Một số tình huống câu chuyện của em với con vật đó: Cuối tuần em được ba mẹ đưa đi chơi công viên sở thú (nơi đó em đã gặp được con vật nào?) hoặc nhà em có nuôi một con vật nào?,….[r]
Trang 1Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2020
TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì 2 ( tiết 5 và tiết 6 SGK/ 78, 79 )
Câu 1: Em hãy luyện đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 23 đến tuần 24.
1 Bác sĩ Sói - trang 41
2 Nội quy Đảo khỉ - trang 43
3 Quả tim khỉ - trang 50
4 Voi nhà - trang 56
Câu 2: Gạch chân dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào ?”.
a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông
b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè
Câu 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a) Chim đậu trắng xóa trên những cành cây.
b) Bông cúc sung sướng khôn tả.
Câu 4: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú.
Tên con vật Từ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm
……… leo trèo giỏi, ăn trái cây, bắt chước rất tài
……… hung dữ, dáng đi chậm chạp, ăn mật ong
……… nhút nhát, lông mượt, mắt tròn như viên ngọc
Trước khi chơi các em hãy hoàn thành bảng trên nhé!
Cách chơi:
a) Thi đố giữa hai bạn, các em có thể đố mọi người trong gia đình
b) Một bên nói tên con vật, bên thứ hai phải nêu một từ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm của con vật đó (các con vật khác mà em biết ngoài bảng trên)
Vd: A: đố bạn con gì biết leo trèo giỏi, ăn trái cây, bắt chước rất tài.
B: A! mình biết rồi, đó con ….
c) Sau đó, hai bạn đổi việc cho nhau
Trang 2Câu 5: Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.
Em có thể kể một câu chuyện cổ tích mà em được nghe, được học về một con vật; cũng có thể kể vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em biết, tình cảm của em với con vật đó
**********************
Trang 3ĐÁP ÁN Câu 1 : Yêu cầu các em phải đọc được rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã
học từ tuần 23 đến tuần 24 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
Câu 2: Gạch chân dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào ?”.
a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông
b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè
Câu 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Bộ phận in đậm chỉ đặc điểm trong câu, em hãy dùng mẫu câu hỏi như thế nào?
a) Chim đậu như thế nào trên những cành cây ?
b) Bông cúc sung sướng như thế nào ?
Câu 4: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú.
Tên con vật Từ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm
Hổ săn mồi, dữ tợn,hung dữ, khỏe…
Khỉ leo trèo giỏi, ăn trái cây, bắt chước rất tài…
Ngựa bờm đẹp,4 cẳng thon dài, phi nhanh, thồ
hàng khỏe,
Gấu hung dữ, dáng đi chậm chạp, ăn mật ong…
Voi to lớn, rất khỏe, vòi dài, ngà trắng…
Thỏ nhút nhát, lông mượt, mắt tròn như viên ngọc
Câu 5: Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.
Em có thể kể một câu chuyện cổ tích mà em được nghe, được học về một con vật; cũng có thể kể vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em biết, tình cảm của em với con vật đó
Ví dụ: Một số câu chuyện cổ tích như Ếch ngồi đáy giếng, Rùa và Thỏ, con quạ thông minh,
Một số tình huống câu chuyện của em với con vật đó: Cuối tuần em được ba
mẹ đưa đi chơi công viên sở thú (nơi đó em đã gặp được con vật nào?) hoặc nhà
em có nuôi một con vật nào?,…