Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của miền quê. Đầu tiên, từ trong vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức. Trong không khí không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽ[r]
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP KHỐI LỚP 6 I.PHẦN ĐỌC HIỂU
1.Dạng bài
- Cho ngữ liệu một đoạn thơ hay đoạn văn bản và yêu cầu trả lời những câu hỏi liên quan đến
nội dung của đoạn trích, các bài tập liên quan đến phần tiếng việt và tập làm văn…
2.Bài tập ôn tập
Đề 1
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“ Bỗng chợt nhớ khi xưa còn bé, với những quyển sách giấu trong áo, tôi có thể đọc sách khi chờ mẹ về, lúc nấu nồi cơm, lúc tha thẩn trong vườn, vắt vẻo trên cây, lúc chăn trâu, lúc chờ
xe bus Hay hình ảnh những công dân nước Nhật mỗi người một quyển sách trên tay lúc ngồi chờ tàu xe, xem hát, v.v càng khiến chúng ta thêm yêu mến và khâm phục Ngày nay, hình ảnh
ấy đã bớt đi nhiều, thay vào đó là cái máy tính hay cái điện thoại di động Song sách vẫn luôn cần thiết, không thể thiếu trong cuộc sống phẳng hiện nay, giống như món trà sữa cho tâm hồn bạn trẻ…”
(Trích “Suy nghĩ về đọc sách” – Trần Hoàng Vy)
a Nêu nội dung chính của đoạn trích trên
b Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? Hãy tìm một phép tu từ có trong đoạn trích trên và cho biết tác dụng của phép tu từ đó
c Theo em cần phải làm gì để tăng cường thói quen đọc sách cho các bạn học sinh? Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 3-5 dòng để trình bày suy nghĩ của em về vấn đề đó
Đề 2
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Dọc hàng cây ven đường, con sóc cong cái đuôi sum sê như bông lau, nhảy thoăn thoắt làm rụng xuống những hạt sương Con bìm bịp thỉnh thoảng lại cất tiếng kêu, đứng ló cái mình nửa nâu nửa đen ra khỏi bụi rậm Trên cây kỳ nam, bầy khướu bạc má chuyền cành, hót say xưa Rừng nhộn nhịp đón bình minh
( Trích Mùa săn trên núi – Vũ Hùng)
Trang 2a Đoạn văn trên tái hiện lại điều gì và được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
b Hãy chỉ ra một phép tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn văn? Tác dụng của phép tu
từ ấy ?
c Cảnh vật được nói đến trong đoạn văn trên gợi cho chúng ta hiểu các loài vật hoang dã sống ở khắp nơi, trong các hệ sinh thái như đồng bằng, rừng núi và cả những khu dân cư đông đúc Bản thân em có yêu thích các con vật hoang dã không? Theo em mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ chúng?
Đề 3
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Dưới chân Tháp Bà Ponaga, dòng sông Cái hiền hoà chảy ra biển Hai bên bờ sông, nhà cửa lô nhô Lác đác, vài cụm dừa mọc choài ra sông, tàu lá lao xao trong gió Giữa sông,
cù lao Hải Đảo rợp bóng dừa như một ốc đảo xanh lục giữa làn nước xanh lam Cầu Bóng bắc qua sông nườm nượp xe cộ Dưới chân cầu, nơi con sông đổ ra biển là cầu Cá Thuyền đi biển sơn hai màu xanh đỏ, đậu san sát gần một mỏm đá nối lên như hòn non bộ Vài chiếc tàu máy chạy trên sông Tiếng còi ô tô gay gắt lẫn tiếng ghe máy chạy ì ầm làm dòng sông ồn ã lên Nắng trưa bàng bạc lên dòng sông, mặt nước sông như dát một thứ ánh kim xanh biếc màu trời Con sông, cửa biển và bến thuyền gắn bó bao đời là một trong những cảnh đẹp của thành phố Nha Trang được nhiều người biết đến…”
(Nguồn Internet)
a Nêu nội dung của đoạn trích trên?
b Phương thức biểu đạt sử dung trong đoạn văn trên là gì? Em hãy tìm các biện pháp
so sánh được sử dụng trong đoạn văn trên và chỉ ra cấu tạo của các phép so sánh đó
c Từ đoạn văn trên em hãy viết một đoạn văn khoảng 3- 5 câu nêu cảm nhận của em
về cảnh đẹp của sông nước quê mình hoặc một nơi mà em biết đến
Đề
4
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
“Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới.
Tuy bốn mùa là vậy nhưng mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người Mùa xuân của Hạ Long là mùa sương và cá mực Mùa hè của Hạ Long là mùa gió nồm nam và cá ngừ, cá vược Mùa thu của Hạ Long là mùa trăng biển và tôm he ”
Trang 3(Theo Thi Sách)
a Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
b Tìm câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh có trong văn bản và nêu tác dụng.
c Cho biết nội dung chính.
d Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của miền quê.
e
Đề
5
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Thế là mùa xuân mong ước đã đến
Đầu tiên, từ trong vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức Trong không khí không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo mà bây giờ đầy hương thơm và ánh sáng mặt trời Cây hồng bì đã cởi
bỏ hết những cái áo lá già đen thủi Các cành cây đều lấm tấm màu xanh Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá, lạỉ sắp buông toả ra những tàn hoa sang sáng, tim tím Ngoài kia, rặng râm bụt cũng sắp có nụ Nhiều bạn chúng ta đợi ngắt những nụ hoa dâm bụt đỏ về bày chơi.
Mùa xuân xinh đẹp đã về! Thế là các bạn chim đi tránh rét cũng sắp về!”.
(Theo Tô Hoài)
a Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
b Tìm 2 phó từ có trong văn bản trên và cho biết ý nghĩa của phó từ đó.
c Cho biết nội dung chính của đoạn văn trên
d Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu cảm nhận của em về mùa xuân.
Đề
6
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua những thung lũng xanh biếc Ba Vì hiện lên như hòn ngọc bích Về chiều, sương mù tỏa biếc Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sông Những đám mây nhuộm màu biến hóa muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực rỡ Khi vầng sáng nan quạt khép lại dần, trăng vàng mịn như một nốt nhạc bay trên bầu trời, ru ngủ muôn đời thần thoại”
(Theo Võ Văn Trực, Vời vợi Ba Vì,
dẫn theo Ngữ văn 8, tập một)
a Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
b Tìm câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh có trong văn bản và nêu tác dụng.
Trang 4c Cho biết nội dung chính của đoạn trích trên
d Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu suy nghĩ của em về tình yêu quê hương, đất
nước
II.ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (Phó từ và so sánh)
1 So sánh
Bài 1 So sánh là gì ? Viết mô hình cấu tạo ? Có mấy kiểu so sánh ? Lấy VD minh họa mỗi
kiểu ?
Bài 2 Tìm phép tu từ so sánh trong các câu sau:
a) Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng Hai tiếng đồng hồ trôi qua… Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn Quang cảnh thật hỗn loạn
b) Màn đêm mờ ảo đang lắng dần rồi chìm vào đất Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương
c) Vượt hai con sông hùng vĩ của miền Bắc, qua đất Tam Đường núi nhu nhú như chín mươi chín cái bánh bao tày đình, băng qua dãy Hoàng Liên Sơn hiểm trở, chọc thủng xong mấy dặm sương mù buốt óc thì lồ lộ bên phải là đỉnh Phan-xi-păng Mây Ô Quy Hồ đang đội mũ cho Phan-xi-păng
d) Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba
e) Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa f) Sáng mát trong như sáng năm xưa
Gió thổi mùa thu hương cốm mới
Tôi nhớ những ngày thu đã xa
g) Mới ngày nào nó chỉ là cây chuối con mang tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác, đâm thẳng lên trời Hôm nay, nó đã thành cây chuối to, đĩnh đạc
h) Trên quảng trường Ba Đình lịch sử, lăng Bác uy nghi mà gần gũi… Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế như một hàng quân danh dự đứng trang nghiêm
i) Anh là mây bốn phương
Anh theo cánh gió chơi vơi
Em vẫn nằm trong nhung lụa
k) Qua đình ngả nón trông đình
Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu
Bài 3 a) Đặt 5 câu có sử dụng phép tư từ so sánh ngang bằng.
Trang 5b)Đặt 5 câu có sử dụng phép tư từ so sánh không ngang bằng.
Bài 4 So sánh trong các câu sau được thực hiện nhờ những từ ngữ so sánh nào ?
a) Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
b) Cờ như mắt mở thức thâu canh
Như lửa đốt hoài trên chót đỉnh
c) Đẹp như hoa hồng, cứng hơn sắt thép
Bài 5 Tìm 5 thành ngữ có sử dụng phép so sánh và đặt câu với chúng.
Bài 6 Tìm từ so sánh trong câu sau:
a) Cầu bao nhiêu dịp dạ em sầu bấy nhiêu
b) Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu
Bài 7: Điền những câu sau đây vào mô hình cấu tạo của phép so sánh
a) Áo choàng đỏ tựa ráng pha
b) Ngựa chàng sắc trắng như là tuyết in
c) Lá liễu dài như nét mi
d) Đẹp như tiên
e) Trường Sơn: chí lớn ông cha
Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào
Bài 8: Với mỗi mẫu so sánh gợi ý dưới đây, em hãy tìm thêm một ví dụ:
a) So sánh đồng loại
– So sánh người với người:
Dượng Hương Thư… cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
………
……… – So sánh vật với vật:
Đường mềm như dải lụa
Uốn mình dưới cây xanh
………
………
b) So sánh khác loại
– So sánh vật với người:
Những cành dâu loè xoè theo gió như trăm nghìn cánh tay xoè ra, hứng lấy ánh nắng vàng
rực, che mát cho khoai lang
Trang 6………
……… – So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng:
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm.
………
………
………
2 Phó từ
Bài 1 Phó từ là gì ? Cho VD minh họa Phó từ thường đứng ở vị trí nào ?
Bài 2 Tìm phó từ trong các câu sau:
a) Đêm khuya cháu vẫn cứ thổn thức không sao ngủ được.
b) Em ăn ngay đi cho kịp giờ lên lớp.
c) Bạn Lan đi ra cổng từ lúc nãy.
d) Ô vẫn còn đây, của các em
Chồng thư mới mở, Bác đang xem.
a) Em tôi cũng vừa mới đi học.
b) Quả nhiên con kiến càng đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước con mắt thán phục của sứ giả nước láng giềng.
Bài 3 a) Đặt 4 câu có phó từ đứng trước và 4 câu có phó từ đứng sau động từ hoặc tính từ.
b)Đặt 5 câu có hai phó từ đi liền nhau trước động từ
Bài 4 Viết đoạn văn nói về tình cảm của em đối với thầy cô có sử dụng phó từ.
Bài 5 Tìm các phó từ chỉ thời gian, mức độ, chỉ sự tiếp diễn tương tự, chỉ sự phủ định, chỉ sự
cầu khiến có thể đi kèm động từ
Bài 6: Xác định phó từ trong đoạn văn sau Phân loại phó từ đó.
Hôm nay, nhân ngày chủ nhật, khu phố phát động phong trào “làm sạch đường phố” Mới sáng sớm nhà nào nhà ấy đã ra trước cổng nhà mình để làm vệ sinh Em và mẹ được ông tổ trưởng tổ dân phố phân công một đoạn đường, em quét rất cẩn thận, moi từng cọng rác ở hai bên đường Quét đến đâu em thu gom rác lại rồi lấy ki hót rác đổ vào sọt Chả mấy chốc con đường đã trở nên sạch sẽ Bác tổ trưởng đi kiểm tra lại một lần Ông dừng trước cửa nhà em và khen em ngoan, chăm chỉ lao động Em rất vui vì đã làm được việc tốt