QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH. Tiết học kết thúc.[r]
Trang 1GD
Ơ
Trang 2HS1: T×m ¦(4) ; ¦(6)
HS2: T×m ¦(7) ; ¦(14)
HS3: T×m ¦(8) ; ¦(10); ¦(12)
Trang 3Ư(4) = { 1 ; 2 ; 4 }
Ư(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }
Ư(4) = { 1 ; 2 ; 4 }
Ư(6) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }
Các số 1 và 2 vừa là ớc của 4 vừa
là ớc của 6 Ta nói chúng là các
ớc chung của 4 và 6.
Ước chung của hai hay nhiều
số là ớc của tất cả các số đó.
Ước chung của hai hay nhiều
số là ớc của tất cả các số đó.
Vậy ớc chung của hai hay nhiều số là
gì ?
Tập hợp ớc chung của 4 và 6 kí hiệu là ƯC(4,6).
Trang 4VËn dông
Bµi 135 sgk/53: ViÕt c¸c tËp hîp
a) ¦(6), ¦(9), ¦C(6,9)
b) ¦(7), ¦(8), ¦C(7,8)
c) ¦C(4,6,8)
a) ¦(6), ¦(9), ¦C(6,9)
b) ¦(7), ¦(8), ¦C(7,8)
c) ¦C(4,6,8)
Trang 5Nh vËy: §Ó t×m íc chung cña hai hay nhiÒu sè,
ta liÖt kª c¸c íc cña tõng sè råi t×m nh÷ng phÇn tö
chung cña hai tËp hîp
§Ó t×m íc chung cña hai
hay nhiÒu sè ta lµm
nh thÕ nµo?
§Ó t×m íc chung cña hai
hay nhiÒu sè ta lµm
nh thÕ nµo?
Trang 6Kh«ng viÕt tËp hîp íc chung, h·y xÐt xem:
a) Sè 8 cã thuéc ¦C(16,40) kh«ng ? V× sao? b) Sè 8 cã thuéc ¦C(32,28) kh«ng ? V× sao?
Tr¶ lêi
a) 8 ¦C(16 , 40) v× 16 8 vµ 40 8
x ¦C( a , b) nÕu a x vµ b x
VËy x ¦C(a, b)
khi nµo ?
x ¦C( a , b, c) nÕu a x , b x vµ c x
b) 8 ¦C( 32, 28) v× 32 8 nh ng 28 8
NhËn xÐt
Trang 7a) 8 ƯC(16,40)
b) 8 ƯC( 32, 28)
Đúng
Sai
Khẳng định sau đúng hay sai?
Trang 82
3
4
Điền kí hiệu hoặc vào ô vuông cho đúng
4 ƯC(12,18)
Điền kí hiệu hoặc vào ô
vuông cho đúng
6 ƯC(12,18)
Điền kí hiệu hoặc vào ô vuông cho đúng
2 ƯC(4,6,8)
Điền kí hiệu hoặc vào ô vuông cho đúng
4 ƯC(4,6,8)
thank
Trang 9T×m sè tù nhiªn x, biÕt r»ng:
8 ∶ x , 16 ∶ x vµ x >4
Trang 10¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
VËn dông
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
T×m sè tù nhiªn x, biÕt r»ng:
8 ∶ x , 16 ∶ x vµ x >4
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
¦(16) = {1; 2; 4,8,16}
¦(8) = {1; 2; 4,8}
Bµi gi¶i:
¦ C (8,16) = {1; 2; 4,8}
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Mµ x ¦C(8, 16) vµ x>4 ⇒x = 8
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
¦ C (8,16) = {1; 2; 4,8}
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Mµ x ¦C(8, 16) vµ x>4 ⇒x = 8
¦ C (8,16) = {1; 2; 4,8}
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
¦ C (8,16) = {1; 2; 4,8}
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Mµ x ¦C(8, 16) vµ x>4 ⇒x = 8
¦ C (8,16) = {1; 2; 4,8}
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
¦ C (8,16) = {1; 2; 4,8}
Bµi gi¶i:
a V× 8 ∶ x , 16 ∶ x nªn x ¦ C (8,16)
Trang 11Đề bài : Lớp 6A có 24 bạn nam và 18 bạn nữ Cô giáo muốn chia các bạn thành các nhóm học tập ( số nhóm lớn hơn 1) sao cho số nam và số nữ trong các nhóm đều nhau Hỏi có thể chia thành bao nhiêu cách ? Tính số nam và số nữ trong mỗi nhóm
24 nam
18 nữ
chia x nhóm
chia x nhóm
x Ư(24)
x Ư(18)
x ƯC(24,18)
Hướngưdẫn
}
Trang 12Vì số nam và số nữ đ ợc chia đều cho các nhóm
nên số nhóm phải thuộc ƯC(24,18)
Ta có Ư(24) = {1;2;3;4;6;8;12;24}
Ư(18) = {1;2;3;6;9;18}
ƯC(24, 18) = {1; 2; 3; 6}
Vậy ta có thể chia thành 2,3 hoặc 6 nhóm ( Số nhóm lớn hơn 1)
Cách chia Số nam (24 bạn) Số nữ (18 bạn)
2 nhóm
3 nhóm
6 nhóm
12 8 4
9 6 3
Trang 13-Học thuộc định nghĩa ớc chung và cách tìm ớc chung của hai hay nhiều số
-Làm bài tập: 138 ( SGK T54)
- Bài 169;170;171;171( SBT T23)
- Chuẩn bị cho tiết sau
Trang 14QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
Tiết học kết thúc