Bài hát nói về mọi người vui mừng đón tết, ngày tết trăm hoa đua nở,các em nhỏ mặc áo mới đi chơi têt cùng nhau chúc nhau năm mới ,sức khỏe, làm ăn phát tài...mọi người tấp lập đi sắm [r]
Trang 2Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền của dân tộc
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, đồ dùng, đồ chơi.
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ về chủ đề.
Trang 3* Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ…
* Giáo dục: Trẻ ngoan,
có ý thức trong tập luyện
- Giúp trẻ quan tâm đến mình và bạn
- Cô nắm được sĩ số lớp,trẻ đi học, trẻ nghỉ học
- Giáo dục trẻ chăm đi học và đi học đúng giờ
- Sân tập sạch sẽ, an toàn, đĩa nhạc
- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác
trẻ thích đến lớp với cô, với bạn
- Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép Hướng dẫn trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học
tập của trẻ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích
2 Trò chuyện:
- Cho trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi”
+ Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì?
+ Vào ngày tết chúng mình thấy gì nhỉ?
- Các con có yêu thích ngày tết đến không nào?
=> Giáo dục trẻ yêu thích, ngày tết cổ truyền của
dân tộc
3.Thể dục sáng:
a.Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài “ Thể dục
sáng’’
- Chuyển đội hình 3 hàng ngang
b.Trọng động: Tập bài tập phát triển chung
+ Hô hấp: Máy bay ù ù
+ Tay: Đưa tay ra trước, sang ngang
+ Chân: Khụy gối
- Trẻ chào -Cất đồ dùng vào nơi quy định.
Trang 4+ Bụng: Đứng quay người sang hai bên.
+ Bật: Bật về các phía
- Cô bao quát trẻ tập, hướng dẫn trẻ tập, động viên
khuyến khích trẻ và sửa sai cho trẻ
- Cô gọi tên trẻ theo sổ- chấm ăn
=>Giáo dục trẻ chăm đi học, đi học đúng giờ…
- Xây dựng công viên, khu vui
chơi cho ngày tết, ghép hình các
cây hoa.
3 Góc nghệ thuật:
- Chơi với nhạc cụ âm nhạc, gõ
theo tiết tấu, vỗ tay theo phách,
biểu diễn các bài hát trong chủ đề.
Vẽ, tô màu, nặn mâm ngũ quả,vẽ
hoa mùa xuân , hoa đào ngày tết.
- Biết hát múa và biểudiễn các bài hát trong chủđề
- Biết vẽ, tô màu tranh vềchủ đề
- Trẻ biết xem tranhtruyện về ngày tếtNguyên Đán
2 Kĩ năng:
- Phát triển thẩm mỹ, tưduy tưởng tượng, sự khéoléo của trẻ
-Rèn luyện sự khéo léocủa đôi bàn tay
-Phát triển khả năng sángtạo cho trẻ
- Rèn kỹ năng xếp, ghépcho trẻ
- Đồ chơi nấu ăn, bán hàng…
- Bộ xây dựng, lắp ghép, các khối hình…
- Dụng cụ âm nhạc, bài hát về chủ đề, màu
tô, đất nặn, giấy a4, tranh vẽ chủ đề.
- Tranh ảnh về ngày tết Nguyên Đán.
Trang 53 Giáo dục
- Yêu thích ngày tết cổtruyền
- Chơi đoàn kết với bạn
- Đồ dùng chăm sóc cây, cát, sỏi
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đông của trẻ
1 Ổn định :
- Cho trẻ hát bài “Mùa xuân đến rồi”
- Trò chuyện, đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát
-> Giáo dục trẻ yêu thích ngày tết đến
- Cô cho trẻ đi tham quan các góc hoạt động
2 Hướng dẫn:
a: Hoạt động 1: Thoả thuận chơi.
- Hỏi trẻ có mấy góc chơi Đó là những góc nào?
- Cho trẻ kể tên các góc chơi
- Cô giới thiệu nhiệm vụ chơi ở các góc
- Góc xây dựng: Hỏi trẻ: Lớn lên con có muốn trở
thành các cô chú kỹ sư xây dựng không?
+ Chơi xây dựng khu vui chơi ngày tết như thế nào
- Các bạn hôm nay sẽ chơi trò chơi đóng vai bác nấu
ăn và bác bán hàng thực phẩm ngày tết, gia đình cùng
đi sắm tết thật vui vẻ nào
- Tiếp tục cô nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho
trẻ trong các góc khác
b: Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi
gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Đổi góc chơi cho trẻ nếu trẻ muốn
- Liên kết các nhóm chơi
C: Hoạt động 3: Kết thúc quá trình chơi
-Cho trẻ tham quan góc tiêu biểu
- Trẻ về góc chơi
- Trẻ chơi ở góc
- Trẻ đổi góc chơi
-Trẻ tham quan
Trang 6- Quan sát, trò chuyện
về một số loài hoatrong vườn trường, tròchuyện về ngày tếtNguyên Đán, thời tiếtmùa xuân
- Đọc thơ, đồng dao,
ca dao về chủ đề
* Hoạt động vận động:
- Trò chơi: cây cao cỏthấp, gieo hạt, kéo co,trồng nụ trồng hoa
* Hoạt động chơi tự do:
- Chơi với phấn bóng, chơi với đồ chơi, thiết
bị ngoài trời, nhặt lá rụng
1 Kiến thức:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên,với môi trường xung quanh.
- Trẻ trả lời và nhận xét về một số đặc điểm hoa, thời tiết mùa xuân và ngày tết Nguyên Đán.
- Trẻ biết nghe kể chuyện, đọc thơ… về chủ đề.
-Biết chơi một số trò chơi vận động.
- Trẻ được vui chơi thoải mái, đoàn kết với bạn bè.
- Địa điểm quan sát sạch sẽ, que chỉ, sắc xô…
- Mũ dép…
- Tranh ảnh , đồ chơi về một số con côn trùng và chim.
- Trò chơi, dây thừng.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Đồ chơi phấn, bóng.
Trang 7HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cần
thiết khi đi dạo Kiểm tra sức khỏe
2.Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích.
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”
- Bài hát vừa rồi chúng mình hát có tên là gì?
- Hôm nay chúng mình cùng quan sát một số loại
hoa trong vườn trường
+ Đây là loại hoa gì?
+ Hoa Dạ yến thảo có màu gì nhỉ?
+ Còn đây là hoa gì?
+ Các con có yêu thích những loài hoa này không?
- Các con thấy thời tiếtmùa xuân như thế nào nhỉ?
Trời trong mát, có mưa phùn đúng không?
- Vào mùa xuân có ngày tết Nguyên Đán , trong
hoa”, “cây cao cỏ thấp”…
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luậtchơi…
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần, cô quan sát
và hướng dẫn trẻ chơi Động viên trẻ kịp thời
- Nhận xét sau khi chơi
=> Củng cố, giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết với
bạn bè
c: Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích, chơi với đồ chơi
ngoài trời
- Cô bao quát trẻ và động viên trẻ kịp thời, Cô giáo
dục trẻ chơi đoàn kết…
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi bóng phấn, hướng dẫn, khuyến
Trang 8khích trẻ chơi, bao quát trẻ chơi.
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại và điểm danh lại
số trẻ…
3 Kết thúc:- Củng cố, nhận xét- Tuyên dương…
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
Hoạt
động
ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ ăn quà chiều.
-Tạo giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế.
- Tạo thói quen ngủ đúng giờ.
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa.
=> Giáo dục trẻ ngủ ngoan.
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vận động.
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng.
- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ
đi ngủ
-Quà chiều
Trang 9HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì? Vì sao
chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc với nhiều
đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám vào tay, nếu các con
không rửa ?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt
nhé.
- Rửa tay:Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải khăn trên
lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh
dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi
phải nhặt vào đĩa.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
- Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống nước, đi vệ sinh.
1.Ngủ trưa:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh.Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ,
nằm đúng tư thế.
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Cô có thể hát những bài hát ru nhẹ nhàng để ru trẻ ngủ…
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra.
2.Vận động nhẹ- Ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ vận động bài “ Đu quay”, đi rửa mặt, đi vệ sinh Sau
đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Cô tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế.
- Trẻ vận động bài “Đu quay”
- Trẻ ăn quà chiều.
Trang 10A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
2.Chơi hoạt động theo ý thích
3.Biểu diễn văn nghệ chủ đề.
4 Nêu gương
1 Kiến thức:
-Nhằm củng cố và khắc sâu kiến thức đã học buổi sáng.
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi.
- Trẻ biết thể hiện các bài hát về chủ đề, biết hát đúng nhạc bài hát.
-Biết nhận xét đánh giá mình và bạn.
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan.
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát.
- Rèn sự bạo dạn, tự tin cho trẻ.
- Đồ chơi ở các góc.
- Bảng bé ngoan ,cờ…
- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng, Cô hướng dẫn trẻ
hoạt động vở bé làm quen ATGT.
2 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Trẻ ôn lại kiến thức đã học
Trang 11- Cô hướng cho trẻ váo các góc chơi, khi trẻ chơi cô bao quát và
chơi cùng trẻ…
=>Nhận xét quá trình chơi.
3 Biểu diễn văn nghệ.
- Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu về buổi biểu diễn văn
nghệ về chủ đề đồ dùng gia đình.
- Cô giới thiệu các tiết mục văn nghệ cho trẻ biểu diễn.
- Cô bao quát, động viên khích lệ trẻ.
4 Nêu gương;
-Tổ chức nêu gương cắm cờ: Hát “Bảng bé ngoan
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan và tự nhận xét.
- Cô nhận xét chung – cho trẻ cắm cờ.
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi…
Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Bật sâu 40cm.
- TCVĐ: Thi xem ai bật giỏi nhất
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Sáp đến tết rồi.
Trang 12I.Mục đích- Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết sức mạnh của đôi tay, chân, định hướng khi bật sâu
- Biết cách chơi trò chơi và hiểu luật chơi, cách chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng linh hoạt, khéo léo khi bật
- Phát triển tố chất vận động, sức mạnh cơ bắp, tính nhanh nhẹn, khéo léo
- Cô cho cả lớp hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ngày gì nhỉ?
- Vào ngày tết các con thấy gì nào?
- Các con có yêu thích ngày tết cổ truyền của dân tộc
không?
=> Giáo dục: trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền của dân
tộc
2 Giới thiệu bài :
- Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh chúng ta không những
phải ăn uống đủ chất mà còn phải tập thể dục thường
xuyên nữa giờ học hôm nay cô dạy các con một bài vận
động mới đó là : Bật sâu 40 cm
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1 : Khởi động:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ ra sân đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi: Đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi
khom lưng,chạy chậm,chạy nhanh…… rồi đi về xếp
thành 3 hàng ngang theo tổ tập bài tập phát triển chung
b Hoạt động 2 : Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ dàn đội hình 3 hàng ngang
+ ĐT tay: tay đưa ra trước, sang ngang
- Trẻ ca hát
- Trò chuyện cùng cô
- Ngày tết Nguyên Đán
- Có ạ
- Trẻ chú ý nghe cô giảng
- Đi theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ tập các động tác theo hiệu lệnh của cô
Trang 13+ ĐT Chân: Khụy gối.
+ ĐT Bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT Bật: Bật về các phía
- Quan sát trẻ tập động viên và sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng cách nhau
khoảng 3m
* Vận động cơ bản: “Bật sâu 40 cm”
Vừa rồi chúng mình tập rất đều và đẹp rồi và bây giờ cô
và các con xẽ cùng nhau bước vào phần vận động cơ bản
nhé!
- Cô giới thiệu tên vận động “Bật sâu 40 cm”
- Để thực hiện được vận động này các con hãy xem cô
thực hiện mẫu trước nhé
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ vận động không giải thích
+ Lần 2 :Cô làm mẫu toàn bộ vận động kèm giải thích
Tư thế chuẩn bị: Cô đứng trên bục, khép chân, tay thả
xuôi
Khi có hiệu lệnh hai tay đưa ra phía trước rồi lên cao thả
nhẹ xuống, đồng thời hai chân hơi khụy gối, người hơi
cúi về trước, nhún hai chân và bật cao về trước, chạm đất
bằng hai chân, gối hơi khụy để giữ thăng bằng, sau đó
vềc uối hàng đứng
- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Lần 3 : Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem
+ Cô cho trẻ trải nghiệm ném Sửa sai cho trẻ .
- Trẻ thực hiện :
+ Lần 1:
- Cô gọi 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cô hướng dẫn những trẻ chưa thực hiện đựơc
- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên tập
- Cô quan sát giúp đỡ và sửa sai cho trẻ
- Trẻ tập quen cô cho trẻ thi đua theo tổ
+ Lần 2:
- Lần lượt 2 trẻ thực hiện đến hết
=> Cô quan sát sửa sai động viên trẻ khi trẻ thực hiện
chính xác bài tập
* Trò chơi vận động “Thi xem ai bật giỏi”
Các con rất ngoan và giởi bây giờ cô xẽ thưởng cho lớp
mình 1 trò chơi các con có thích không ?
+ Giới thiệu trò chơi
- Cô phổ biến luật chơi- cách chơi
- Cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ
- Nhận xét trò chơi
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Trẻ biết tên vận động
- Quan sát cô làm mẫu
- 2-3 trẻ lên thực hiện bài tập
-Trẻ thực hiện bài tập -Trẻ tập
- Có ạ
- Hiểu luật chơi và cáchchơi
- Chơi trò chơi
Trang 14- “Chơi chim bay, cò bay” Cho trẻ tập làm cánh chim
bay nhẹ nhàng quanh sân
4 Củng cố:
- Liên hệ qua bài củng cố và giáo dục trẻ biết chăm chỉ
tập luyện thể dục để có một sức khỏe tốt
- Hôm nay các con được học bài vận động gì?
5 Kết thúc:
- Nhận xét tiết học
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời
- Nghe cô nhận xét
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 22 tháng 01 năm 2019
Tên hoạt động : KPXH: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán.
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “con muỗi”
I Mục đích- Yêu cầu:
1 Kiến thức
Trang 15- Trẻ hiểu được ý nghía của ngày tết Nguyên Đán, biết được các thức ăn, hoa quả,không khí ngày tết.
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Lô tô, hoa quả, món ăn ngày tết
- Đĩa nhạc bài : “ Tết đến rồi”, “ Mùa xuân ơi”, “ Mùa xuân đến rồi”
- Cho trẻ chơi trò chơi “Bốn mùa” Cô gọi tên và cho
trẻ làm động tác thể hiện thời tiết bốn mùa:
+ Mùa đông: Lạnh lẽo
+ Mùa hè: nóng bức
+ Mùa thu: lá rụng
+ Mùa xuân: ấm áp
- Mùa xuân đến rồi chúng mình cùng hát ca đón chào
mùa xuân nào ( hát mùa xuân đến rồi)
- Mùa xuân có ngày gì vui nhất, đặc biệt nhất mà tất
cả mọi người đều háo hức mong chờ, tất cả mọi người
đều được nghỉ học, nghỉ làm để sum họp cùng gia
đình các con nhỉ?
- Các con có thích tết không? Ai biết gì về tết?
=> Giáo dục trẻ biết yêu thích ngày tết cổ truyền của
dân tộc
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay có giờ khám phá khoa học cô cùng các con
hãy trò chuyện để hiểu hơn về ngày tết Nguyên Đán nhé?
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện về ngày tết
Nguyên Đán.
- Chúng mình vừa chơi trò chơi về các mùa, vậy một năm
có mấy mùa? Bao nhiêu tháng ?
- Tết Nguyên Đán năm trước gọi là tết Bính Tuất năm
2018, vậy tết nay gọi là tết gì ? (Cho trẻ xem slide: Tết
Trang 16Đinh Hợi năm 2019 )
- Các con đã trải qua những ngày tết của các năm trước
rồi, các con có cảm nhận gì về ngày tết nào? ( mời 1, 2 trẻ
trả lời)
+ Không khí trong những ngày tết như thế nào? Có vui
vẻ, náo nhiệt không?
+ Con có nhận xét gì về quang cảnh ngày tết? (thời tiết,
cây cối, đường phố đông vui, nhiều hoa, nhiều người đi
lại…) ( Cho trẻ xem slide: Chợ tết)
- Gần đến ngày tết cổ truyền của dân tộc, mọi người, mọi
nhà thường chuẩn bị làm những gì để đón tết ?( Gọi 3-4
trẻ)
- Trong dịp tết vừa rồi, các con đã giúp bố mẹ làm những
gì để đón tết ? ( Gọi 3-4 trẻ)
+ Bạn nào được đi chợ sắm tết?
+ Con đi chợ với ai, con nhìn thấy chợ tết bán nhiều loại
hàng gì nhất?
+ Nhà con đã mua những gì?
+ Ai có nhận xét gì về màu sắc các loại hàng con nhìn
thấy? màu gì nhiều nhất, đặc trưng nhất cho ngày tết?
- Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp nhà cửa
sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm đầy đủ các
đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm quần áo mới cho các
con
- Loại bánh gì mà mọi nhà thường hay gói trong ngày
tết? (Cho trẻ xem slide: gói bánh chưng)
+ Tết vừa rồi nhà con có gói bánh chưng không?
+ Ai biêt để gói được bánh chưng thì cần chuẩn bị những
nguyên vật liệu gì?
+ Các con có giúp bố mẹ gói bánh chưng không ? Con
giúp bố mẹ làm gì?
- Chúng mình có muốn được gói bánh chưng nữa không?
Hãy cùng làm động tác mô phỏng việc gói bánh chưng
nhé
- Trong những ngày tết mọi nhà thường trang trí bằng
những loại hoa gì ? ( cho trẻ xem slide: Hoa đào, hoa
- Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ,
còn miền Bắc thì có hoa đào đặc trưng cho ngày tết
Ngoài ra còn một số loài hoa khác: cây quất, hoa cúc,
hồng, vạn thọ Các con có biết bài thơ nói về hoa đào
- Ngày tết vui, được đi chơi
- Đi mua sắm
Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ quan sát và trả lời
Trang 17không? ( Đọc bài thơ cây đào)
- Có những loại hoa quả, bánh mứt gì đặc trưng cho ngày
tết ?
+ Ở nhà con ai là người bày mâm ngũ quả?
+ Mâm quả nhà con gồm có những loại quả gì ? (Cho trẻ
xem slide: mâm ngủ quả)
- Ngày tết thường có những phong tục gì?
+ Bạn nào biết mọi người thường cúng ông bà tổ tiên vào
lúc nào, gọi là gì ?
+ Trong mâm cơm ngày tết ở nhà mẹ và bà nấu những
món ăn gì? Con thích ăn những món nào nhất?
+ Vào đêm giao thừa thường có hoạt động gì nổi bật?
(Xem video bắn pháo hoa)
- Sau đêm giao thừa, những ngày tết tiếp theo các con
được đi những đâu? Có bạn nào được về quê ăn tết với
=> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ: Chăm ngoan học giỏi,
vâng lời ông bà, bố mẹ, yêu thích ngày tết cổ truyền
b Hoạt động 2: Mở rộng:
- Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc
Việt Nam ta, mọi người vui vẻ đón tết, mong năm mới sẽ
có nhiều điều mới tốt lành đến với mình Bánh chưng
xanh là loại bánh truyền thống không thể thiếu trong
ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam ngoài ra còn một
sô món ăn khác có ý nghĩa với phong tục tập quán cuả
người Việt như dưa hành, giò lụa Khi chúc nhau, mọi
người cũng thường chúc nhau năm mới nhiều may mắn,
hạnh phúc, chúc người già sống lâu trăm tuổi, chúc các
bé chăm ngoan học và được mừng tuổi - đó chính là
những phong tục tập quán của người Việt
c Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập:
* Trò chơi : Gian hàng tết
- Cách chơi: Cô cho trẻ kết 3 nhóm, lần lượt từng bạn ở
mỗi nhóm bật qua 3 vòng, chọn lô tô có nội dung liên
quan đến ngày Tết lên dán vào bảng của mình
- Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát , khuyến khích trẻ
chơi
- Nhận xét các trẻ sau khi chơi
* Trò chơi: biểu diễn văn nghệ mừng xuân
- Cô cho trẻ hát và biểu diễn văn nghệ các bài hát về tết
và mùa xuân: Tết đến rồi, Mùa xuân ơi
Trang 184 Củng cố- giáo dục
- Các con vừa được tìm hiểu về ngày gì?
- Giáo dục trẻ yêu thíc và giữ gìn ngày tết cổ truyền của
dân tộc
5 Kết thúc
- Cô cho trẻ hát chuyển hoạt động
- Trẻ trả lời
Trẻ chuyển hoạt động
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……… ………
Thứ 4 ngày 23 tháng 01 năm 2019
Tên hoạt động: - Làm quen với chữ cái : m, n, l.
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: “Về đúng nhà” , “Rung chuông vàng”.
I Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
Trang 19- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác chữ l, m, n So sánh được sự giống và khác nhau giữa chữ l- n và chữ m- n Nhận ra chữ l, m, n trong từ trọn vẹn :giò lụa, nem rán, gà luộc, canh măng
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, so sánh, chú ý có chủ định
- Trẻ biết cách chơi các trò chơi và chơi đúng luật
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Giáo dục
- Trẻ có nề nếp học tập và vui chơi
- Cảm nhận được không khí ngày tết, hứng thú tham gia các trò chơi và các hoạt
ll Chuẩn bị :
1 Đồ dùng của cô, của trẻ:
- Máy vi tính , máy chiếu , và nội dung bài dạy trong máy
- Đĩa nhạc bài: Mùa xuân ơi, ngày tết quê em, chúc tết
* Đồ dùng của trẻ: - Mỗi đội chơi 10 vòng có gắn chữ cái và 3 chai - Các thẻ chữ để trẻ
bù chữ m, n, l, g, h, k, e, d - 3 chiếc xắc xô, bảng gài
Loa loa loa:
- Để chuẩn bị chào đón ngày tết Nguyên Đán sắp tới, lớp
mẫu giáo 5 tuổi A4 ngày hôm nay tổ chức chương trình với
tên gọi: “Chào đón mùa xuân” Mời tất cả mọi người cùng
nhau về xem chương trình
2 Giới thiệu bài:
- Đến với ngày chương trình hôm nay không thể thiếu được
đó là 3 đội đến từ lớp A4 trường MN Hoàng Quể: đó là đội
hoa mai, hoa đào và hoa cúc
+ Chúng ta cùng nhiệt liệt nổ tràng vỗ tay thật lớn dành cho
3 đội chơi
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Dạy trẻ làm quen với chữ l,n,m nào.
* Dạy trẻ làm quen với chữ l.
- Mở đầu đó là chương trình là phần “ Chung sức’
- Xin mời các đội hướng lên màn hình cùng xem và hát cùng
cô ca sỹ bài hát “ ngày têt quê em” nhé!
- Các đội chơi vừa xem 1 đoạn video nói về điều gì?
- Hình ảnh cuối cùng trong đoạn video đó là hình ảnhgì?
- Hôm nay chúng ta sẽ mang đến tặng hội thi chiếc bánh
trưng nhé Chiếc bánh trưng được gói từ loại lá nào?
- Cô trình chiếu hình ảnh lá dong từ “ lá dong”
- Trẻ chú ý
- Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời