Giáo án tuần 2. Chủ đề nhánh: Tết trung thu

Vào ngày rằm tháng tám các con được đi đâu nào? À, các con được đi rước đèn, hôm nay cô cũng có một bài hát nói đến chiếc đèn ông sao. Cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát“ Chiếc đèn ông[r]

Tuần thứ: 02 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện: số tuần 03 từ ngày 06/ 09/2018 đến ngày 28/ 09/2018

Tên chủ đề nhánh: Tết Trung thuThời gian thực hiện: Số tuần 01 Từ ngày 17/09/2018 đến ngày 21/09/2018

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt

-Trẻ thực hiện được cácđộng tác cùng cô

-Nắm được sĩ số trẻ tới lớp

- Lớp học sạch sẽgọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ

-Đồ chơi các góc

Sổ theo dõi nhóm lớp

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Cô đón trẻ vào lớp

- Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ,

hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng

nơi qui định

* Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề: Tết Trung thu

- Các con ơi! Hôm nay cô cùng các con sẽ khám phá

chủ đề Tết trung thu nhé

- Cô cùng trẻ hát bài “Gác trăng”

+Các con vừa hát bài hát gì?

-Bài hát nói đến điều gì?

- Chú bộ đội làm gì mà không được đi chơi rước đèn

cùng các bạn nhỏ?

- Vào ngày Trung thu thì các con được làm gì nào?

- Chúng mình có thích ngày tết Trung thu không nhỉ?

=> Cô giáo dục trẻ thông qua trò chuyện: Ngày tết

Trung thu các con được đi rước đèn thì chúng mình

rước đèn cẩn thận, đi cùng bố mẹ Biết mời mọi người

ăn bánh trung thu nhé

* Thể dục sáng

a Khởi động.- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có

bạn nào bị ốm bạn nào bị đau chân đau tay không?

- Cho trẻ khởi động theo bài “ Gác trăng” kết hợp đi

các kiểu chân

b.Trọng động : Bài tập phát triển chung

Động tác Hô hấp: Thổi nơ bay

Động tác Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước

ngực, đưa lên cao

Động tác chân: Co duỗi chân

Động tác Bụng : Đứng quay người sang hai bên

Động tác Bật: Bật nhảy về các phía

-Tập kết hợp với bài “Gác trăng”

c Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vòng

* Cô điểm danh trẻ tới lớp

+ Cô gọi tên trẻ theo danh sách

-Trẻ vào lớp-Trẻ cất đồ vào ngăn tủcủa mình

- Trẻ hát cùng cô

- Đường em đi-Trẻ trả lời-Trẻ kể-Đi bên phải đường ạ-Trẻ lắng nghe

- Góc phân vai: Chơi

đóng vai gia đình, cửa

phẩm như: Khu vui

chơi dành cho ngày

tết trung thu, hàng rào

- Đóng vai là các thànhviên trong gia đình đi chơi,mua hàng

- Biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết cách sử dụng cácnguyên vật liệu để xâydựng, tạo thành sản phẩm

-Trẻ biết cầm bút tô màuđều, không chờm ra ngoài-Trẻ hứng thú với góc chơi

- Trẻ biết cách mở tranhảnh nhẹ nhàng, biết giữ gìntranh ảnh

- Trẻ biết bảo vệ tranh sạchsẽ

Đồ chơi bán hàng

Đồ chơi sáng tạo

- Bút màu, sách tômàu

-Tranh về ngày tếtTrung thu

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Bước 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cả lớp hãy đứng lên và cùng cô hưởng ứng theo

nhịp bài hát “ Chiếc đèn ông sao” nhé

- Chúng mình vừa cùng cô nghe bài hát gì nào?

- Bài hát có nhắc đến gì?

- Vào ngày gì mà các con được chơi đèn ông sao nhỉ?

- Chúng mình đã được đi rước đèn ông sao vào ngày

tết Trung thu chưa?

=> Cô giáo dục trẻ: Vào ngày tết Trung thu các con sẽ

được xem múa lân, rước đèn Chúng mình phải vâng

lời bố mẹ, ngoan ngoãn thì bố mẹ sẽ cho chúng mình

đi rước đèn Chúng mình có đồng ý không nào?

- Các con ơi! bạn nào giỏi cho cô biết hôm nay chúng

mình sẽ được chơi ở những góc chơi gì nhỉ?

+Đầu tiên, là góc phân vai chúng mình sẽ đóng vai là

gia đình, cửa hàng bán bánh trung thu Khi các con

vào mua hàng các con phải biết chào cô, chú bán hàng

nhé

+ Với góc xây dựng hôm nay chúng mìnhsẽphối hợp

các loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác

nhau để tạo ra sản phẩm như: Khu vui chơi dành cho

ngày tết trung thu, hàng rào

.-Góc nghệ thuật: Các con sẽ phối hợp các kỹ năng

tạo ra sản phẩm để tô bánh trung thu(tô cẩn thận khéo

léo không chờm màu ra ngoài ) Các con có thích

không?

- Góc học tậpsẽ xem sách tranh về ngày tết Trung thu

-Góc thiên nhiên sẽ tưới cây, nhỏ cỏ, chăm sóc cho

cây thêm xanh tốt Cô mời về góc chơi

Bước 2 Theo dõi quá trình chơi

-Trong quá trình chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ

chơi

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ

- Liên kết góc chơi: sau một thời gian lao động vất vả

thành quả của các góc chơi vô cùng hấp dẫn, để bác

xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên bớt đi phần

mệt mỏi cô cháu mình cùng nhau tới xem các bạn ở

-Trẻ nhúncùng cô-Chiếc đèn ông sao ạ

- Chiếc đèn ông saoạ

- Tết trung thuạ

- Trẻ trả lời

Có ạ-

- - Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ chơi cùng bạn

góc nghệ thuật biểu diễn những tiết mục vô cùng đặc

sắc nhé

Bước 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ tham quan góc chơi, để trẻ tự nhận xét

sản phẩm và quá trình chơi của trẻ ở các góc chơi

- Cô nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ

-Trẻ cùng tham quan nhận xét góc chơi

-Dạo quanh sân

trường, quan sát thời

tiết

2.Trò chơi vận động

“ Kết bạn”

“Chim bay cò bay”

- Chơi các trò chơi dân

gian: Bịt mắt bắt dê

3.Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi,

thiết bị ngoài trời(Cầu

trượt, xích đu, đu

-Trẻ cùng cô dạo quanh sântrường

- Trẻ biết dự đoán thời tiếthôm nay như thế nào?

-Trẻ biết cách chơi các tròchơi

-Trẻ hứng thú chơi các tròchơi

-Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè

- Địa điểm quan sát

- Câu hỏi

- Địa điểm chơi

- Vẽ tự do trên sân

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngoài trời cô cho trẻ đeo dép đội mũ và

xếp thành hàng dọc

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn nào bị ốm

bị đau tay đau chân không?

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Một đoàn tàu”

- Cô nói: Thời tiết hôm nay thật là đẹp cô mời cả lớp

ra sân chơi nào!

- Các con nhớ khi ra ngoài không được xô đẩy nhau,

luôn ở bên cô, khi nghe tiếng xắc xô phải tập trung

ngay lại các con nhớ chưa nào?

*Hoạt động có mục đích: - Dạo quanh sân trường,

quan sát thời tiết

- Các con cùng cô hát bài hát “Chiếc đèn ông sao”

nhé

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nhắc đến gì nào?

- Các con được chơi đèn ông sao vào ngày gì?

-Cô giáo dục: Chúng mình phải chăm ngoan học giỏi

để bố mẹ cho chúng mình đi chơi trung thu nhé

- Hôm nay cô cùng chúng mình sẽ cùng nhau dạo

chơi quanh sân trường và quan sát thời tiết nhé

- Các con thấy xung quang sân trường có những gì

nào?

- Chúng mình có thể kể cho cô biết để sân trường

luôn sạch sẽ các con phải làm gì?

- Các con ơi, các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

- Trời có nắng, có gió không?

- Chúng mình cảm nhận xem thời tiết hôm nay mát

- Trẻ hát cùng cô

- Chiếc đèn ông sao ạ

- Chiếc đèn ông sao ạ

- Ngày tết Trung thu ạ-Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Không vứt rác ra sân trường ạ

-Trẻ trả lời

- Mang theo mũ ạ-Trẻ lắng nghe

sẽ các con không được vứt rác ra sân trường, và ra

ngoài vào trời nắng các con phải mang theo mũ và áo

dài tay Các con nhớ chưa nào?

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời(Cầu trượt, xích

đu, đu quay ) Cô bao quát, xử lý các tình huống

-Trước khi ăn

-Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết vệ sinh trước vàsau khi ăn

- Trẻ không nói chuyện trong khi ăn

- Ăn không làm rơi vãi cơm

- Có thói quen văn minh trong khi ăn, ăn hết xuất, đảm bảo đủ dinh dưỡng

- Trẻ biết vệ sinh sau khi

ăn và ngồi đúng chỗ quy định

- Trẻ biết đi vệ sinh trướckhi đi ngủ

- Trẻ biết tự lấy gối, chăn…

-Phòng ngủ chotrẻ

Bài thơ “giờ đi ngủ”

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước rửa tay, dạy

trẻ rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn

đều lên giúp trẻ

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc bài thơ “Giờ

ăn” Cô giới thiệu món ăn hôm nay với trẻ nhắc

trẻ ăn từ tốn không làm rơi vãi thức ăn, khuyên trẻ

biết ăn rau xanh và thức ăn để có đủ chất dinh

dưỡng giúp cơ thể thông minh và khỏe mạnh hơn,

trong khi ăn không nói chuyện

- Trong khi trẻ ăn cô tạo không khí vui vẻ nhẹ

nhàng động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất

- Cô quan tâm tới những trẻ mới đến lớp, trẻ mới

ốm dậy, trẻ biếng ăn

- Khi trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa,

ghế vào nơi quy định

- Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau khi

ăn, đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện các bước rửatay, rửa mặt

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ thực hiện

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ

“Giờ đi ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc,

trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có

ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý

tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy

- Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất

gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận

động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ

chuẩn bị ăn quà chiều

- Trẻ vui vẻ thoải mái vớicác trò chơi dân gian

- Hoàn thành các góc chơi

-Trẻ biết một số kiến thức,

kỹ năng cơ bản trong cuộcsống hằng ngày và trongkhi tham gia giao thông

- Đồ dùng đồ chơi

- Đồ chơi các góc

- Sách an toàn giao thông

Trả

- Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

Biết cách nhận xét mình,bạn

-Trẻ sạch sẽ trước khi ravề

-Bảng bé ngoan,

bé ngoan, cờ

-Khăn, lược…

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào

buổi sáng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà

trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung

dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi

sáng trẻ chưa hoàn thành

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện

cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống

để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, gd BVMT,

GDATGT

-Trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ

-Trẻ trả lời tham gia hoạt động cùng cô

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Cả tuần đều ngoan”

cho trẻ nêu gương, cô nhận xét chung tặng trẻ cờ

đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ

chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón cô

trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô,

bố, mẹ chào các bạn trước khi về

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

-Trẻ biết tên vận động “ Lăn bóng cho cô bằng hai tay”

- Trẻ biết thực hiện đúng kĩ thuật lăn bóng cho cô bằng hai tay

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng.

- Rèn kĩ năng khéo léo, nhịp nhàng của đôi tay, khả năng chú ý của trẻ

- Rèn trẻ tính tự tin, mạnh dạn khi vận động

3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu thích vận động, có ý thức khi tập luyện

- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động cùng cô

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Băng đài có bài hát “ Rước đèn dưới trăng ”

- Bài hát nói về điều gì?

- Các bạn đi rước đèn ông sao vào ngày gì các con?

-Chúng mình thấy trong bài hát có nhắc đến những loại

đèn gì?

- Tết Trung thu các con được đi rước đèn chưa?

- Cô giáo dục trẻ: Các con ơi! Tết trung thu sắp đến rồi

các con phải biết vâng lời bố mẹ, chăm ngoan học giỏi

để bố mẹ cho chúng mình đi rước đèn với các bạn nhé

2 Giới thiệu bài:

- Mỗi buổi sáng thức dậy các con làm gì?

- Để có sức khỏe tốt chúng mình phải làm gì nào?

Chúng mình ơi có rất nhiều cách để giúp cơ thể của

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ

-Trẻ trả lời

- Ngày tết Trung thu ạ-Đèn ông sao, đèn cáchắm, đèn thiên nga -Trẻ lắng nghe

- Tập thể dục ạ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

chúng mình khỏe mạnh Và hôm nay cô có một gợi ý

cho chúng mình, đó là bài tập thể dục có tên : Lăn bóng

cho cô bằng hai tay Chúng mình sẵn sàng cùng cô tập

thể dục chưa nào?

3 Hướng dẫn:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm,

bạn nào bị đau chân đau tay không?

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu” kết

hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,

mũibàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b Hoạt động 2: Trọng động

Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung

Động tác Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực,

đưa lên cao

Động tác chân: Co duỗi chân

Động tác Bụng : Đứng quay người sang hai bên

Động tác Bật: Bật nhảy về các phía

-Tập kết hợp với bài “Gác trăng”

* Vận động cơ bản: Lăn bóng cho cô bằng hai tay

- Cô làm mẫu lần 1:(Không phân tích )

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- Tư thế chuẩn bị: Hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay

cầm bóng, đứng khóm lưng mắt hướng về phía cô

+Tiến hành: Giáo viên đứng đối diện với trẻ, cách trẻ

1m Hai tay trẻ cầm bóng Sau khi có hiệu lệnh trẻ sẽ

lăn bóng từ từ về phía cô, cô đón bóng Sau khi thực

-Không ạ

-Trẻ khởi động cùng cô

-Trẻ tập bài tập pháttriển chung cùng cô-Tập 3 lần 8 nhịp

-Tập 2lần 8 nhịp-Tập2 lần 8 nhịp-Tập 2 lần 8 nhịp

-Trẻ chú ý quan sát

-Trẻ chú ý quan sát

hiện xong sẽ đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có nhận

xét gì về vận động : Lăn bóng cho cô bằng hai tay”của

bạn

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

- Cô cho trẻ thực hiện 1-2 lần

* Trò chơi vận động: Bóng tròn to

- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi của trò chơi“

Bóng tròn to”

+Cách chơi: Chúng mình sẽ nắm tay đứng sát vào nhau

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

-Lăn bóng cho cô bằng

hai tay -Trẻ nhận xét

-Lăn bóng cho cô bằng hai tay

-Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

tạo thành vòng tròn Khi có hiệu lệnh “Bóng vỡ!” trẻ

nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn Sau đó tiếp tục

“thổi bóng lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng

ra để vòng tròn to lên, vừa di chuyển vừa hát bài bóng

tròn to

+Luật chơi: Ai chơi không đúng theo hiệu lệnh của cô

sẽ bị phạt hát 1 bài hát

- Cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vòng để

trẻ hít thở nhẹ nhàng

4.Củng cố:

- Cô củng cố lại: Các con vừa thực hiện vận động gì

nào?

5 Kết thúc

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi cùng bạn

- Trẻ đi nhẹ nhàng

-Lăn bóng cho cô bằng hai tay

-Trẻ chú ý lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 18tháng 09 năm 2018

Tên hoạt động: KPKH

Trò chuyện về ngày tết trung thu

Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi 1: Làm theo yêu cầu của cô

-Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

I Mục đích – Yêu cầu

1.Kiến thức.

-Trẻbiết tên, ý nghĩa ngày tết trung thu

- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu

- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô và bạn

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3.Thái độ.

-Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi về ngày tết trung thu

- Giáo dục trẻ yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Nhạc bài hát : chiếc đèn ông sao

- Tranh hình ảnh ông Trăng

- Chiếc đèn ông sao

- Hình ảnh về bánh trung thu, mâm ngũ quả

- Video múa lân

- Trò chơi

Cô hỏi trẻ: - Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Đèn ông sao có vào ngày gì trong năm?

- Chúng mình được đi rước đèn vào ban ngày hay buổi

tối nào?

- Cô giáo dục: Ngày tết trung thu là ngày chúng mình

được đi rước đèn, đi phá cỗ cùng chị Hằng, được ăn

bánh nướng bánh dẻo Các con phải ngoan ngoãn vâng

lời bố mẹ để bố mẹ cho chúng mình đi chơi nhé

2 Giới thiệu bài

- Các con ơi! các con đã được đi rước đèn chưa nào?

- Tết trung thu đến có rất nhiều điều kì diệu xảy ra, vì

-Trẻ hát cùng cô

-Chiếc đèn ông sao-Tết trung thu ạ-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

vậy hôm nay cô sẽ mời lớp mình cùng cô khám phá về

ngày tết trung thu nhé

Các con ơi! ngày rằm tháng tám là ngày tết trung thu

đấy Bây giờ cô sẽ giới thiệu cho các con nghe về ngày

tết trung thu nhé

-Quan sát tranh hình ảnh ông Trăng

Tết trung thu theo âm lịch là ngày 15/08 hằng năm Đây

là ngày tết của trẻ em, còn được gọi là “Tết trông trăng”

Phong tục trông trăng liên quan đến sự tích chú cuội trên

cung trăng Do chú cuội một hôm đi vắng, cây đa bị bật

gốc bay lên trời, chú cuội bèn bám vào rễ cây níu kéo lại

nhưng không được lên bị bay lên cung trăng cùng cây đa

của mình Vì vậy khi các con nhìn lên mặt trăng thấy có

một vệt đen rõ hình cây cổ thụ có người ngồi dưới gốc

Đó là chú cuội ngồi dưới gốc đa đấy các con ạ

-Quan sát chiếc đèn ông sao

+ Hôm nay cô có một điều bất ngờ dành cho các con

Chúng mình cùng gọi to: “Chú cuội ơi! xuống đây chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát

-Trẻ gọi to-Đèn ông sao ạ