Để thể hiện điều này, có ý kiến nhận định: “ Đó là những con người Việt Nam mang vẻ đẹp trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm và trong lao động sản xuất xây dựng đất nước với vẻ đẹp tâm [r]
Trang 1HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ Văn - Khối 9
Phần I: VĂN BẢN
1 Văn bản nghị luận xã hội & văn học
- Bàn về đọc sách
- Tiếng nói của văn nghệ
- Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới
- Mùa xuân nho nhỏ
- Viếng lăng Bác
- Sang thu
- Nói với con
- Bến quê
- Những ngôi sao xa xôi
2 Trọng tâm:
- Đề tài của văn bản- Thể loại
- Hoàn cảnh sáng tác
- Thuộc lòng các bài thơ và cốt truyện cùng những tình huống trong câu chuyện
- Giá trị nội dung & nghệ thuật chính của những văn bản trên
•Giá trị của việc đọc sách
•Giá trị của văn nghệ đối với cuộc sống
•Ước nguyện cống hiến cho đời
•Tấm lòng thành kính lãnh tụ
•Những cảm nhận và trải nghiệm về sự chuyển biến thời tiết lúc sang thu •Lời nhắn gửi ân tình của cha đối với con khi dấn thân vào đời
•Cần trân trọng và giữ gìn những giá trị gần gũi – vẻ đẹp quê hương
•Phẩm chất đẹp của các cô gái TNXP trên tuyến đường Trường Sơn
Phần II: TIẾNG VIỆT
- Khởi ngữ và các thành phần biệt lập
- Liên kết câu và liên kết đoạn văn
- Nghĩa tường minh và hàm ý
- Ôn tập tiếng Việt
♠ Trọng tâm:
- Nắm vững lý thuyết
Trang 2- Thực hành các bài tập trong SGK
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng vào việc nói và viết đúng tiếng Việt
- Tìm thêm các văn bản bên ngoài chương trình để rèn luyện cho HS
Phần III: VIẾT MỘT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI NGẮN
1 Đề tài:
- Ô nhiễm môi trường
- Học tủ, học chay, học vẹt
- Tinh thần tự học
- Ý chí nghị lực
- Hiện tượng vô cảm
- Lòng hiếu thảo
- Truyền thống hiếu học
- Truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”
- Tính tự lập
- Tính vị tha khoan dung
2 Trọng tâm:
- Phương pháp làm một bài văn nghị luận ngắn với các dạng đề
- Thực hành viết
Phần IV: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC - PHÂN TÍCH – CẢM NHẬN – SUY NGHĨ
1 Trọng tâm:
- Bài văn nghị luận văn học tổng hợp theo các chủ đề nội dung chương trình
- Phương pháp làm một bài văn nghị luận qua các văn bản đã học
2 Đề bài:
Đề 1:
Trong chương trình văn học Việt Nam hiện đại lớp 9, nhiều tác phẩm đã xây dựng thành công phẩm chất đẹp đẽ của con người Việt Nam Để thể hiện điều này, có ý kiến
nhận định: “ Đó là những con người Việt Nam mang vẻ đẹp trong đấu tranh chống giặc
ngoại xâm và trong lao động sản xuất xây dựng đất nước với vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam trong đời sống”.
Bằng những tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 đã học ( hoặc đã đọc thêm ), em hãy làm sáng tỏ nhận định trên
Đề 2: Vẻ đẹp trong lối sống, tâm hồn của Thanh Hải trong “ Mùa xuân nho nhỏ” và
những cô gái TNXP trong “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Đề 3: Sự cống hiến cho đời được thể hiện ở khổ bốn “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh
Hải và khổ bốn bài thơ “ Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
HẾT