- Ca ngợi, trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất trong trắng, sắt son của người phụ nữ xưa?. -Thương cảm sâu sắc cho thân phận chìm nổi của họ.?[r]
Trang 1ĐỀ 1
I/ Đọc hiểu văn bản ( 5 điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
(Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương)
a Viết ra các quan hệ từ có trong hai câu thơ cuối.
b Tìm hai cặp từ trái nghĩa có trong bài thơ.
c Cho biết phương thức biểu đạt của bài thơ trên.
d Câu thơ thứ nhất dùng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của nó
e Nêu nội dung của bài thơ trên
h Cho biết từ " rắn nát" thuộc kiểu từ ghép nào?
g Trong xã hội ngày nay, người phụ nữ có còn sống cuộc đời vô định
và bị lệ thuộc không? Vì sao?
II/ Tạo lập văn bản ( 5 điểm)
Biểu cảm về thầy hoặc cô giáo mà em quý mến
HƯỚNG DẪN CHẤM
a Quan hệ từ có trong hai câu thơ cuối là: mặc dầu, mà - đúng một QHT(0,25 đ).
b Hai cặp từ trái nghĩa: nổi-chìm (0,25 đ), rắn - nát (0,25 đ)
C Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
d Câu thơ thứ nhất dùng biện pháp tu từ điệp ngữ " vừa"
Tác dụng : Nhấn mạnh vẻ đẹp hoàn mĩ của người phụ nữ trong xã hội xưa
e Nội dung bài thơ:
- Ca ngợi, trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất trong trắng, sắt son của người
phụ nữ xưa
-Thương cảm sâu sắc cho thân phận chìm nổi của họ
h Từ " rắn nát" thuộc từ ghép đẳng lập
Trang 2Câu g và phần tạo lập văn bản tự làm.