Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ *Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng.. - Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể về chủ đ[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thời gian thực hiện:
Tên chủ đề nhánh: Ngày hội 20/11 của cô
Thời gian thực hiện: Số tuần 1
với phụ huynh về đặc điểm
tâm lý, những thói quen ở
nhà
- Kiểm tra tư trang, túi quần
áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ tập cất tư
trang vào nơi qui định
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
+ Động tác lườn:2 tay đưa
phía trước và nghiêng người
sang 2 bên
+ Động tác chân: hai chân
thay phiên nhau đá về phía
trước
+ Bật tách khép chân
- Nắm được Tình hình sức khỏe của trẻ khi trẻ đến lớp
- Phát hiện những đồ vật đồ chơi không an toàn cho trẻ
- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp
- Thái độ:Trẻ có tính kỷ luật khi tập
- Giúp trẻ yêu thích thể dục thíchvận động
- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng
- Mở cửa thông thóangphòng học,
- Nước uống, Khăn mặt, tranh ảnh, nội dung trũ chuyện với trẻ, Sổ tay, bút viết
- Sân tập bằng phẳng,
an toàn sạch sẽ
- Kiểm trasức khoẻ trẻ
Trang 24 tuần: từ ngày (19/11/2018 đến ngày 14/12/2018)
Thời gian thực hiện : từ ngày 19/11/2018 đến ngày
23/11/2018
HOẠT ĐỘNG
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi
với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những nguyện
vọng của phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ cùng cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi
quy định Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của
mình Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề: đồ chơi đồ dùng
gia đình
I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện
II Khởi động: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh cô.
III Trọng động:
*Bài tập phát triển chung:
Tập kết hợp với bài bài hát “ Gieo hạt”
+ Động tác tay: đưa 2 tay phía trước
+ Động tác lườn:2 tay đưa phía trước và nghiêng người
cá nhân vào nơi quy định
- Tập theo cô các động táccủa bài
- Đi nhẹ nhẹ nhàng
Trang 3- Trò chơi thao tác vai:
Chơi cô giáo đang giảng
- Trẻ nhập vai chơi,tập làm cô giáo
- Biết công việc của cô là dạy họccho các bạn nhỏ
- Trẻ biết chơi trò chơi, biết cáchchơi, luật chơi
- Không tranh dành đồ chơi, chơiđoàn kết
-Cất dọn đồ chơi gọn gàng
- Biết xem tranh đúng chiều, xem
và biết nội dung , nhận ra một sốloài hoa quen thuộc
- Cất dọn đồ chơi gọn gàng
- Trẻ hào hứng xâu vòng tặng côngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Góc thao tácvai, bàn ghế,bảng
- Sàn nhà rộngrãi, nội dungchơi
- Một số lô tô,tranh ảnh vềngày 20/11,bútsáp màu
- Dây,hạt vòng
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
- Hát bài hát: “ Hoa trường em ”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, nội dung chủ
đề
- Cô dẫn dắt trẻ giới thiệu các góc chơi;
- Cho trẻ quan sát các góc chơi
- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi đó là những góc
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng trẻ
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi
- Bao quát trẻ chơi Cho trẻ đi liên kết góc chơi
3 Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét
- Hôm nay các con đã được chơi những gì? Chơi trong
góc nào? Chơi với bạn nào?
Trang 5chuyện về thời tiết
mùa đông, về tiết trời
mùa xuân, quan sát
- Chơi với đồ chơi,
thiết bị ngoài trời
- Giúp trẻ được hít thở không khítrong lành
- Phát triển khả năng ghi nhớ sosánh, phân tích
- Giúp trẻ có những hiểu biết vềnhững đặc điểm riêng của một sốloại hoa
- Giúp trẻ nhanh nhẹn, khéo léo
- Hứng thú và khéo léo, biết cáchchơi các TCVĐ
*GDKNS:
Trẻ chủ động tích cực trong mọihoạt động của mình mạnh dạn và tựtin khi đưa ra ý kiến nhận xét củamình
- Trẻ được chơi theo ý thích củamình
- Địa điểm quan sát
- Câu hỏi đàm thoại
- Tạo tình huống cho trẻ quan sát và khám phá
- Địa điểm chơi
an toàn
- Một số bàiđồng dao, cadao
- Đồ chơi ngoàitrời
Trang 6- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Hoa trường em”
- Cô cùng trẻ đi tham quan các khu vực trong sân trường
- Trò chuyện về tên,công việc của các cô cấp dưỡng trong
trường
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
- Giáo dục trẻ biết: chăm sóc bảo vệ cây xanh
III.Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ Cây cao cây thấp, gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Chơi với cát
nước, vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm
+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương
Trang 7nhân cho từng trẻ ( Rửa tay
trước và sau khi ăn, rửa mặt
sau khi ăn xong… )
- Trò chuyện về các loại
thực phẩm, món ăn cách
chế biến ở trường mầm
non
- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,
- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn
- Rèn thói quen vệ sinh, văn minhtrong ăn uống,…
- Giáo dục trẻ phải ăn hết xuất củamình, không làm vãi cơm ra bàn,
…
- Ăn xong biết cất bàn, ghế bát, thìavào đúng nơi quy định
- Bàn ăn, khănlau tay, khăn rửamặt, bát , thìa,cốc uống nước,
… đủ với số trẻtrong lớp
Hoạt
động
ngủ
- Trước khi trẻ ngủ cô cho
trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ
lấy gối, giúp cô chuẩn bị
chỗ ngủ
- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,
đọc các câu truyện cổ tích,
…
- Nghe các bài hát ru, dân
ca êm dịu để trẻ đi vào giấc
ru, dân ca…
- Vạc giường,chiếu, gối…
HOẠT ĐỘNG
Trang 8Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Trước khi ăn:
- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi
nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt vòi…
- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế, chuẩn bị ăn
cơm
* Trong khi ăn.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
* Sau khi ăn:
- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;
- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau khi ăn cơm
xong
- Trẻ đi rửa tay
- Trẻ giúp cô kê, xếp bàn ghếchuẩn bị bàn ăn
- Mời cô và các bạn cùng ăncơm
- Trẻ cất thìa, bát ghế đúngnơi quy định đi rửa mặt,uống nước
* Trước khi ngủ:
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cho trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối
- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị và nằm vào chỗ ngủ
- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ đi
vào giấc ngủ
* Trong khi ngủ:
- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống cụ
thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế ngủ cho trẻ
* Sau khi trẻ dậy:
- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước
- Hướng dẫn trẻ làm những công việc như: cất gối, cất
chiếu…vào tủ Đi vệ sinh và vân động nhẹ nhàng
Trang 9- Củng cố các kiến thức kĩ năng
đã học qua các loại vở ôn luyện
- Biết giúp cô giáo những côngviệc vừa sức của mình
- Chơi đoàn kết với bạn bè
- Trẻ chủ động lựa chọn các bàihát, bài thơ, câu chuyện theochủ đề
- Trẻ vui vẻ, nhiệt tình, tự tintham gia các hoạt động biểudiễn theo sự gợi ý của cô
- Trẻ nắm được các tiêu chuẩn
bé ngoan
- Trẻ chủ động tự nhận xétmình và nhận xét bạn theo cáctiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ biết ngoan sẽ được thưởng
và được cô khen ngợi Thíchđược đi học vào hôm sau
- Trẻ biết chào mọi người khi ravề
- Sách vở họccủa trẻ, bútchì
- Đất nặn,bảng, phấn,bút màu…
- Đồ chơi gócdầy đủ, phongphú
- Đàn, đàiDụng cụ âmnhạc, xắc xô,phách tre
- Cờ đỏ
- Bé ngoan(Cuối tuần)
- Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 10Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
*Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng
- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ,
Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.: Cho trẻ tự lựa
chọn các bài hat, bài thơ, câu chuyện theo chủ đề
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhiều hình thức:
Tổ, nhóm, cá nhân, Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa,
sử dụng dụng cụ âm nhạc
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn trong tổ
- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn
bé ngoan Cô cho trẻ cắm cờ
Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng
thú cho buổi học ngày hôm sau
- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn
gàng sạch sẽ Chơi tự do với đồ chơi
- Trẻ ngoan cắm cờ
- Trẻ sạch sẽ cuối ngày
- Trẻ vui vẻ ra về và thíchđến lớp vào hôm sau
- Cô chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần
Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng cửa
phòng ra về
Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2018
Trang 11TÊN HOẠT ĐỘNG : VĐCB: Ném bóng qua dây
TCVĐ : Đưa bóng về rổ
Hoạt động bổ trợ : Hát : Bàn tay cô giáo
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết ném bóng qua dây cách xa 100cm và cao 80cm bằng 1 tay
- Trẻ biết cầm bóng bằng một tay,chân đứng tự nhiên,giơ tay cao hơn đầu,dùng sức mạnh củatay ném bóng qua dây
2 Kỹ năng
- Hình thành kĩ năng ném bóng qua dây bằng một tay
- Phát triển cơ tay chân cho trẻ
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú, không xô đẩy bạn trong khi tập
- Trẻ mạnh dạn tự tin hứng thú tham gia hoạt động
Trang 12Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức,giới thiệu bài
- Cô tạo tình huống:
“ Hôm nay có hội thi Bé khỏe bé ngoan cô cháu mình cùng
đến tham gia nhé”!
2.Nội dung trọng tâm
* Hoạt động 1 : Khởi động
- Các con khởi động cùng cô theo bài hát “Hoa trường em”
- Trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh cùng cô 1-2 vòng, đi các
kiểu chân : mũi chân, gót chân, đi khom lưng sau dần dần
chậm lai rồi xếp thành vòng tròn
- BTPTC:
+ Động tác tay: T thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm
quả xuôi ở phía trước
- Nhịp 1: Giơ tay lên cao, kiễng gót, mắt nhìn thẳng
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
Tập 2 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác lườn: T thế chuẩn bị: Ngồi trên sàn 2 chân
khép, 2 tay cầm quả để lên đùi
- Nhịp 1: Quay người đặt quả bên cạnh sườn
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị( Mỗi bên tập 2 lần)
Tập 2 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác chân: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2 tay
xuôi ở phía trước
- Nhịp 1: đưa chân phải lên cao
- Nhịp 2: đưa chân trái lên cao
- Nhịp 3: Về tư thế chuẩn bị
Tập 3 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác bật: nhảy bật tại chỗ 3 - 4 lần.
- VĐCB: Ném bóng qua dây
+ Cô giới thiệu tên bài tập: Ném bóng qua dây
+ Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát
+ Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác
“ Cô tự nhiên mỗi tay cô cầm một quả bóng Cô đưa bóng
lên cao hơn đầu và dùng sức của bàn tay ném mạnh cho
quả bóng bay qua sợi dây Cô ném từng tay rồi chạy nhanh
đặt bóng vào thảm cỏ Sau đó cô chạy về cuối hàng
- Sau đó hỏi trẻ cô vừa thực hiện xong bài tập gì?
- Vâng ạ
- Trẻ thực hiện các độngtác khởi động cùng cô
và các bạn
- Tập đều bài tập phát triển chung
- Nhớ tên bài tập
- Quan sát cô tập mẫu
- Nghe cô hướng dẫn cách tập
- Ném bóng qua dây
- 1 trẻ lên thực hiện mẫu
Trang 13- Lần 3: Cô mời một trẻ lên tập mẫu.
- Cô quan sát, động viên và sửa sai cho trẻ ( nếu có)
- Nhóm ba trẻ thực hiện
- Tổ thực hiện
- Cá nhân thực hiện
* Trò chơi vận động: Đưa bóng về rổ
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi và chơi mẫu cho trẻ
xem trò chơi : “ Đưa bóng về rổ”
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội ( Đội xanh và đội đỏ) và
mở nhạc cho trẻ nghe trẻ đi nhặt bóng vào rổ: Bóng màu đỏ
nhặt vào rổ màu đỏ,bóng màu xanh nhặt vào rổ màu
xanh,bóng màu vàng nhặt vào rổ màu vàng,những quả
bóng không phải đỏ,vàng,xanh thì không nhặt
+ Luật chơi: Những quả bóng nhặt sai sẽ không tính Đội
nào nhặt được bóng nhiều hơn đội đó sẽ thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi hít thở, thả lỏng tay chân và đi nhẹ nhàng
3.Củng cố:
- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?
- Các con được chơi những trò chơi gì?
4.Nhận xét, tuyên dương :
- Nhận xét giờ học
- Tuyên dương, khích lệ trẻ
- Cho trẻ nghỉ ngơi thu dọn đồ dùng
- Lần lượt trẻ lên tập
- Thi đua các tổ
- Cá nhân trẻ thực hiện
- Chơi trò chơi vui vẻ
- Hồi tĩnh nhẹ nhàng rồi vào lớp
- Ném bóng qua dây
- Đưa bóng về rổ
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái
cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2018
Trang 14Tên hoạt động: Văn học : Thơ : Cô giáo của con
Hoạt động bổ trợ: Hát : Cô và mẹ
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ Cô giáo của con
- Trẻ đọc được thơ theo cô
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc theo cô
- Trả lời được các câu hỏi của cô to, rõ ràng
3 Thái độ
- Trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo của mình và các cô giáo trong trường.
- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Hình ảnh về ngày Nhà giáo Việt Nam
- Các con ơi chúng mình đi học có cô giáo và các bạn.các
con được múa hát các con có thích không?
- Đúng rồi thấy tình cảm của cô yêu quý chúng mình nên
chú Xuân Quỳnh tặng cô con mình bài thơ: “Cô giáo của
con”
2 Nội dung trọng tâm:
2.1.Hoạt động 1 : Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô giới thiệu tên bài thơ “ Cô giáo của con” tác giả Xuân
Quỳnh
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1: không kèm tranh
- Cô đọc chậm, nhẹ nhàng, rõ ràng, vui tươi
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp xem tranh
- Vừa đọc vừa chỉ tranh minh họa, kích thích trẻ học tập
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
Trang 15Trích dẫn giảng giải nội dung bài thơ: Trong bài thơ nói về
cô giáo,cô giáo đang dạy các bạn học bài đấy các con,và các
bạn học bài rất lá say sưa
*Câu hỏi đàm thoại:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ có ai?
+ Cô giáo đang làm những công việc gì?
( Cô giải thích từ khó say sưa – Nghĩa là chăm chú nghe
giảng bài)
* Giáo dục trẻ qua nội dung bài thơ: Luôn ngoan ngoãn,
nghe lời cô giáo, yêu quý kính trọng cô giáo
2.2.Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc 3-4 lần
- Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân cùng cô
- Cô chú ý sửa sai, ngọng cho trẻ
- Thường xuyên động viên, khích lệ trẻ kịp thời
.3 Củng cố
- Hỏi trẻ hôm nay học bài gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
Đúng rồi về nhà con hãy đọc cho ông bà bố mẹ nghe bài thơ
này nhé
4 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô và trẻ cùng hát bài “ mời bạn ăn” Và chuyển hoạt động
- Cô giáo của con
- Cô giáo,các bạn
- Đang dạy học
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc
- Thi đua theo tổ, nhóm,cá nhân
- Cô giáo của con
- Xuân Quỳnh
- Vâng ạ
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái
cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 21 tháng 11 năm 2018
Tên hoạt động: Nhận biết về ngày hội của cô giáo.
Trang 161 Đồ dùng của cô và của trẻ:
- Hình ảnh về ngày Nhà giáo Việt Nam
- Máy và đĩa nhạc
2 Địa điểm tổ chức: Trong phòng học.
III Tổ chức hoạt động
1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.
- Cô và trẻ hát bài hát: ''Cô và mẹ"
Trẻ về hình chữ U, đàm thoại với trẻ:
- Các con vừa được nghe bài hát có nhắc đến ai?
- Ai là người chăm sóc con khi đến trường? ai là người chăm
sóc con khi ở nhà?
- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo và mẹ của mình
2 Nội dung trọng tâm :
2.1.Hoạt động 1 : Bé biết gì về ngày hội của cô giáo?
- Đã sắp đến ngày Nhà giáo Việt Nam rồi, vậy con có biết
ngày Nhà giáo Việt Nam là ngày nào không? Đó là ngày
20/11 đấy
- Đế mừng ngày hội của các cô giáo các con thấy trường lớp
mình hôm nay có gì mới?
- Cho trẻ xem hình ảnh cô giáo, trường lớp của bé trong
ngày Nhà giáo Việt Nam