1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

KẾ HOẠCH Tổ chức “Viết đúng, viết đẹp” cấp trường năm học 2015 - 2016

3 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 9,42 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong nhiệm vụ hiện đại hoá cấp tiểu học để học sinh thích đi học, Trường tiểu học Trần Quang Diệu tổ chức ngày hội “Em tập viết đúng, viết đẹp” theo tinh thần hoạt động tạo hứng thú, s[r]

Trang 1

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 3

TRƯỜNG TiH TRẦN QUANG DIỆU

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /KH-TQD Quận 3, ngày 4 tháng 11 năm 2015

KẾ HOẠCH

Tổ chức “Viết đúng, viết đẹp” cấp trường năm học 2015 - 2016

Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Sở GD-ĐT TP.HCM;

Căn cứ văn bản số 426/GDĐT-TiH ngày 17 tháng 9 năm 2015 của GDĐTQ.3 kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016;

Căn cứ tình hình kinh tế - văn hóa - xã hội Phường 14 Quận 3 và đặc điểm chung của trường, trường Tiểu học Trần Quang Diệu thực hiện kế hoạch tổ chức “ Viết đúng viết đẹp” cấp trường năm học 2015 - 2016:

1 Mục đích

Ngày hội “Viết đúng, viết đẹp” tạo điều kiện cho học sinh (HS) tiểu học trong trường

được tham gia vui chơi và tự thể hiện kỹ năng viết đúng, viết đẹp; giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác và thẩm mỹ Giáo dục các em biết rèn luyện tính cẩn thận, tính chính xác và thẩm mỹ, giúp học sinh nắn nót với sự yêu thích nét chữ của mình trong học tập, trong giao tiếp và cách trình bày nội dung văn bản với mọi người mà không phải vì điểm số, thi đua và thành tích

Giáo viên là tấm gương để học sinh noi theo trong việc rèn nét chữ đẹp

Giáo viên, công nhân viên học tập suốt đời

2 Yêu cầu

Học sinh rèn luyện kỹ năng viết đúng: Đúng tư thế ngồi, đúng thao tác viết như cầm bút, đặt bút , rê bút, nối nét để hình thành con chữ, hình thành câu, bài viết và đó là sản phẩm của chính các em thực hiện

Hình thành kỹ năng viết đẹp cho những học sinh có năng khiếu, có khả năng sáng tạo, yêu thích cái đẹp qua từng nét chữ, bài văn mà em thực hành một sản phẩm độc đáo Học sinh thích và yêu cái đẹp chữ viết không phải vì thi đua, điểm số

Tạo cơ hội để học sinh giao lưu các học sinh trong trường học tập ở bạn viết

đúng,viết đẹp nhằm giáo dục nêu gương để ngày hội “Em tập viết đúng, viết đẹp” có ý nghĩa Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để thúc đẩy việc rèn luyện chữ viết tại trường Tạo cơ hội giáo viên giao lưu và rèn luyện nét chữ, sân chơi nhằm giảm áp lực trong công tác

− Học sinh thực hiện sản phẩm chữ viết theo yêu cầu: đúng, đẹp và sáng tạo

− Giáo viên thực hiện sản phẩm chữ viết theo yêu cầu: đúng, đẹp và sáng tạo

3 Tổ chức thực hiện

Trường tổ chức ngày hội “viết đúng, viết đẹp” và tất cả học sinh, giáo viên, công nhân viên đều được tham gia một cách sinh động, hấp dẫn, nhẹ nhàng, vui tươi vì chữ viết là phương tiện học sinh, giáo viên, công nhân viên học tập hàng ngày và suốt đời BGH trường hướng dẫn tổ chức:

Thời gian ngày hội:

-Ngày tổ chức sơ loại: từ ngày 9/11 đến 13/11 Chọn mỗi khối 3 học sinh

-Ngày tổ chức chung khảo: thứ tư ngày 18/11/2015 gồm 3 học sinh mỗi khối và giáo viên, công nhân viên

Trang 2

-Các khối trang trí góc trưng bày sản phẩm (cây xanh, hình ảnh minh họa của khối, bảng trưng bày sản phẩm)

Đề bài viết học sinh như sau:

Bài 1: viết chữ theo quy định (15 phút):

− Lớp 1: viết 2 dòng chữ cái và 3 dòng từ ứng dụng (chữ thường, cỡ nhỡ);

− Lớp 2, 3: viết 1 đoạn văn/ thơ (chữ thường, nét đều, cỡ nhỏ); lớp 2: 40 chữ; lớp 3:

60 chữ, trong đó có 2 đến 3 từ là danh từ riêng;

− Lớp 4, 5, viết 1 bài văn/ thơ (chữ thường, nét đều, cỡ nhỏ); lớp 4: 80 chữ (lớp 4);

lớp 5: 100 chữ, trong đó có 3 đến 5 từ là danh từ riêng

Bài 2: viết kiểu chữ đứng hoặc nghiêng theo nét đều hoặc nét thanh/ đậm và trình bày

sáng tạo theo yêu cầu (15 phút):

− Lớp 1: HS viết 1 đoạn thơ có 4 dòng, mỗi dòng 4 tiếng;

− Lớp 2, 3, 4, 5: HS viết 1 bài văn/ thơ như yêu cầu của Bài 1.

- Hướng dẫn chấm chi tiết để chọn học sinh viết đúng, viết đẹp, sáng tạo.

- Triển lãm bài viết đúng, viết đẹp, sáng tạo

Đề bài viết giáo viên, công nhân viên như sau:

Giáo viên, công nhân viên viết 1 đoạn văn đúng, viết đẹp, sáng tạo

4 Thành phần ban giám khảo

- Trưởng ban: Ông Nguyễn Văn Phước - Hiệu trưởng

- Phó ban: Ông Lê Văn Vinh - Phó hiệu trưởng

- Uỷ viên: Bà Trần Thị Bích Yến - Tổ trưởng Khối 1

- Uỷ viên: Bà Trần Kiêm Diệu Mỹ - Tổ trưởng Khối 2

- Uỷ viên: Ông Lê Khắc Thạch - Tổ trưởng Khối 3

- Uỷ viên: Bà Vũ Thị Ngọc Thu - Tổ trưởng Khối 4

- Uỷ viên: Bà Nguyễn Thị Thu Hạnh - Tổ trưởng Khối 5

- Ủy viên: Bà Nguyễn Thị Kim Hoa - Tổ trưởng Bộ môn

4 Khen thưởng

-Chọn 1 khối trang trí và sản phẩm trưng bày đẹp.

-Chọn lọc học sinh viết đúng,viết đẹp, sáng tạo

-Mỗi khối lớp chọn 1 học sinh tiêu biểu dự thi cấp Quận

-Giải thưởng do ban tổ chức quyết định

Trong nhiệm vụ hiện đại hoá cấp tiểu học để học sinh thích đi học, Trường tiểu học Trần Quang Diệu tổ chức ngày hội “Em tập viết đúng, viết đẹp” theo tinh thần hoạt động tạo hứng thú, sự yêu thích và cảm nhận cái đẹp của sản phẩm mình làm ra, đồng thời rèn luyện học sinh về tính cẩn thận, tính chính xác phát triển năng khiếu thẩm mỹ trong quá trình viết chữ và trình bày văn bản

Trên đây là kế hoạch tổ chức ngày hội “Em tập viết đúng, viết đẹp” Các bộ phận trong nhà trường bám sát kế hoạch thực hiện thành công tốt đẹp./

KT.HIỆU TRƯỞNG

Nơi nhận:

- Phòng GDĐT Q3;

- Hiệu trưởng;

- Chi bộ

- Hiệu phó (để thực hiện)

- Các tổ trưởng

- Lưu VP, VT

Ngày đăng: 08/02/2021, 03:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w