- Kết quả thực hiện các nhiệm vụ được phân công trong quá trình tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp của giáo viên là cơ sở đề đánh giá về mức độ hoàn thành nhiệm vụ của giáo viên vào[r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 7
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
HOÀNG QUỐC VIỆT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /KH-HQV Quận 7, ngày tháng 9 năm 2019
KẾ HOẠCH Thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Năm học 2019–2020
Căn cứ công văn số 3464/GDĐT-TrH ngày ngày 26 tháng 9 năm 2019 của Sở Giáo
dục và Đào tạo về hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục ngoài giờ lên lớp và các hoạt động trải nghiệm trong trưởng trung học năm học 2019 – 2020;
Căn cứ công văn số 1294/GDĐT-THCS ngày ngày 30 tháng 9 năm 2019 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Về hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục ngoài giờ lên lớp và các hoạt động trải nghiệm trong trường trung học cơ sở năm học 2019 – 2020.;
Thực hiện kế hoạch năm học 2019–2020 của nhà trường;
Trường trung học cơ sở Hoàng Quốc Việt xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm học 2018 - 2019 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Tổng số học sinh:
- Khối 6: 10 lớp (477 học sinh)
- Khối 7: 10 lớp (444 học sinh)
- Khối 8: 9 lớp (415 học sinh)
- Khối 9: 9 lớp (407 học sinh)
- Toàn trường: 38 lớp (1743 học sinh)
1.3 Thuận lợi- khó khăn:
1.3.1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm sâu sát của Phòng giáo dục Đào tạo, Ban ngành các cấp, Ban đại diện cha mẹ học sinh
- Sự hỗ trợ nhiệt tình từ phía các đoàn thể và các bộ phận trong nhà trường
- Đội ngũ giáo viên có tâm với nghề, nhiệt tình, thương yêu học sinh
- Tập thể giáo viên chủ nhiệm luôn là lực lượng đắc lực trong việc hướng dẫn học sinh
tự học tập, khuyến khích học sinh tìm tòi, học hỏi
- Lực lượng học sinh khá năng động, thích hoạt động tập thể
1.3 2 Khó khăn:
- Giáo viên phải đầu tư cho công tác chuyên môn nên chưa phát huy hết khả năng để đầu tư cho hoạt động ngoại khóa
- GVCN đa số không có năng khiếu nên thiết kế một vài chủ đề còn lúng túng, tổ chức sinh hoạt chưa khoa học
Trang 2- Sự tác động tiêu cực ngoài xã hội, xung quanh trường có nhiều loại hình kinh doanh lôi kéo học sinh, gây trở ngại trong việc thực hiện nề nếp kỷ luật, gây ảnh hưởng xấu đến hạnh kiểm của học sinh
II MỤC ĐÍCH THỰC HIỆN:
- Hoạt động HDNGLL là một bộ phận của quá trình giáo dục ở nhà trường Đó là những hoạt động giáo dục được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hóa ở trên lớp HĐGDNGLL là sự tiếp nối, bổ sung, hỗ trợ hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lí thuyết thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động, góp phần hình thành tình cảm, niềm tin đúng đắn ở học sinh HĐGDNGLL ở trường THCS nhằm giúp học sinh:
+ Củng cố và khắc sâu những kiến thức của các môn học; mở rộng và nâng cao hiểu
biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm học tập tập thể của HS;
+ Rèn luyện cho học sinh những kĩ năng cơ bản phù hợp lứa tuổi THCS như: kĩ năng
giao tiếp ứng xử có văn hóa; kĩ năng quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách
là chủ thể của hoạt động;kĩ năng tự kiểm tra,tự đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, củng cố, phát triển các hành vi, thói quen tốt trong học tập, lao động và công tác xã hội;
+ Bồi dưỡng thái độ tự giác tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã
hội;hình thành tình cảm chân thành, niềm tin trong sang với cuộc sống,với quê hương đất nước; có thái độ đúng đắn với các hiện tượng tư nhiên, xã hội hướng tới mục tiêu: chân, thiện, mĩ;
+ Giáo dục học sinh phẩm chất đạo đức cần có của người học sinh THCS: Kính thầy, yêu bạn, có tinh thần đoàn kết, xây dựng tập thể Giúp học sinh biết vượt khó hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Thành lập ban chỉ đạo HĐGDNGLL
(Đính kèm)
2 Nội dung thực hiện:
2.1 Thực hiện các chủ đề theo qui định:
- Thực hiện đúng, đủ các kế hoạch hoạt động NGLL theo qui định của ngành Chú ý
lồng ghép kết hợp giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường; ATGT, sức khỏe sinh sản
vị thành niên, Phổ biến pháp luật, các vấn đề biển đảo…
- Chú trọng giáo dục ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa, đạo đức, lối
sống cho học sinh thông qua các hoạt động tập thể lồng ghép trong các môn Sinh học, GDCD, Sử, Địa
- Đổi mới đa dạng hóa các loại hình hoạt động Đoàn- Đội trong nhà trường để tạo sân
chơi lành mạnh thu hút sự tham gia của đội ngũ giáo viên và học sinh
- Tiếp tục triển khai kế hoạch xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đưa các trò chơi dân gian, chăm sóc tốt di tích lịch sử
- Các chủ đề theo qui định gồm có: (Đính kèm lịch hoạt động NGLL)
Trang 3Tháng Nội dung
9 Truyền thống nhà trường
10 Chăm ngoan học giỏi
11 Tôn sư trọng đạo
12 Uống nước nhớ nguồn
1 và 2 Mừng Đảng – Mừng Xuân tích hợp “Bảo vệ động vật hoang dã”
3 Tiến bước lên đoàn
4 Hoà bình và Hữu nghị
5 Bác Hồ kính yêu
Tư liệu sách hướng dẫn: Sách giáo viên hoạt động ngoài giờ lên lớp do Bộ Giáo Dục
và Đào Tạo ban hành, tài liệu hướng dẫn tích hợp “Bảo vệ động vật hoang dã” vào hoạt động NGLL của tổ chức War
2.2 Thực hiện các nội dung lồng ghép trong quá trình tổ chức HĐNGLL:
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Hoạt động giáo dục về Biển đảo quê em
- Giáo dục phòng chống HIV/AIDS, ma tuý và các tệ nạn xã hội
- Giáo dục môi trường
- Giáo dục thể chất
- Lồng ghép nội dung bảo tồn động vật hoang dã
- Thực hiện chương trình “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” với thời lượng 4 tiết (lồng ghép, bổ sung từ tháng 9/2019 – 12/2019)
+ Tháng 9: Tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ
Phân công cô Vũ Ngọc Hiếu – GVBM GDCD phối hợp với Chi đoàn, Đội
và GVCN tổ chức sinh hoạt dưới sân trường vào sáng thứ hai, tuần 2 của tháng 9
+ Tháng 10: Hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ
+ Tháng 11: Dự đoán và phòng tránh nguy hiểm
+ Tháng 12: Cách đi xe đạp an toàn; Chuẩn bị điều khiển xe máy an toàn
- Giáo dục chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên: Phân công Cô Nguyễn Thị Tú Oanh – GVBM Sinh học phối hợp với Chi đoàn, GVCN Đội và trung tâm Kỹ năng sống Rồng Việt tổ chức sinh hoạt dưới sân trường vào tháng 3/ 2020
- Giáo dục về Quyền trẻ em, bình đẳng giới: Phân công Cô Vũ Ngọc Hiếu và cô Nguyễn Thị Phương Thảo – GVBM GDCD phối hợp Đoàn, Đội và GVCN xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi tìm hiểu về Bình đẳng giới, quyền trẻ em vào tháng 3/ 2020
2.3 Các hoạt động ngoại khóa khác trong năm học 2019-2020:
- Giáo dục hướng nghiệp lớp 9:
+ Lần 1: Học sinh tham dự buổi tư vấn nghề tại trường THCS Phạm Hữu Lấu
+ Lần 2: Học sinh tham quan ngoại khóa tại trường Nguyễn Hữu Cảnh hoặc tại trường Giao thông vận tải (Đào Trí, p Phú Thuận Quận 7)
+ Phân công: Thầy Lê Ngọc Cát – Phó hiệu trưởng dựng kế hoạch; giáo viên dạy nghề, giáo viên dạy hướng nghiệp, GVCN phối hợp thực hiện
Trang 4- Những hoạt động truyền thống, lịch sử địa phương: Thắp hương tại Nghĩa trang liệt sĩ; Thắp hương tại nhà thờ Bác Hồ (Quận 7); trải nghiệm tại Khu di tích Gò Ô Môi …
+ Dự kiến: Trước tết nguyên đán
+ Phân công: Cô Phạm Thị Phương Thảo – Phó bí thư chi bộ và Thầy Hồ Thanh Long – Bí thư Đoàn phụ trách
- Giáo dục thiện nguyện, công tác xã hội tại Mái ấm phường Phú Mỹ, Chùa Long Hoa…:
+ Dự kiến: Trước tết nguyên đán
+ Phân công: Cô Phạm Thị Phương Thảo – Phó bí thư chi bộ và Thầy Hồ Thanh Long – Bí thư Đoàn phụ trách
- Các hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Tham gia các ngày chủ nhật xanh (theo kế hoạch của Chi đoàn + Đội)
+ Dự kiến: 1 lần/ tháng tuần 4 của tháng
+ Phân công: Cô Phạm Thị Phương Thảo – Phó bí thư chi bộ và Thầy Hồ Thanh Long – Bí thư Đoàn phụ trách
- Các hoạt động như: Tổ chức lễ, hội chào mừng khai giảng năm học mới; Hội vui Trung thu; Hội thao - Hội diễn văn nghệ kỉ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11; Hội diễn văn nghệ, thời trang mừng Đảng, mừng Xuân; Lễ trưởng thành Đội kết hợp về nguồn; Tổng kết năm học, Lễ tri ân - ra trường cho học sinh khối 9; Hội thi Sơ cấp cứu, phòng cháy chữa cháy; Kỹ năng thoát hiểm… và các hoạt động khác theo công văn chỉ đạo của cấp trên nhà trường sẽ có kế hoạch triển khai cụ thể khi nhận được công văn
- Các Câu lạc bộ: Rèn chữ (Ngữ văn); Giao tiếp (Tiếng Anh); Khoa học (Công nghệ 8,9); Trồng rau sạch (Công nghệ 7); Bóng đá; Aerobic (Thể dục); Âm nhạc (Âm nhạc – MT) thực hiện xen kẽ vào các tuần lễ không có thực hiện tiết NGLL
Phân công TTCM các tổ Ngữ văn, Tiếng Anh, Công nghệ 8,9, Công nghệ 7, Thể dục,
Âm nhạc – Mt xây dựng kế hoạch hoạt động các câu lạc bộ
2.4 Các hoạt động khóa - trải nghiệm ngoài nhà trường trong năm học 2019-2020:
- Thời gian dự kiến: từ 6h00’ đến 17h00’ ngày 03/01/2020 và ngày 06/01/2020
03/01 6 Thảo cầm viên; bảo tàng địa chất Sinh, Địa,
MT 03/01 7 Rừng ngập mặn Cần Giờ, chiến
khu rừng sát
Văn, Sử , Địa 04/01 8 Bảo tàng HCM; Bảo tàng chứng
tích chiến tranh; Dinh độc lập Văn, sử
- Phân công các tổ bộ môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa li, Tiếng Anh, Sinh học, Mỹ thuật, xây dựng kế hoạch trải nghiệm dành cho học sinh
Trang 5Yêu cầu: Kế hoạch các tổ cần xây dựng nội dung, hình thức sẽ lấy điểm học sinh tham gia trải nghiệm, đồng thời xây dựng kế hoạch phù hợp để giúp học sinh không tham gia, có thể nắm được kiến thức tương đương với lượng kiến thức học sinh có tham gia trải nghiệm Đồng thời, giáo viên bộ môn cũng có hình thức kiểm tra phù hợp để học sinh có điểm
- Nhà trường sẽ gửi kế hoạch tham quan học tập ngoại khóa đến từng phụ huynh học sinh để phụ huynh tham khảo và đăng ký cho học sinh tham gia trên cơ sở tự nguyện
3 Phân công thực hiện:
3.1 Hiệu trưởng:
- Ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo HĐGDNGLL của trường, phân công nhiệm vụ các thành viên trong Ban chỉ đạo HĐGDNGLL
- Duyệt kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm học 2019-2020
- Kiểm tra, giám sát việc tổ chức thực hiện của Ban chỉ đạo HĐGDNGLL
- Khen thưởng các cá nhân
3.2 Ban chỉ đạo HĐGDNGLL:
- Xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm học
2016-2017
- Tổ chức sinh hoạt, xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ thực hiện hoạt động NGLL theo từng tháng, từng chủ điểm
- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch hoạt động NGLL của giáo viên, học sinh theo nhiệm vụ đã phân công Tổ chức đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau mỗi lần thực hiện các hoạt động
- Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động giáo dục NGLL của trường cho Hiệu trưởng Đề xuất khen thưởng cho cá nhân hoặc lớp tích cực tham gia hoạt động vào cuối học kỳ, cuối năm học
3.3 Giáo viên chủ nhiệm:
- Lên kế hoạch theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hiện các tiết NGLL và các hoạt động ngoại khóa khác
- Tham dự đủ các tiết sinh hoạt dưới cờ hàng tuần, các buổi sinh ngoại khóa
- Chuẩn bị tốt các bước thực hiện, sưu tầm tài liệu, phân công học sinh chuẩn bị nội dung
- Thực hiện đúng quy định theo sự chỉ đạo của Ban chỉ đạo HĐGDNGLL và sự phân công của nhóm trưởng
- Tổ chức, đánh giá kết quả hoạt động của học sinh theo từng tháng, cuối học kỳ và cuối năm học
3.4 Đoàn – Đội, giáo viên bộ môn:
- Tổng phụ trách đội chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch cho các tiết SHDC hàng tuần, các hoạt động ngoại khóa, tham quan học tập
Trang 6- Cung cấp tài liệu có liên quan đến các chủ đề cho giáo viên chủ nhiệm, giúp giáo viên chủ nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công
- Cùng tham gia vào các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giúp giáo viên chủ nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công
3.5 Đánh giá kết quả thực hiện HĐGDNGLL:
3.1 Đối với học sinh:
- Đánh giá kết quả hoạt động của học sinh bằng cách xếp loại theo Tốt, Khá, Trung bình, Yếu
- Khi đánh giá kết quả hoạt động của học sinh cần kết hợp các hình thức đánh giá: học sinh tự đánh giá; tập thể (nhóm, tổ, lớp) đánh giá; giáo viên chủ nhiệm đánh giá
- Sử dụng kết quả đánh giá kết quả thực hiện HĐGDNGLL là một căn cứ để đánh giá hạnh kiểm của học sinh trong năm học
3.2 Đối với giáo viên
- Kết quả tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp của lớp là cơ sở để đánh giá thi đua công tác chủ nhiệm lớp của GVCN vào cuối học kỳ, cuối năm học
- Kết quả thực hiện các nhiệm vụ được phân công trong quá trình tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp của giáo viên là cơ sở đề đánh giá về mức độ hoàn thành nhiệm vụ của giáo viên vào cuối học kỳ, cuối năm học
Trên đây là kế hoạch hoạt động NGLL của Trường THCS Hoàng Quốc Việt năm học 2019-2020 Trong quá trình thực hiện kế hoạch có thể thay đổi cho phù hợp với tình hình thực tế
Nơi nhận:
- PGD và ĐT;
- Chi đoàn, Đội;
- GVCN các lớp;
- Lưu VT
KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG