Về kiến thức: Giúp HS có những hiểu biết và trình bày, giải thích và liên hệ các kiến thức cơ bản sau:.. - Nắm được thành tựu tieâu bieåu cuûa Lieân xoâ trong coâng cuoäc khoâi phuïc va[r]
Trang 1Phịng GD&ĐT Bắc Sơn
Trường THCS xã Nhất Hồ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MƠN : lÞch sư 9 Năm học 2011 - 2012
Thời gian làm bài 45 phút
Bước 1: Mục đích của đề kiểm tra.
I/ Mục đích kiểm tra:
1 Về kiến thức: Giúp HS cĩ những hiểu biết và trình bày, giải thích và liên hệ các
kiến thức cơ bản sau:
- Nắm được thành tựu tiêu biểu của Liên xô trong công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế, những cơ sở dẫn đến sự ra đời của hệ thống XHCN và quá trình khủng hoảng, tan rã của Liên bang Xô viết
- Khái quát về phong trào giải phĩng dân tộc ở Á, Phi, Nĩ la tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai, sự ra đời của tổ chức ASEAN
- Những nét chính về sự phát triển thần kỳ của nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai Từ đĩ rút ra những kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình phát triển…
- Trình bày được những xu thế mới trong quan hệ quốc tế ngày nay Đồng thời lý giải được những thời cơ và thách thức đối với các dân tộc
- Phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1919 – 1925, tìm ra điểm mới trong phong trào cơng nhân
2 Về tư tưởng:
- Qua kiểm tra giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập
- Trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc…
- Khâm phục tinh thần vươn lên của Nhật Bản và lịng yêu nước của Bác Hồ…
3 Về kĩ năng
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng: trình bày, giải thích, suy luaanjvaf liên hệ…
Bước 2: Xây dựng hình thức đề kiểm tra.
II HÌNH THỨC KIỂM TRA: (tự luận)
Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra
III THIẾT LẬP MA TRẬN
Trang 2MA TRẬN ĐỀ
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Mĩ, Nhật
Bản, Tây Âu
từ năm 1945
đến nay
Lý giải được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần
kỳ của nền kinh tế Nhật Bản
Rút ra được bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình cơng nghiệp hĩa – hiện đại hĩa
- Số câu
-Số điểm
- TØ lƯ 10%
½ 2
20%
½ 3
30%
1 5
50%
Quan hệ
quốc tế từ
1945 đến nay
- Trình bày được các xu thế phát triển của thế giới ngày nay
Giải thích được vì sao
xu hướng hịa bình,
ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời
cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc trên thế giới
- Số câu
- Số điểm
- TØ lƯ 10%
½ 1
10%
½ 3
30%
1 4
40%
Việt Nam
trong những
năm 1919
-1930
Chứng minh được điểm mới của cuộc bãi cơng so với phong
Trang 3trào bãi cơng của cơng nhân Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Số câu
- Số điểm
- TØ lƯ 10%
1 1
10%
1 1
10%
- Tổng câu
- Tổng điểm
- TØ lƯ 10%
½ 2
20%
1 4
40%
1,5 4
40%
3 10
100%
Bước 4:Biên soạn câu hỏi theo ma trận.
Câu1/ Các xu thế phát triển chủ yếu của thế giới ngày nay là gì? Tại sao nĩi
xu hướng hịa bình, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc trên thế giới? ( 4đ)
Câu 2/ Tại sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, đặc biệt những năm 60, 70
của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản lại phát triển “ Thần kỳ”? Việt Nam cĩ thể rút ra được những kinh nghiệm gì từ Nhật Bản để áp dụng vào quá trình cơng nghiệp hĩa, hiện đại hĩa hiện nay”?(5đ)
Câu 3/ Cuộc bãi cơng của cơng nhân Ba Son (Sài Gịn) 8/1925 cĩ điểm gì
mới trong phong trào cơng nhân nước ta từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất?(1đ)
Bước 5:Xây dựng hướng dẫn chấm.
ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM
Câu 1/
* Xu thế phát triển của thế giới ngày nay ( HS: Nêu đủ 4 xu thế) (1,0đ)
- Xu thế hoà hoãn, hoà dịu trong quan hệ quốc tế ( Chuyển từ đối đầu sang đối thoại)
- Thế giới đang tiến tới xác lập trật tự thế giới đa cực, nhiều trung tâm
- Các nước đều ra sưc điều chỉnh chiến lược: lấy phát triển kinh tế làm trọng tâm
- Ở nhiều nơi, nhiều khu vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến
* Thời cơ - thách thức ( 3đ)
Trang 4- Thời cơ:( 1,5đ)
+ Các nước cĩ điều kiện hội nhập vào nền kinh tế thế giới và khu vực
+ Cĩ điều kiện rút ngắn khoảng cách với thế giới và khu vực
+ Cĩ điều kiện để áp dụng những thành tựu KHKT vào sản xuất
- Thách thức: ( 1,5đ)
+ Nếu khơng biết chớp thời cơ để phát triển thì sẽ trở nên tụt hậu
+ Nếu khơng biết cách để hội nhập thì hội nhập sẽ trở thành hịa tan
+ Nếu khơng biết cách để vận dụng KHKT sẽ trở thành lạc hậu
Câu 2/
* Nền kinh tế Nhật Bản Phát triển “ Thần kỳ” đặc biệt trong những năm
60, 70 của thế kỉ XX vì :
- Nhờ những cải cách dân chủ ở Nhật 1946 và những thành tựu tiến bộ của cuộc
cách mạng KHKT.( 0,5đ)
- Con người Nhật Bản được đào tạo chu đáo, cĩ ý chí vươn lên, cần cù lao động: (0,5đ)
- Sự quản lý cĩ hiệu quả của các xí nghiệp, cơng ty và vai trị của nhà nước trong
việc điều tiết nền kinh tế ( 0,5đ )
- Truyền thống văn hĩa, giáo dục lâu đời của người Nhật, sẵn sàng tiếp thu những
giá trị tiến bộ nhưng vẫn giữ gìn bản sắc văn hĩa dân tộc.( 0,5đ)
* Kinh nghiệm học hỏi cho Việt Nam:
- Tiếp thu và áp dụng những thành tựu KHKT hiện đại vào các ngành KT, đặc biệt
là cơng nghiệp.(0,75đ)
- Ưu tiên đầu tư cho giáo dục, đào tạo nhân tài cho đất nước.(0,75đ)
- Nhà nước cần linh hoạt trong việc nắm bắt thời cơ đề ra chiến lược để phát triển
(0,75đ)
- Giữ gìn bản sắc văn hĩa truyền thống, hịa nhập chứ khơng hịa tan.(0,75đ)
Câu 3: Điểm mới trong phong trào đấu tranh của cơng nhân Ba Son Sài Gịn:
- Lần đầu tiên phong trào cơng nhân cĩ tổ chức lãnh đạo, tổ chức “ Cơng hội” và
mục đích chính trị rõ ràng (0,5đ)
- Chấm dứt thời kỳ cơng nhân đấu tranh tự phát, bước đầu đi vào đấu tranh tự giác:
(0,5đ)
Bước 6: Xem xét lại việc biên soạn.
Trang 5
KIỂM TRA HỌC KÌ I
MƠN: LỊCH SỬ
Thời gian :45 phút
Họ tên :……… Lớp :……
Họ tên, chữ kí của giám khảo 1 :………
Họ tên, chữ kí của giám khảo 1 :………
Điểm Lời phê của giáo viên Câu1/ Các xu thế phát triển chủ yếu của thế giới ngày nay là gì? Tại sao nĩi xu hướng hịa bình, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc trên thế giới ( 4đ) ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 2/ Tại sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, đặc biệt những năm 60, 70 của
thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản lại phát triển “ Thần kỳ”? Việt Nam cĩ thể rút
Trang 6ra được những kinh nghiệm gì từ Nhật Bản để áp dụng vào quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay”?(5ñ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Caâu 3/ Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (Sài Gòn) 8/1925 có điểm gì mới trong phong trào công nhân nước ta từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất?(1ñ) ………
………
………
………
………
………
………
………