GIAO AN CD TRUONG MAM NON NAM HOC 19- 20

-Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu ngày tết trung thu xem có những hoạt động đặc biệt gì diễn ra trong ngày tết trung thu nhé. - Vâng ạ[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM

(Thời gian thực hiện 4 tuần:

T

uần 1 : Chủ đề nhánh 1: NGÀY HỘI

(Thời gian thực hiện:

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

THỂ DỤC SÁNG

- Hô hấp1: Gà gáy

- Tay 2: đưa tay ra trước

lên cao

- Chân 2: Đứng đưa chân

ra trước lên cao

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Sân tập an toàn, bằng phẳng

- Sổ theo dõi trẻ đến

nhóm lớp

NON

Từ ngày 06/09 đến 04/10/2019

TRĂNG RẰM :1 tuần.

Từ ngày 06/9/2019 đến 13/09 /2019

HOẠT ĐỘNG

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ

dùng đúng nơi quy định.Nhắc nhở trẻ chào ông bà,

1 Khởi động :Cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ

thực hiện theo người dẫn đầu: đi thường, đi chậm,

đi nhanh, đi bằng gót, đi kiễng gót, chạy nhanh,

chạy chậm Sau đó cho trẻ đi về hàng chuyển đội

hình thành hàng ngang

Đi thành vòng tròn đi các kiểuchân: Đi băng mũi bàn chân,đibăng gót chân,đi khomlưng,chạy nhanh,chạy chậm

2 Trọng động:

-Động tác hô hấp: gà gáy ò ó o

- Động tác tay: hai tay đưa ra trước, lên cao

- Động tác chân: ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra

trước

- Động tác bụng: : Đứng đan tay sau lưng gập

người về phía trước

- Động tác bật: bật tách chân, khép chân

-Trẻ tập cùng cô

- Điểm danh trẻ tại lớp - Trẻ dạ khi cô gọi đến tên

mình

TỔ CHỨC CÁC

+ Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng đồ chơi, cửa hàng hoa

quả,

*Góc xây dựng:

+ Xây dựng sân vui chơi,

khu vui chơi

+ Tô màu, cắt, vẽ, xé, dán đồ

chơi như: đèn ông sao, đèn

- Biết cách lắp ghép, xếp cạnh, xếp chồng

- Biết phối hợp các hình khối, hộp để tạo sản phẩm

- Giúp trẻ cảm nhận được không khí trong đêm trung thu

- Trẻ hứng thú phấn khởi chờ đón ngày Tết Trung thu

- Biết cách thực hiện củng

cố kỹ năng cắt, xé, dánBiết các hoạt động của đêm rằm trung thu

- Giúp trẻ PT khả năng quan sát, tư duy phân loại

đồ dùng đồ chơi

Đồ chơi hộp bánh kẹo, cửa hàng hoa quả đồ chơi, búp bê

- Đồ chơi xây dựng

- Tranh ảnh về các loại đồ chơi

CỦATRẺ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: Rước đèn dưới trăng

- Trò chuyện về ngày tết trung thu

- Cô giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai; góc xây dựng;

góc sách; góc tạo hình

+ Góc đóng vai : Các con chơi đóng vai là người bán hàng

và người mua hàng,

+ Góc xây dựng: Chúng mình hãy xây khu vui chơi

+Góc sách: Các con cùng cô xem tranh về ngày tết trung

thu

+ Góc tạo hình: Các con tô màu, cắt, vẽ, xé, dán đồ chơi

như: đèn ông sao, đèn lồng

+ Góc khám phá khoa học: Cùng nhau chọn và phân loại

tranh lô tô đồ dùng , đồ chơi theo kích thước

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

2 Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận các vai chơi

- Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách

chơi và một số kĩ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cô tạo tình huống và gợi ý trẻ cách xử lí tình huống

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Thỏa thuận chơi cùng cô

- Chọn vai và kết hợp cùng bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn trong

nhóm

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn

- Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét các bạn trong nhóm

- Nhận xét sản phẩm của bạn

1 Hoạt động có mục đích: - Trẻ được tiếp xúc với mt

- Câu hỏi

I -Dạo quanh sân trường, quan sát sự

thay đổi của thời tiết

2.TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi:

“ Dung dăng dung dẻ”

- Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian

- Giúp trẻ cảm nhận được

sự thay đổi của thời tiết theo mùa

- Trẻ biết sự thay đổi đó

có ảnh hưởng đến sức khỏe

- Biết lựa chọn trang phục mặc phù hợp

- Biết cách chơi 1 số trò chơi dân gian và yêu thíchcác trò chơi dân gian

- Biết chơi trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi

- Chơi đoàn kết với các bạn

- Hứng thú với các trò chơi

đàm thoại

- Sân trường sạch sẽ, an toàn

- Nội dung đàm thoại

- Trò chơi -Nộidung chơi

HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ: có bạn nào bị

ốm, đau tay, đau chân không? - Không ạ.

Hôm nay thời tiết rất mát mẻ cô cùng các con

dạo chơi quanh sân trường chúng mình nhé

- Cho trẻ xếp hàng nối đuôi nhau thành đoàn

tàu dạo chơi quanh sân trường

+ Thời tiết hôm nay ntn?

+ Các con có biết mùa này là mùa gì không?

+ Tại sao con biết?

+ Thời tiết của mùa thu ntn?

Mùa thu sáng ra trời se lạnh các con phải mặc

trang phục như thế nào?

- Cô động viên , khuyến khích trẻ

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ

- Tạo cho trẻ không khí vui vẻ khi chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)

1 Ăn trưa: Cho trẻ thực hiện

rửa tay theo 6 bước

- Trẻ có thói quen vệ sinh

trước khi ă cơm - Bát, Thìa, khăn

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn.

- Dạy trẻ mời cô trước khi ăn

- Giáo dục trẻ

2 Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trên

sạp, đảm bảo vệ sinh và sức

* Trước khi ăn.

- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho

số lượng trẻ

* Trong khi ăn.

- Trẻ thực hiện rửa tay

Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến

từng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

- Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn

uống Ăn hết xuất của mình

* Sau khi ăn.

- Nhắc trẻ vệ sinh sau khi ăn

2 Ngủ trưa.

* Trước khi ngủ

- Cho trẻ đi vệ sinh

* Trong khi ngủ

- Cô bao quát giấc ngủ của trẻ, chú ý trẻ hay

giật mình, khóc, những trẻ hay đi vệ sinh theo

nhu cầu

*Sau khi ngủ dậy

Trẻ ngủ dậy hướng dẫn trẻ cất gối của mình vào

đúng nơi quy định Nhắc trẻ đi vệ sinh

Vận động nhẹ , ăn quà chiều

Chơi hoạt động theo ý thích ở

các góc tự chọn

Trẻ được tiếp xúc với các

đồ chơi Biết cách chơi rèntính độc lập cho trẻ

Đồ chơi các góc

Nghe đọc thơ, truyện , đồng

dao có nội dung về chủ đề

Tết trung thu

Nhận xét nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

Phát bé ngoan cho trẻ

Trả trẻ

- Nhận biết và thực hiện theo đúng yêu cầu

- Hứng thú nghe và hiểu nội dung bài thơ,

truyện ,đồng dao

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

- Vui vẻ về với gia đình

- Cô thuộc các bài thơ, câu truyện, bàiđồng dao

Bảng bé ngoan, cờ,

bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo dục

dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Cô cho trẻ kể tên bài hát , thơ , câu truyện ,

câu đố có nội dung về chủ đề Biểu diễn những

- Ngồi vào chỗ và ăn quà chiềú

- Lắng nghe cô đọc trò chuyện cùng cô

bài thơ , bài hát đã học

- Cho trẻ chơi trong các góc

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất

- Trao đổi với phụ huynh về hoạt động một

ngày của trẻ tại trường

- Nhắc trẻ chào cô giáo và người thân

- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu bài hát

- Biết tên bài hát được nghe và giai điệu bài hát

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Băng đĩa, bài hát

- Trò chuyện cùng trẻ về ngày tết trung thu

- Tết trung thu là ngày nào?

- Trong ngày tết trung thu có những gì?

-Ngày 15/8 âm lịch

- Bánh kẹo, hoa quả, múa kỳ lân…

2 Giới thiệu bài:

- Có một bài hát rất hay nói về đêm trung thu đấy

-Muốn biết bài hát đó là gì chúng mình cùng lăng

+ Cô giới thiệu tên bài hát

-Cô hát lần 2: Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói

về đêm trung thu rất vui,có kỳ lân múa trong đêm

trăng sáng và các bạn nhỏ múa hát dưới ánh trăng

đấy

- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát qua đàn

- Cho trẻ hát cùng cô

- Hát theo hình thức cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát

- Cho trẻ hát kết hợp với phách tre, trống, sắc

xô…

3.2 Hoạt động 2: Nghe hát: Rước đèn tháng

tám

- Cô hát cho trẻ nghe

- Giới thiệu tên bài hát

- Cho trẻ nghe băng đĩa và kết hợp múa minh họa

3.3 Hoạt động 3:Trò choi “Tai ai tinh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Hỏi trẻ về tên bài học:

- Hôm nay các con được hát bài hát gì,do ai sáng

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

… ………

Thứ 2 ngày 09 tháng 9 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:THỂ DỤC

+ VĐCB: Đi trong đường dích dắc

+ TCVĐ: Bò chui qua cổng vào vườn hái quả

Hoạt động bổ trợ: - Hát “ Rước đèn đêm trăng”

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết Đi trong đường dích dắc

- Biết chơi trò chơi “Bò chui qua cổng vào vườn hái quả”

2/ Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe và ghi nhớ

- Rèn khả năng khéo léo, tố chất nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II – CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Hôm nay trườngmầm non của chúng

mình tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe, bé ngoan” cho các

bạn đấy thế các con có muốn tham dự cuộc thi này

không?

- Vậy bây giờ cô và các con cùng tập luyện để đi dự

- Có ạ!

- Vâng ạ

thi nhé

3 Hướng dẫn:

3.1.Hoạt động 1:Khởi động

- Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?

Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế

nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa

hát bài: “- Hát “Một đoàn tàu” kết hợp với các kiểu

chân theo hiệu lệnh của cô

3.2 Hoạt động 2:Trọng động

a Bài tập PTC: Cho trẻ thực hiện các động tác

+ ĐT tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao

+ ĐT chân( ĐT nhấn mạnh): Bước khuỵu gối

+ ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước

+ ĐT bật: Bật tiến về phía trước

b Vận động cơ bản:Đi trong đường dích dắc.

- Cô giới thiệu vận động: Cô và các con cùng tập

bài: Đi trong đường dích dắc

- Cho trẻ nhắc lại tên bài vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tíchđộng tác: Cô

đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “Đi” thì

mắt nhìn thẳng, đi ngay ngắn không giẫm lên vạch,

không đi ra ngoài

- Cho trẻ lên tập thử

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

( Cô cho cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân trẻ tập)

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ

thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

c.Trò chơi vận động: Bò chui qua cổng vào vườn

hái quả.

- Cô chia lớp thành hai đội chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi: “ Bò chui qua cổng vào

vườn hái quả”

- Cô giới thiệu cách chơi: Mỗi đội có một cái giỏ và

nhiệm vụ của các bạn là phải bò chui qua cổng vào

-Rồi ạ-Chú ý

- Không được rời nhau

-Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Đi trong đường dích dắc

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

vườn hái quả, xem đội nào nhanh tay hái được nhiều

quả đội đó chiến thắng

- Hỏi lại trẻ tên vận động

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động

- Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- - Đi trong đường dích dắc

- Trò chơi: bò chui qua cổngvào vườn hái quả

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Trăng sáng”

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về ánh trăng đêm rằm rất sáng và đẹp

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ và mở rộng vốn từ cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ giữ ǵìn truyền thống dân tộc, yêu quê hương đất nước

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Tranh ảnh về ngày hội trăng rằm

- Clip hình ảnh về ngày tết trung thu

-Tranh, bút màu cho trẻ tô

2.Địa điểm:

-Lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức:

- Cô mở màn hình cho trẻ xem về các hình ảnh các

bạn đang múa lân, rước đèn, phá cổ Trò chuyện với

trẻ về các hoạt động diễn ra trong đêm rằm trung

thu

+ Trong đêm rằm trung thu con thấy ánh trăng thế

nào? Trăng có sáng không? Trăng có to và tròn

2 Giới thiệu bài:

- Vào đêm trăng sáng, trăng tròn toả ánh sáng xuống

sân nhà, xuống cảnh vật thiên nhiên làm cho cảnh

vật đẹp hơn, thơ mộng hơn Bài thơ “Trăng

sáng”của tác giả Trần Đăng Khoa đã nói lên điều đó.

- Vây bây giờ các con chú ý nghe cô đọc bài thơ nhé.

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ “ Trăng sáng”

a Cô đọc thơ cho trẻ nghe:

- Lần 1: Cô đọc bài thơ với giọng đọc tình cảm

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Nói về ánh trăng đêm

rằm rất sáng và đẹp

- Lần 2: Cô đọc với giọng đọc diễn cảm kết hợp với

- Chú ý nghe cô đọc

- Quan sát lắng nghe

tranh minh họa nội dung bài thơ

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên bài thơ

+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh

+ Đọc thơ cho trẻ nghe

+ Giới thiệu tên bài thơ và tên tác giả: Bài thơ có tên

là “Trăng sáng” tác giả sáng tác nhà thơ “Trần Đăng

Khoa”

- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ và tên tác giả

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

chữ to

b Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ:

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Ai sáng tác?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Trăng sáng ở đâu ?Trăng tròn như cái gì nhỉ?

- Các con thấy trăng có đẹp không?

c.Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho trẻ đọc cùng cô cả bài

- Thi đua theo tổ, theo nhóm, cá nhân

( Cô quan sát sửa sai, sửa ngọng cho trẻ )

- Các tổ đọc nối tiếp các đoạn thơ theo yêu cầu của

cô

- Giáo dục trẻ : Qua bài thơ giáo dục trẻ biết yêu

quý cảnh đẹp của thiên nhiên

3.2 Hoạt động 2:Tô màu tranh.

- Cho trẻ tô đèn ông sao.

- Cô hướng dẫn và động viên trẻ tô tranh.

- Bài thơ “Trăng sáng” ạ

- Tác giả: Trần Đăng Khoa

- Nói về ông trăng tròn vàsáng

- Ở trên trời, trăng tròn nhưcái đĩa

- Có ạ

- Trẻ đọc thơ ( Lớp, tổ, cá nhân

- Đọc nối tiếp

- Vâng ạ

- Tô màu tranh

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên bài thơ: Chúng mình học bài thơ gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: Trăng sáng

5 Kết thúc:

- Sau đó cô kết thúc tiết học và chuyển hoạt động

khác cho trẻ

- Trẻ chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

-Tìm hiểu những đặc điểm nổi bật của ngày Tết Trung Thu.

Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi: Bày mâm ngũ quả

- Hát “ Chiếc đèn ông sao”

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định chi trẻ

- Rèn luyện khả năng diễn đạt mạch lạc, rõ rãng cho trẻ

- Một số tranh ảnh về ngày Tết Trung Thu, một số đồ chơi trong ngày Tết Trung Thu: Đèn ông sao, kì lân, mặt lạ ông địa.

-Cô cho trẻhát “ Chiếc đèn ông sao”

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Đèn ông sao được rước vào ngày nào?

-Tết Trung Thu con được làm gì?

- Vậy các con có thích được rước đèn ông sao và

phá cỗ dưới ánh trăng sáng không?

- Hát cùng cô

- Bài hát “ Chiếc đèn ông sao”

- Ngày Tết trung Thu ạ

- Con được rước đèn, xem múa kì lân,

- Có ạ

2 Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu ngày tết trung

thu xem có những hoạt động đặc biệt gì diễn ra

trong ngày tết trung thu nhé

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: : Cho trẻ xem tranh ảnh trong

ngày Tết Trung Thu.

- Xem tranh ảnh hoạt động của ngày Tết trung Thu:

( Cô cho trẻ xem tranh, xem clip hình ảnh về ngày

tết trung thu trên máy chiếu)

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Bé biết gì về ngày Tết

Trung Thu”

- Chia trẻ thành 2 nhóm, cho trẻ kể về các hoạt

động, đồ chơi, bánh trung thu mà trẻ biết

- Cô dùng các câu hỏi gợi mở:

+ Tết trung thu là tết của ai?

+ Tết trung thu vào ngày nào trong năm?

+ Tết trung thu các bạn có dự kiến sẽ làm gì?

- Tết của các các bạn nhỏ

- Ngày 15/ 08 âm lịch hàng năm

- Kể một số dự định trong ngày tết trung thu cho lớp