Chỉ cần điểm qua tên một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông, thật là phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất (Hoàng Minh Uyên, 10 tu[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP:
BÀI HỌC - TUẦN 24
KHỐI 4 Tập đọc
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
50000 bức tranh dự thi của thiếu nhi cả nước.
60 tranh được trưng bày.
46 giải thưởng.
Nhận thức và khả năng thẩm mĩ của các em rất đáng khích lệ.
UNICEF Việt Nam và báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn
Được phát động từ tháng 4-2001 nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ
em, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng của đông đảo thiếu nhi cả nước Chỉ trong vòng 4 tháng, Ban tổ chức cuộc thi đã nhận được 50000 bức tranh gửi về từ Hà Nội, Thành phố
Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Sơn La, Hà Giang, Quảng Ninh, Hải Dương, Nghệ
An, Đắk Lắk, Tây Ninh, Cần Thơ, Kiên Giang,…
Chỉ cần điểm qua tên một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông, thật là phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất (Hoàng Minh Uyên, 10 tuổi, giải đặc biệt), Gia đình em được bảo vệ an toàn (Tạ Bích Ngọc, 9 tuổi, giải nhất), Trẻ em không nên đi xe đạp trên đường (Nguyễn Thúy Mai Dung, 7 tuổi, giải ba), Chở ba người là không được (Nguyễn Ngọc Lan Dung, 12 tuổi, giải ba),…
60 bức tranh được chọn treo ở triễn lãm (trong đó có 46 bức đoạt giải) đã làm nên một phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ
Theo báo ĐẠI ĐOÀN KẾT
Chú thích và giải nghĩa:
– UNICEF (u-ni-xép): Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc.
– Thẫm mĩ: sự cảm nhận và hiểu biết về cái đẹp.
– Nhận thức: khả năng nhận ra và hiểu biết vấn đề.
– Khích lệ: tác động làm cho tinh thần hăng hái thêm lên.
Trang 2– Ý tưởng: ý nghĩ, dự định.
– Ngôn ngữ hội họa: đường nét, màu sắc trong tranh.
NỘI DUNG HỌC TẬP: Các em đọc 2 lần bài và trả lời câu hỏi
Trả lời các câu hỏi trong Sách giáo khoa (SGK)
Câu 1: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
Gợi ý: Đọc đoạn văn thứ nhất và gạch dưới tên chủ đề.
Trả lời: Chủ đề của cuộc thi vẽ là "Em muốn sống an toàn".
Câu 2: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
Gợi ý: Đọc đoạn văn thứ hai và gạch dưới
Trả lời: Thiếu nhi nhiệt liệt hưởng ứng cuộc thi nên chỉ trong vòng 4 tháng Ban tổ chức
đã nhận được 50.000 bức tranh từ cả nước gửi về
Câu 3: Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?
Gợi ý: Đọc đoạn văn thứ bavà gạch dưới
Trả lời: Chỉ cần điểm qua một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em về an toàn,
đặc biệt là an toàn giao thông, thật là phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất; Gia đình
em được bảo vệ an toàn; Trẻ em không nên đi xe đạp trên đường; Chở ba người là không được;
Câu 4: Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
Gợi ý: Đọc đoạn văn thứ tư và gạch dưới
Trả lời: Những nhận xét sau đây đã thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các
em: Tranh của các em có "màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng
mà sâu sắc Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ sáng tạo đến bất ngờ."
Câu 5: Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
Trang 3Gợi ý: Con đọc lại 4 dòng in đậm ở đầu bài và xét xem dòng in đậm này nói về những nội
dung gì?
Trả lời: Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng:
- Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc
- Tóm tắt thật ngắn gọn bằng số liẹu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin
Nội dung: Cuộc thi vẽ "Em muốn sống an toàn" được thiếu nhi cả nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ
Trang 4ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi
Hát rằng: cá bạc Biển Đông lặng,
Cá thu biển Đông như đoàn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng
Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi!
Ta hát bài ca gọi cá vào,
Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao, Biển cho ta cá như lòng mẹ, Nuôi lớn đời ta tự buổi nào
Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng,
Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng, Vảy bạc đuôi vàng loé rạng đông, Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng
Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời
Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi
Huy Cận
*Chú thích:
Thoi: bộ phận của khung cửi hay máy đẹt để luồn sợ trong khi dệt vải.
Trang 5NỘI DUNG HỌC TẬP:
I/ Trả lời các câu hỏi trong Sách giáo khoa (SGK)
Câu 1: Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó?
Gợi ý: Đọc khổ thơ 1
Trả lời: Đoàn thuyền ra khơi đánh cá vào lúc hoàng hôn:
"Mặt Trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi"
Câu 2: : Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Em biết điều đó nhờ những câu thơ nào?
Gợi ý: Đọc khổ thơ cuối
Trả lời: Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh, rạng đông:
"Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời,
Mặt Trời đội biển nhô màu mới”
Câu 3: Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển ?
Gợi ý: Đọc toàn bộ bài thơ, chú ý những chi tiết có nhắc đến biển.
Trả lời: Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển:
- Biển lúc hoàng hôn, mặt trời sắp lặn, đỏ rực "Mặt Trời xuống biển như hòn lửa/ Sóng đã cài then đêm sập cửa"
- Biển sáng lung linh theo luồng cá chạy: "Cá thu biển Đông như đoàn thoi/ Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng"
- Khoang cá dưới ánh rạng đông: "Vảy bạc đuôi vàng lóe rạng đông"
- Mặt Trời và mắt cá trong bình minh: "Mặt Trời đội biển nhô màu mới/ Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi"
Câu 4: Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào?
Gợi ý : Đọc kĩ khổ thơ 2, 3, 4, 5
Trả lời: Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả rất đẹp trong tư thế làm chủ,
trong tình yêu biển và yêu đời
- Người dân chài cất tiếng hát Hát lúc lên đường ra khơi đầy phấn chấn, cùng gió làm
cảng cánh buồm: "Câu hát căng buồm cùng gió khơi" Hát lúc đánh cá: "Ta hát bài
ca gọi cá vào" Hát lúc cá đầy khoang trở về bến: "Câu hát căng buồm với gió khơi"
- Đẹp vì tấm lòng hồn hậu, hăng say lao động với tình yêu biển thiết tha, chan hòa với
thiên nhiên: "Ta hát bài ca gọi cá vào/ Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao/ Biển cho ta
cá như lòng mẹ/ Nuôi lớn đời ta tự buổi nào"
Trang 6- Vẻ đẹp lao động, lúc kéo những mẻ cá nặng: "Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng/ Vảy
bạc đuôi vàng lóe rạng đông/ Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng"
- Đẹp trong niềm vui đánh bắt được nhiều cá, hân hoan phơi phới trở về bên trong
cảnh tượng hối hả, huy hoàng:
"Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời Mặt Trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi"
Nội dung: Bài thơ tả cảnh đoàn thuyền đánh cá một đêm trăng trên biển Đông của quê hương, qua đó cho thấy vẻ đẹp huy hoàng của biển cả; thể hiện tinh thần lao động hăng say và lạc quan yêu đời của những người dân chài.
Các em luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
Trang 7LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
(bài 1a,c SGK trang 57, 58)
Luyện tập
1 Tìm các câu kể Ai là gì? trong các câu dưới đây (ghi vào cột bên trái) và nêu tác dụng của mỗi câu (ghi vào cột bên phải).
a Thì ra đó là một thứ máy trong cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên của thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điển tử hiện đại
Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Toàn
c Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí
Mai Văn Tạo
Câu có dấu gạch ngang Tác dụng của dấu gạch ngang
Câu a:
Mẫu:
- Thì ra đó là một thứ máy cộng trừ mà
Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người
con vào việc chế tạo
………
…
………
…
………
giới thiệu về một thứ máy
………
………
………
GHI NHỚ:
1 Câu kể Ai là gì? gồm hai bộ phận Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? Bộ phận thứ hai là vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Là gì (là ai, là con gì)?.
2. Câu kể Ai là gì? được dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về
một người, một vật nào đó
Trang 8Câu c:
………
…
………
…
………
………
Trang 9LUYỆN TỪ VÀ CÂU
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
(bài 2,3 SGK trang 62)
Luyện tập
Bài 2: Nối những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì?
Bài 3: Dùng các từ ngữ dưới đây để đặt câu Ai là gì?
Ví dụ: a) là một thành phố lớn
Cần Thơ là một thành phố lớn.
Thực hành:
a) là một thành phố lớn
b) là quê hương của những làn điệu dân ca quan họ
c) là nhà thơ
d) là nhà thơ lớn của Việt Nam
GHI NHỚ:
Trong câu kể Ai là gì?:
- Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ là
- Vị ngữ thưởng do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành
là nghệ sĩ múa tài ba
Sư tử
Gà trống
Đại bàng
Chim công
là dũng sĩ của rừng xanh
là chúa sơn lâm
là sứ giả của bình minh