìa, bát ghế đúngnơi quy định đi rửa mặt,uống nước

* Trước khi ngủ:

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cho trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối

- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị và nằm vào chỗ ngủ

- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ đi

vào giấc ngủ

* Trong khi ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống cụ

thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế ngủ cho trẻ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những công việc như: cất gối, cất

chiếu…vào tủ Đi vệ sinh và vân động nhẹ nhàng

-Trẻ đi vệ sinh

- Nằm ngủ

- Cất gối và đi vệ sinh

A - TỔ CHỨC CÁC

- Củng cố các kiến thức kĩ năng

đã học qua các loại vở ôn luyện-Biết giúp cô giáo những côngviệc vừa sức của mình

- Chơi đoàn kết với bạn bè

- Trẻ chủ động lựa chọn các bàihát, bài thơ, câu chuyện theochủ đề

- Trẻ vui vẻ, nhiệt tình, tự tintham gia các hoạt động biểudiễn theo sự gợi ý của cô

- Trẻ nắm được các tiêu chuẩn

bé ngoan

- Trẻ chủ động tự nhận xétmình và nhận xét bạn theo cáctiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ biết ngoan sẽ được thưởng

và được cô khen ngợi Thíchđược đi học vào hôm sau

- Trẻ biết chào mọi người khi ravề

- Sách vở họccủa trẻ, bútchì

- Đất nặn,bảng, phấn,bút màu…

- Đồ chơi gócdầy đủ, phongphú

- Đàn, đàiDụng cụ âmnhạc, xắc xô,phách tre

- Cờ đỏ

- Bé ngoan(Cuối tuần)

- Đồ dùng cá nhân trẻ

*Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng.

- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ,

Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.: Cho trẻ tự lựa

chọn các bài hat, bài thơ, câu chuyện theo chủ đề

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhiều hình thức:

Tổ, nhóm, cá nhân, Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa,

sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn trong tổ

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn

bé ngoan Cô cho trẻ cắm cờ

Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng

thú cho buổi học ngày hôm sau

- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn

gàng sạch sẽ Chơi tự do với đồ chơi

- Trẻ ngoan cắm cờ

- Trẻ sạch sẽ cuối ngày

- Trẻ vui vẻ ra về và thíchđến lớp vào hôm sau

- Cô chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần

Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng cửa

phòng ra về

Thứ 2 ngày 12 tháng 11 năm 2018

- Trẻ tập được theo cô từng động tác, biết bò dùng lực của đôi bàn tay và ném túi cát vào đích.

- Phát triển cơ tay,rèn luyện sự khéo léo cho trẻ

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú, không xô đẩy bạn trong khi tập

- Trẻ mạnh dạn tự tin hứng thú tham gia hoạt động

1 Ổn định tổ chức,giới thiệu bài

- Hôm nay trường chúng ta tổ chức ngày hội dành cho các

trò chơi vận động để các bạn nhỏ được khỏe mạnh thông

minh Cô cháu mình cùng nhau kết thành đoàn tàu tới

trường và cùng nhau hát to bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” để cùng

đến tham gia nào

Ngày hội trò chơi vận động có rất nhiều trò chơi,vì thế các

con cần phải có sức khỏe thật là tốt Vậy nên hôm nay cô

Loan sẽ dạy chúng mình bài vận động cơ bản “ ném xa

70-80 cm”

Trước khi vào bài vận động này cô hỏi lớp mình có bạn nào

đau,hay mệt ở đâu không?

2.Nội dung trọng tâm

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Các con khởi động cùng cô theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ

xíu”

- Trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh cùng cô 1-2 vòng, đi các

kiểu chân : mũi chân, gót chân, đi khom lưng sau dần dần

chậm lai rồi xếp thành vòng tròn

- BTPTC: Tập với hoa.

+ Động tác 1: Đưa 2 tay ra phía trước, sau đưa gập vào vai

+ Động tác 2:Đưa 2 tay lên cao và nghiêng người sang 2

bên

+ Động tác 3: Hai tay vỗ vào nhau

+ Động tác 4: Đưa 2 tay vỗ kết hợp hai chân nhấc theo

nhịp

- VĐCB: Ném xa 70-80 cm

+ Cô giới thiệu tên bài tập: Ném xa 70-80 cm

+ Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát

+ Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác

“ Cô đứng sau vạch xuất phát,tư thế chuẩn bị : tay phải cô

cầm túi cát giơ lên cao Khi nghe có hiệu lệnh cô ném túi

cát thật mạnh vào đích và không ném ra ngoài, sau đó cô

đổi tay túi cát

- Sau đó hỏi trẻ cô vừa thực hiện xong bài tập gì?

- Lần 3: Cô mời một trẻ lên tập mẫu

- Cô quan sát, động viên và sửa sai cho trẻ ( nếu có)

- Không ạ

- Trẻ thực hiện các độngtác khởi động cùng cô

và các bạn

- Tập đều bài tập phát triển chung

- Nhớ tên bài tập

- Quan sát cô tập mẫu

- Nghe cô hướng dẫn cách tập

- Ném xa 70-80 cm

- 1 trẻ lên thực hiện mẫu

- Cá nhân thực hiện.

- Cả lớp cùng bật nhảy

* Trò chơi vận động: Cáo và thỏ

- Cô thấy chúng mình vân còn rất hào hứng và khỏe mạnh

và ngay sau đây cô vẫn còn 1 trò chơi nữa dành tặng lớp

mình trò chơi có tên : cáo và thỏ chúng mình cùng nhau

nghe cách chơi và luật chơi nhé

Cách chơi : Cô sẽ chọn một bạn nên làm cáo và một bạn

lên làm thỏ Bạn thỏ có món bánh ngon mag bạn cáo rất

thích ăn,nhưng bạn cáo lại hay đi cướp đồ ăn nên mỗi khi

thấy cáo thỏ chạy nhanh và ném món bánh về nhà, nếu thỏ

không ném được món bánh về thì thỏ bị thua và phải nhảy

lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi

* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi hít thở, thả lỏng tay chân và đi nhẹ nhàng

3.Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?

- Các con được chơi những trò chơi gì?

4.Nhận xét, tuyên dương :

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương, khích lệ trẻ

- Cho trẻ nghỉ ngơi thu dọn đồ dùng

- Chơi trò chơi vui vẻ

- Hồi tĩnh nhẹ nhàng rồi vào lớp

- Ném xa 70-80 cm

- Cáo và thỏ

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái

cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.

- Biết giữ gìn cho đôi tất được sạch sẽ

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Mỗi trẻ một đôi tất

- 4 rổ nhựa

- Búp bê mặc quần áo mùa đông,chân để trần

- Mỗi trẻ một con búp bê

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

1 Gây hứng thú 1.Ôn định tổ chức, Gây hứng thú

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các bạn nhỏ mặc quần áo mùa

đông nhưng chân không đi tất và hỏi trẻ:

+ Hôm nay trời rất lạnh các bạn nhỏ mang những trang phục

gì trên người đây cả lớp?

+ Các con nhìn xem các bạn có đi tất ở chân không?

+ Các bạn sẽ bị lạnh nếu chân không mang gì nhỉ?

- Mùa đông rất lạnh và chúng mình phải mặc quần áo ấm để

bảo vệ cho sức khỏe Vậy nên hôm nay cô sẽ dạy chúng

mình kĩ năng đi tất cho đôi bàn chân Chúng mình hãy ngồi

ngoan để cùng nhau học kĩ năng này nhé!

- Trẻ quan sát hình ảnh

- Trẻ trả lời

- Không ạ

- Tất

- Vâng

2.1 Hoạt động 1: Trẻ tập trung mang tất cho búp bê

- Bây giờ cô mời 1 bạn có thể lên đây lấy tất và mang vào

cho bạn búp bê nào?

- Cô mời một trẻ lên

* Cô hướng dẫn trẻ cách mang tất và cho trẻ tập đi tất

- Cô cho trẻ về đồi hình chữ U

Cô tạo tình huống bạn búp bê tặng quà cho cả lớp và hỏi trẻ:

+ Bạn búp bê tặng chúng mình gì đây?

Cho trẻ nhắc lại từ “Đôi tất”

- Đôi tất dùng để làm gì?

- Cô giới thiệu mặt trên vào mặt dưới của đôi tất

- Cô yêu cầu mỗi trẻ chọn 1 đôi tất trong hộp quà

+ Với đôi tất này chúng mình sẽ làm gì nhỉ?

2.2: Trẻ thực hiện kĩ năng đi tất

+ Bây giờ cô và các con cùng mang tất vào chân nào!

Cô hướng dẫn trẻ mang tất: Đầu tiên các con hãy cầm đôi tất

nên,sau đó cuộn tất từ trên cho đến mũi tất sỏ vào chân và

kéo tất lên sau đó sửa lại tất cho đẹp

- Trẻ thực hiện kĩ năng

( Cô hướng dẫn trẻ đi tất cho từng đôi chân một và chú ý

luồn tay vào giữa tất ,mang đúng mặt trên và mặt dưới của

tất

- Các con đã mang được tất chưa?

- Tiếp theo chúng mình sẽ mang tất vào chân kia nhé ( Cô

Sau giờ học kĩ năng sống hôm nay các con hãy tự đi tất vào

những hôm trời lạnh,như vậy là các có sẽ được bố mẹ yêu

thương chúng mình nhiều hơn rồi đấy

3.Củng cố :

- Hỏi trẻ hôm nay được học bài gì?

4 Kết thúc:

- Nhận xét , tuyên dương trẻ

- Chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái

cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2018

Tên hoạt động: Nhận biết công việc của cô giáo trong lớp em

Hoạt động bổ trợ: Xâu vòng tặng cô

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng các cô bác trong trường mầm non.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, không nghịch phá

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và của trẻ:

- Hình ảnh cô giáo mầm non đáng đón trẻ,đang bế em

bé,đang dạy học,đang cho trẻ ăn,đang ru em bé ngủ

- Dây hạt,đủ cho trẻ hoạt động

2 Địa điểm tổ chức: Trong phòng học.

III Tổ chức hoạt động

1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

* Bé vui ca hát

- Cô cùng trẻ hát bài: “Vui đến trường” nhạc và lời Hồ Bắc

- Trò truyện, đàm thoại về nội dung bài hát, về chủ điểm

- Cô giáo dục trẻ đi học đều để được là những bé chăm, bé

ngoan

- Khi đến trường các con được gặp cô giáo, vậy các con có

biết hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì

không? chúng ta cùng tìm hiểu xem nhé

- Trẻ hát cùng cô

Trò chuyện cùng cô