- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc - Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phươn[r]
Trang 1Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả
lời câu hỏi:
+ Tên và đặc điểm các hình khối?
+ Cái bình thủy được tạo thành từ những
hình khối chính nào?
+ Liên hệ thực tế, kể tên các đồ vật, công
trình kiến trúc được tạo thành từ các hình
khối?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS thảo luận để lựa chọn nội
dung, hình thức và vật liệu, tham khảo sách
để tìm hiểu các tạo hình sản phẩm
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: gợi ý HS
lựa chọn hình khối để tạo hình sản phẩm
theo ý tưởng đã chọn trên giấy
3 Nhận xét- đánh giá
- GV nhận xét tiết học
Liên hệ GD: Tạo được khối từ các hình
khối, yêu nghệ thuật.
4 Dặn dò
- Chuẩn bị màu, bút chì, gôm, giấy A4, các
vật liệu phế thải
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ của vật mẫu có dạng khối hộp và khối cầu, hình trụ và hình cầu
HS nắm đươc các đồ vật, các công trình kiến trúc tạo thành từ các hình khối như: Kim tự tháp được tạo từ khối hình nón,
HS đọc và quan sát nội dung SGK để nêu cách thực hiện tạo các sản phẩm
HS tự chọn cho mình các hình khối để liên kết với nhau tạo được một sản phẩm trên giấy như: Ngôi nhà, con thuyền, xe ô tô,…
HS nhận xét quá trình tự thực hiện
Trang 2Ngày soạn: / /2016
Ngày dạy: / /2016
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Luyện tiết 1)
I Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Nhắc lại nội dung tiết 1
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Thực hành:
HDHS vẽ các hình khối
GV bày mẫu
Hoạt động 2: Trưng bày
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm
3 Nhận xét- đánh giá
- GV nhận xét tiết học
Liên hệ GD: Tạo được khối từ các hình
khối, yêu nghệ thuật.
4 Dặn dò
- Chuẩn bị màu, bút chì, gôm, giấy A4, các
vật liệu phế thải
HS thực hiện
HS thực hành vẽ các hình khối trên giấy A4
HS trưng bày sản phẩm của từng cá nhân
HS nhận xét bài bạn
Trang 3Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, các vật liệu phế thải
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Gợi ý HS thực hành tạo sự liên kết của
các hình khối
Hoạt động 2: Sắp xếp hoàn thành bức
tranh:
GV theo dõi, giúp đỡ học sinh thực hiện
3 Nhận xét- đánh giá
- GV nhận xét tiết học
- Liên hệ GD: Xây dựng được các mô
hình yêu thích, có ước mơ về việc xây
dựng trong tương lai
4 Dặn dò
- Chuẩn bị màu, bút chì, gôm, giấy A4
Hát
HS thực hành chọn ý tưởng, tạo các sản phẩm từ các hình khối
Sắp xếp các đồ vật vừa tạo được thành
1 mô hình
Tạo không gian cho nội dung bài
Từ các đồ vật làm được học sinh sắp xếp thành chủ đề cụ thể và đưa vào không gian
Học sinh thuyết minh, trình bày trong nhóm
Lắng nghe Lắng nghe
Trang 4Ngày soạn: / /2016
Ngày dạy: / /2016
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Luyện tiết 2)
I Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, các vật liệu phế thải
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Gợi ý HS thực hành tạo sự liên kết của
các hình khối
- GV HD cho các nhóm chưa hoàn chỉnh
tiếp tục thực hiện cho hoàn chỉnh
Hoạt động 2: Sắp xếp hoàn thành bức
tranh:
GV theo dõi, giúp đỡ học sinh thực hiện
3 Nhận xét- đánh giá
- GV nhận xét tiết học
- Liên hệ GD: Xây dựng được các mô
hình yêu thích, có ước mơ về việc xây
dựng trong tương lai
4 Dặn dò
- Chuẩn bị màu, bút chì, gôm, giấy A4
HS thực hành chọn ý tưởng, tạo các sản phẩm từ các hình khối
Sắp xếp các đồ vật vừa tạo được thành
1 mô hình
Tạo không gian cho nội dung bài
Từ các đồ vật làm được học sinh sắp xếp thành chủ đề cụ thể và đưa vào không gian
Học sinh thuyết minh, trình bày trong nhóm
Lắng nghe Lắng nghe
Trang 5Sản phẩm của tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
nhóm
- Yêu cầu giới thiệu, chia sẽ về sản phẩm
của nhóm mình
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới
thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm
của nhóm mình
GV đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự
đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các HS
chưa hoàn thành bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận
xét, đánh giá của GV
- - Liên hệ GD: Xây dựng được các mô
hình yêu thích, có ước mơ về việc xây
dựng trong tương lai
4 Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo
dán, bìa, kéo để học chủ đề sau
Thực hiện
HS thực hành hoàn thành sản phẩm ở tiết trước
HS trưng bày sản phẩm Thuyết trình về sản phẩm của nhóm, các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau
Trang 6Ngày soạn: / /2016
Ngày dạy: / /2016
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Luyện tiết 3)
I Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Sản phẩm của tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
nhóm
- Các nhóm HS thực hành thiết kế
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới
thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm
của nhóm mình
GV đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự
đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các HS
chưa hoàn thành bài
- - Liên hệ GD: Xây dựng được các mô
hình yêu thích, có ước mơ về việc xây
dựng trong tương lai
5 Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo
dán, bìa, kéo để học chủ đề sau
HS thiết kế các công trình từ sự liên kết các hình khối
HS trưng bày và thuyết minh về công trình của nhóm mình
Thuyết trình về sản phẩm của nhóm, các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau