- Cô giáo dục:Khi các con đi trên các phương tiện giao thông đường hàng không, các con phải thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không, các con còn nhỏ nên [r]
Trang 1- Trẻ biết vận động theo nhịp
và tập đúng nhịp các động tác cùng cô
- Biết ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,
tự tin và tinh thần tập thể
- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung
3 Thái độ:
- Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục
- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông
- Đồ chơi các góc chơi
- Tranh ảnh,
về một số PTGT đường hàng không, đường sắt
- Địa điểm tậpthể dục
- Xắc xô
- Đĩa nhạc
- Giày dép trang phục của
cô và trẻ gọn gàng
GIAO THÔNG
Trang 2- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ lắng nghe cô nói
Trang 3trẻ về tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi của các PTGT đường hàng
không, đường sắt
=> Cô giáo dục trẻ
có ý thức khi thamgia trên các
PTGT
2 Thể dục sáng:
* Kiểm tra sức khỏe
a Khởi động:
- Cô cho trẻ đi,
chạy vòng tròn vớicác kiểu đi của chân: kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm… về 3 hàng dàn đều hàng
b Trọng động:
Cô tập mẫu
- Động tác hô hấp:Máy bay ù, ùĐộng tác tay : Đưatay ra trước gập khuỷu tay
- Động tác chân : Đứng khuỵu gối
- Động tác bụng:Đứng quay ngườisang trái, sangphải
- Động tác bật : Bật tại chỗ
( Tập kết hợp với bài: Anh phi công ơi)
c Hồi tĩnh : Cho
trẻ hát "Cùng đi
Trang 42 Góc xây dựng, lắp ghép.
- Xây dựng sânbay, nhà ga
- Lắp ráp máy bay,đoàn tàu
3 Góc nghệ thuật
* Tạo hình.
- Vẽ, tô màu, cắtdán các phươngtiện giao thông
không, đường sắt
* Âm nhạc.
- Chơi với cácdụng âm nhạc
- Biểu diễn các bàihát về các PTGT
không, đường sắt
4 Góc thiên nhiên:
- Nhổ cỏ, tưới cây,nhặt lá vàng
- Chơi với cát vànước
1 Kiến thức:
- Trẻ biết thể hiệnmột số hành động,các vai chơi mà trẻthích và biết kếthợp các nhómchơi với nhau
- Trẻ biết sử dụngcác kỹ năng xếpchồng, xếp cạnh,khít để tạo ra cácsản phẩm theo chủ
đề một cách sángtạo, ngộ nghĩnhtheo ý tưởng củatrẻ
- Biết thảo luậnphân vai chơitrong nhóm chơicủa mình
- Biết sử dụng kỹ năng để vẽ, tô màu , cắt, dán các PTGT
- Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc
để gõ ,đệm
- Trẻ biết chăm sóc cây, biết lợi ích của cây xanh, với môi trường sống con người
- Biết chơi với cát,nước an toàn
- Trẻ biết làm tranh về các PTGTđường hàng
- Vé , vòng tròn
- Trang phục
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép
- Giấy A4, sáp mầu, bút chì, giấy màu, hồ dán, kéo
- Dụng cụ âm nhạc
- Cát, nước, cây xanh, xô nước, ca
- Cát, nước
- Tranh truyện, ảnh về các loại PTGT đường hàngkhông, đường sắt
Trang 55 Góc học tập.
- Xem tranhtruyện liên quanđến chủ đề
- Làm truyện tranh
về các phươngtiện giao thông
- Phát triển kỹnăng hợp tác,sáng tạo, tinh thầntập thể
- Rèn các kỹ năng cắt dán, vẽ cho trẻ,tính kiên trì, cẩn thận của trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, giữ gìn
đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ thêm yêu nghệ thuật
- Có ý thức tốt khi tham gia giao thông
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ đọc thơ “Trên chín tầng mây”
- Bài thơ nói về PTGT nào?
- Máy bay là PTGT đường gì?
- Con hãy kể một số PTGT đường hàng không nào?
- Các PTGT có íc lợi gì?
- Vậy các con có muốn đóng vài làm người lái máy bay,
hay lắp ghép được các PTGT không?
- Vậy hãy cùng cô tham gia vào các góc chơi nhé!
2 Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô chuẩn bị cho các
con mấy góc chơi, đó là những góc chơi nào?
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi trong ngày
- Góc phân vai có những đồ chơi gì? con sẽ vào vai nào?
Anh phi công phải làm công việc gì? hành khách phải
- Có ạ
- Vâng ạ
- Quan sát, kể
- Lắng nghe
Trang 6làm gì?
- Ai muốn chơi ở góc xây dựng? các con sẽ lắp ghép các
PTGT nào ?
- Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đôi bàn
tay khéo léo của mình để vẽ các PTGT mà con thích
- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc
chơi và tự thỏa thuận vai chơi và phân vai chơi phù hợp
với nội dung của góc đó
2.2 Hoạt Động 2: Quá trình chơi:
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối
liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi
- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang
chơi ở góc nào? con chơi gì?
- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà
đồng cùng các bạn
2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất
trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó
3 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động
viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp
- Cho trẻ hát bài: Bạn ơi cất đồ chơi và cất đồ chơi vào
đúng góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng.- Hãy giới thiệu
về sản phẩm chơi của góc mình nào?
- Cô nhận xét chung, cô cho trẻ xem một số sản phẩm ở
các góc chơi, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có
hứng thú ở buổi chơi sau
- Trẻ nghe và trả lời cô
-Trẻ kể các góc chơi
và tự lựa chọn góc chơi theo ý thích
- Biết được đặc điểm về cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động của các PTGT đường hàng không
- Thuộc 1 số bài hát, bài thơ,câu chuyện về chủ đề giao thông
- Trẻ biết cách chơi , luật chơi của trò chơi
- Trẻ biết ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết
2 Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, tư duy, phân biệt nhanh nhẹn
- Mũ, dép
- Địa điểm quan sát thuận tiện và
an toàn
- Tranh ảnh
về chủ đề giao thông
- Bài hát, thơ, truyện
về chủ đề giao thông
- Xô đựng rác
Trang 7- Về đúng bến
3 Chơi tự do theo ý
thích
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời (cầu trượt, xích đu…)
- Chơi với cát, nước
- Trẻ tham gia chơi đoàn kết,giữ gìn đồ dung, đồ chơi
- Có ý thức tham gia giao thông an toàn
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn đinh tổ chức - trò chuyện:
- Cô cùng trẻ hát “Anh phi công ơi”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Anh phi công làm công việc gì?
- Máy bay là PTGT hoạt động ở đâu?
=> Giáo dục trẻ tuân thủ an toang khi tham gia các
- Chúng mình có biết bây giờ đang là mùa gì không ?
+ Các con quan sát thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
+ Thời tiết buổi sáng có đặc điểm gì?
=> Giáo dục trẻ ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết…
- Cô cho trẻ quan sát tranh các PTGT đường hàng
không, đường sắt
+ Đây là PTGT gì?
+ Máy bay là PTGT hoạt động ở đâu?
+ Người ngồi trên máy bay gọi là gì?
- Trẻ hát
- Anh phi công ơi
- Anh phi công
- Lái máy bay
Trang 8+ Tàu hỏa là PTGT hoạt động ở đâu
+ Khi ngồi trên máy bay / tàu hỏa thì các hành khách
phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ giữ an toàn khi tham gia trên các
phương tiện giao thông
* Vẽ máy bay,đoàn tàu trên sân
- Cô cho trẻ vẽ máy bay, đoàn tàu theo ý thích trên sân
- Cô bao quát, hướng dẫn, gợi ý, động viên trẻ vẽ
- Nhận xét – tuyên dương
* Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
- Cô ho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
- Cô động viên, khích lệ trẻ
2.2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
chơi
- Nhận xét – tuyên dương trẻ
2.3 Hoạt động 3: Chơi tự do: Cô giới thiệu các nội
dung chơi
- Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ
- Cho trẻ chơi với phấn, vòng, nhặt lá rụng
3 Kết thúc: - Củng cố - giáo dục
- Thắt dây an toàn, ngồi yên không thò đầu của sổ …
- Trẻ nghe
- Trẻ vẽ máy bay, đoàntàu
- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề
- Lắng nghe
- Trẻ chơi vui vẻ hợp tác
- Lắng nghe
- Trẻ chơi theo ý thích
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Trang 9- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể
- Biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống
2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng, thói quen rửa tay, rửa mặt cho trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ năng tự phục vụ trong ăn uống
- Khăn mặt
- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức
ăn cho trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lautay
- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa Vui
vẻ thoải mái ăn hết suất
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ ấm áp, sạch sẽ, gối, chăn
- Quà chiều,khăn mặt, khăn lau tay
Trang 10- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,
- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác
=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn ,khi rửa tay
phải đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và
không lây bệnh
- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn
* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm
- Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”
- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có
trong thức ăn
- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể
khỏe mạnh và thông minh
- Trẻ ăn cô bao quát trẻ,động viên trẻ ăn nhanh ăn hết
xuất Chú ý quan tâm những trẻ mới đi, trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh
- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế
- Nêu 6 bước rửa tay
- Trẻ cùng đi rửa tay, rửa mặt
- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang
đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ
- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”
- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào
giấc ngủ
- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư
thế
- Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết
* Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ
- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất
Trang 11- Trẻ biết thực hiện làm vở theo yêu cầu của cô.
- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề
- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ biết nhận xét đánh giámình và bạn
- Rèn tính trung thực, tính
kỷ luật cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè
Biết noi gương bạn ngoan
- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi các góc
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan
Trả
trẻ
- Trả trẻ,
- Vệ sinh cuối ngày
- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 121 Ôn kiến thức đã học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:
Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến
những trẻ còn yếu
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến
thức đã học
2 Bổ sung hoạt động cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành các hoạt
động buổi sáng
3 Cho trẻ chơi theo ý thích
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ
chơi ngoan, đoàn kết bạn bè
4 Biểu diễn văn nghệ
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về
chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ
thể hiện sáng tạo
5 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan"
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu
chuẩn bé ngoan
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động
viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng
- Cô cho trẻ hát bài "Chào cô cháu về "
- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ
người thân trong gia đình Cô chuẩn bị tư trang cho
trẻ Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy
B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC
VĐCB: Bò chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m
Trang 13TCVĐ: Về đúng bến
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
I MỤC ĐÍCH - YÊU CÂU:
1 Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện vận động bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m
- Biết tập các động tác của BTPTC; thực hiện vận động đúng theo hiệu lệnh của cô
- Biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng
- Rèn khả năng khéo léo, phối hợp tay chân nhịp nhàng cho trẻ
- Rèn tính tập trung, chú ý và khả năng nhanh nhẹn cho trẻ
Trang 14HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Chào mừng tất cả các bạn nhỏ đến tham dự hội
thi “Bé làm phi công” ngày hôm nay.
- Và một thành phần không thể thiếu của hội thi
ngày hôm nay là sự hiện diện của 2 đội chơi:
Đội thứ nhất mang tên: Đội Bé khỏe
Đội thứ hai mang tên: Đội Bé ngoan
2 Giới thiệu bài:
- Đến với hội thi ngày hôm nay, hai đội sẽ phải
trải qua 4 phần thi:
Phần thứ nhất mang tên: Khởi động
Phần thứ hai mang tên: Đồng diễn
Phần thứ ba mang tên: Tìm kiếm tài năng
Phần thứ tư mang tên: Về đích
3.Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động:
- Vậy mời các đội bước vào phần thi thứ nhất
mang tên “Khởi động” các bạn đã sẵn sàng chưa?
- Xin mời 2 đội khởi động
- Cho 2 đội đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu
chân : đi bằng gót chân , đi bằng mép chân, đi
bằng mũi bàn chân, đi khom lưng
- Cho trẻ chạy chậm, nhanh về 3 hàng ngang dàn
đều
Xin chúc mừng 2 đội đã vượt qua phần thứ nhất
rất xuất sắc và 2 đội đều xứng đáng đến với phần
2 mang tên “ Đồng diễn”
Trang 15Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
…… ………
……… ………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 02 tháng 04 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH Quan sát trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường hàng không, đường sắt HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Hát bài: Anh phi công ơi
- Trò chơi: Cái gì biến mất, Xếp hình theo tranh
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 KiÕn thøc:
- Giúp trẻ gọi đúng tên và biết các đặc điểm nổi bật của PTGT đường hàng không, đường sắt
- Biết được các bộ phận của các PTGT đường hàng không, đường sắt
2 Kü n¨ng:
- Phát triển khả năng mô tả, so sánh, chú ý, ghi nhớ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
3 Gi¸o dôc:
- Có ý thức trong giờ học
- Có ý thức khi ngồi trên các PTGT hàng không
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:
- Các đoạn phim, slide về các phương tiện đường hàng không, đường sắt
- Băng đĩa, nhạc
- Tranh về PTGT đường hàng không, đường sắt
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức - trò chuyện vào bài
- Cô cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Các con vừa hát bài gì ?
- Trong bài hát có nhắc đến phương tiện gì?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì các
con?
- Ngoài tàu hỏa ra các con còn biết PTGT đường sắt
nào nữa?
- Trẻ hát
- Đìoàn tàu nhỏ xíu
- Tàu hỏa
- PTGT đường sắt
- Trẻ kể
Trang 162 Giới thiệu bài:
- Để biết thêm về những PTGT đường, sắt, đường
hàng không, hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm
hiểu một số PTGT đường hàng không, đường sắt
- Máy bay có cấu tạo như thế nào
- Vì sao máy bay bay được ?
- Máy bay có công dụng gì ?
- Người điều khiển gọi là gì?
* Khinh khí cầu Cô đọc câu đố :
Trông xa ngỡ quả bóng to
Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời
Đưa người đi khắp đó đâyNgắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời
Đố là gì?
- Cho trẻ đọc
- Các con có biết vì sao gọi là khinh khí cầu
không ?
- Khinh khí cầu là một quả cầu to được bơm khí vào
nên nó có thể bay lở lửng trên bầu trời giống như
quả bóng bay vậy
- Khinh khí cầu có cấu tạo như thế nào ?
- Lợi ích của khinh khí cầu là gì ?
- khinh khí cầu di chuyển được nhờ gì ?
- Công dụng của tàu vũ trụ là gì ?
- Vừa rồi cô và các con đã làm quen với PTGT
đường hàng không nào ?
- Vâng ạ
- Đố gì, đố gì!
- Trẻ đọc
- Làm bằng sắt, to lớn, có đầu, thân, đuôi,có cánh
- Có động cơ, có người lái
- Chở người tham quan,
- Nghiên cứu khoa học, đưa người vào cung trăng
- Trẻ trả lời