+ Tr¸ch nhiÖm h×nh sù là trách nhiệm của người phạm tội phải chịu hình phạt và các biện pháp tư pháp được quy định trong Bộ luật Hình sự, nhằm tước bỏ hoặc hạn chế quyền và lợi ích của[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH
THANH HOÁ NĂM HỌC 2010-2011
Hướng dẫn chấm MÔN THI: Giáo dục công dân
Lớp 9 THCS
Câu 1 (2.0 điểm): Học sinh trình bày đúng các từ, cụm từ sau
(Mỗi từ điền đúng cho 0,5 điểm):
- thêm một
- tối đa
- vượt qua
- đảm bảo
Câu 2 ( 3,0 điểm ):Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
* ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá
Di sản văn hoá là tài sản của dân tộc, biểu hiện truyền thống của dân tộc và công
đức của các thế hệ tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện
kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực Những di sản văn hoá cần được giữ
gìn phát huy trong sự nghiệp xây dựng, phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên
tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hoá thế giới
(0,75 điểm)
* Những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá:
- Nhà nước có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị các di sản văn hoá
- Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hoá
Chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn
- Nghiêm cấm các hành vi:
+ Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hoá (0.25 điểm)
+ Huỷ hoại hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá (0.25 điểm)
+ Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai
thuộc di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh (0.25 điểm)
+ Mua bán, trao đổi và vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia
thuộc di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật,
bảo vật quốc gia ra nước ngoài (0.25 điểm)
+ Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá để thực hiện những
* Từ năm 2008 Bộ GD&ĐT đã phát động một phong trào thi đua rộng khắp
trong các trường học có liên quan đến việc bảo vệ di sản văn hóa, đó là phong
trào: “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” ( 0,5 điểm ) Câu 3 ( 3,0 điểm ) Học sinh nêu được những ý cơ bản sau:
-Khái niệm: Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch
chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt
đối với đời sống xã hội ( 1,0 điểm)
- Tác hại của các tệ nạn xã hội:
Trang 2Cỏc tệ nạn xó hội gõy ra tỏc hại đối với mỗi cỏ nhõn, gia đỡnh, cộng đồng
và xó hội như: ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người, làm
thiệt hại kinh tế gia đỡnh và đất nước, phỏ vỡ hạnh phỳc gia đỡnh, gõy mất trật tự
an ninh xó hội, làm băng hoại giỏ trị đạo đức truyền thống, suy thoỏi giống nũi
dõn tộc… ( 1,0 điểm )
- Trỏch nhiệm của cụng dõn – học sinh trong việc phũng, chống cỏc tệ nạn xó
hội :
+ Sống giản dị, lành mạnh, tớch cực rốn luyện thể dục thể thao; khụng uống
rượu, đỏnh bạc, đua xe,hỳt thuốc lỏ, sử dụng ma tỳy, xem phim ảnh, băng hỡnh
đồi trụy, bạo lực, tham gia vào cỏc hoạt động mại dõm ( 0,5 điểm )
+ Biết tự trọng bảo vệ mỡnh và bạn bố người thõn khụng sa vào tệ nạn xó hội;
tớch cực tham gia cỏc hoạt động phũng, chống tệ nạn xó hội do nhà trường, địa
phương tổ chức… ( 0,5 điểm)
Cõu 4 ( 3,0 điểm) Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau:
- Khỏi niệm: Quyền sở hữu tài sản của công dân là quyền của công dân đối với
tài sản thuộc sở hữu của mình, bao gồm: quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và
quyền định đoạt tài sản của chủ sở hữu (1,0 điểm)
- Trỏch nhiệm của nhà nước trong việc cụng nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp
phỏp về tài sản của cụng dõn:
+ Ghi nhận trong Hiến phỏp và cỏc văn bản quy phạm phỏp luật quyền sở
hữu của cụng dõn ( 0,5 điểm)
+ Quy định cỏc biện phỏp và cỏc hỡnh thức xử lý đối với cỏc hành vi xõm
phạm quyền sở hữu tựy theo mức độ, tớnh chất vụ việc; quy định trỏch nhiệm và
cỏch thức bồi thường dõn sự đối với những hành vi gõy thiệt hại, mất mỏt do
vay, mươn, thuờ tài sản thuộc quyền sở hữu của người khỏc (1,0 điểm)
+ Tuyờn truyền, giỏo dục cụng dõn cỏch thức bảo vệ quyền sở hữu của
mỡnh và ý thức tụn trọng quyền sở hữu của người khỏc (0,5 điểm)
Câu 5 (6.0 điểm): Học sinh cần trình bày được các ý cơ bản sau
- Trách nhiệm pháp lý là nghĩa vụ đặc biệt mà các cá nhân, tổ chức, cơ quan vi
phạm PL phải chấp hành những biện pháp bắt buộc do nhà nước quy định
(1.0 điểm)
- Nội dung của mỗi loại trách nhiệm pháp lý:
+ Trách nhiệm hình sự là trỏch nhiệm của người phạm tội phải chịu hỡnh
phạt và cỏc biện phỏp tư phỏp được quy định trong Bộ luật Hỡnh sự, nhằm tước
bỏ hoặc hạn chế quyền và lợi ớch của người phạm tội Trỏch nhiệm hỡnh sự do
tũa ỏn ỏp dụng đối với người cú hành vi phạm tội ( 1,0 điểm )
Học sinh lấy VD và phân tích (0,5 điểm)
+ Trách nhiệm hành chính là trỏch nhiệm của người ( cơ quan, tổ chức) vi
phạm cỏc nguyờn tắc quản lý nhà nước phải chịu cỏc hỡnh thức xử phạt hành
chớnh do cơ quan nhà nước cú thẩm quyền ỏp dụng ( 1,0 điểm )
Học sinh lấy VD và phân tích (0,5 điểm)
+ Trách nhiệm dân sự là trỏch nhiệm của người ( cơ quan, tổ chức) cú
hành vi vi phạm phỏp luật phải chịu cỏc biện phỏp nhằm khụi phục lại tỡnh trạng
ban đầu của một quyền dõn sự bị vi phạm ( 0,5 điểm )
Học sinh lấy VD và phân tích ( 0,5 điểm)
Trang 3+ Trách nhiệm kỷ luật là trỏch nhiệm của người vi phạm kỷ luật phải chịu
cỏc hỡnh thức kỷ luật do thủ trưởng cơ quan, xớ nghiệp, trường học, ỏp dụng đối
với cỏn bộ, cụng nhõn viờn, học sinh của cơ quan, tổ chức mỡnh ( 0,5 điểm)
Học sinh lấy VD và phân tích (0,5 điểm)
Câu 6 ( 3.0 điểm):
Trả lời:
1 Bố con bạn A vi phạm pháp luật phải thi hành nghiêm chỉnh quy định xử phạt
hành chính của cảnh sát giao thông (1.0 điểm)
2 Họ phải chịu trách nhiệm pháp lý phải thi hành nghiêm chỉnh quy định xử
phạt hành chính của cảnh sát giao thông ( 1,0 điểm )
Vì: Hai bố con đi xe máy vào đường ngược chiều, A lại không đội mũ bảo hiểm
PL quy định: người đủ 16 tuổi trở lên phải chịu mọi trách nhiệm về hành vi vi
………