Phụ huynh hướng dẫn các em học thuộc từng dòng thơ, sau đó học thuộc cả bài thơ.. Giữa trang bìa là một chiếc nhãn vở trang trí rất đẹp. Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? 2. Học sin[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 13 tháng 4 năm 2020
Tập đọc
Trường em Trường học là ngôi nhà thứ hai của em.
Ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em Trường học dạy em thành người tốt Trường học dạy em những điều hay.
Em rất yêu mái trường của em.
1.Trong bài, trường học được gọi là gì?
2 Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì …….…
1/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a) Phụ huynh đọc mẫu 1 lần – học sinh lắng nghe
Phụ huynh giới thiệu cho học sinh biết bài đọc có 5 câu
b) Phụ huynh hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó (Lưu ý: các em đọc đúng các âm,
vần được tô màu đỏ)
tr ường em, ng ôi nhà, cô gi áo, th ân th iết, d ạy em, điều h ay , m ái trường c) Phụ huynh hướng dẫn học sinh đọc từng câu và đọc toàn bài
Học sinh đọc từng câu, sau đó đọc cả bài
Lưu ý: Các em biết nghỉ hơi đúng khi gặp dấu câu: dấu chấm nghỉ hơi dài hơn so với dấu phẩy,
2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
a) Học sinh đọc câu hỏi 1: Trong bài, trường học được gọi là gì?
Phụ huynh yêu cầu học sinh đọc câu văn thứ nhất trong bài và trả lời (Gợi ý trả lời:
Trong bài, trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em)
b) Học sinh đọc câu hỏi 2: Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì…
Phụ huynh yêu cầu học sinh đọc văn thứ 2, 3, 4 trong bài và trả lời (Gợi ý trả lời:
Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em/trường học dạy em thành người tốt/ trường học dạy em những điều hay)
3/ Luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp
Phụ huynh có thể hỏi học sinh những câu hỏi sau đây và cho học sinh nói ( Lưu ý: Các em nói trọn thành câu)
+Con có thích đi học không?
+Ở trường, con yêu ai nhất?
+Ở trường, con thích gì nhất?
+Đến trường, con thích học môn gì nhất?
+Trong lớp, bạn thân nhất của con là ai?
Trang 2Thứ tư, ngày 15 tháng 4 năm 2020
Tập đọc
Tặng cháu
Vở này ta tặng cháu yêu ta
Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là
Mong cháu ra công mà học tập
Mai sau cháu giúp nước non nhà.
Hồ Chí Minh.
1 Bác Hồ tặng vở cho ai?
2 Bác mong các cháu làm điều gì?
1/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a) Phụ huynh đọc mẫu 1 lần – học sinh lắng nghe
- Phụ huynh hỏi học sinh:
+ Con hãy cho ba (mẹ) biết: Bài thơ này có mấy dòng thơ? (học sinh trả lời: Bài thơ có 4 dòng thơ)
+ Mỗi dòng thơ có mấy tiếng? (học sinh trả lời: Mỗi dòng thơ có 7 tiếng)
+ Bài thơ này của ai viết ra ? (học sinh trả lời: Bài thơ này của Bác Hồ viết)
b) Phụ huynh hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó (Lưu ý: các em đọc đúng các tiếng,
các âm, vần được tô màu đỏ)
tặng ch áu , tỏ ch út lòng, học t ập , mai sau , gi úp c) Phụ huynh hướng dẫn học sinh đọc từng câu và đọc toàn bài
Học sinh đọc từng dòng thơ, sau đó đọc cả bài thơ
Lưu ý: Các em biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
a) Học sinh đọc câu hỏi 1: Bác Hồ tặng vở cho ai?
Phụ huynh yêu cầu học sinh đọc hai dòng thơ đầu và trả lời (Gợi ý trả lời: Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh)
b) Học sinh đọc câu hỏi 2: Bác mong các cháu làm điều gì?
Phụ huynh yêu cầu học sinh đọc hai dòng thơ cuối và trả lời ( Gợi ý trả lời: Bác mong các cháu ra công học tập để sau này giúp nước nhà./ Bác mong các cháu chăm chỉ học hành để sau này trở thành người có ích cho đất nước)
3/ Luyện nói:
a) Học thuộc lòng bài thơ
Phụ huynh hướng dẫn các em học thuộc từng dòng thơ, sau đó học thuộc cả bài thơ
b) Hát các bài hát về Bác Hồ
Gợi ý bài hát: - Bài: Em mơ gặp Bác Hồ
- Bài :Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Trang 3Thứ sáu, ngày 17 tháng 4 năm 2020
Tập đọc
Cái nhãn vở
Bố cho Giang một quyển vở mới Giữa trang bìa là một chiếc nhãn vở trang trí rất đẹp Giang lấy bút nắn nót viết tên trường, tên lớp, họ và tên của em vào nhãn vở.
Bố nhìn những dòng chữ ngay ngắn, khen con gái đã tự viết được nhãn vở
1 Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?
2 Bố Giang khen bạn ấy thế nào?
1/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a) Phụ huynh đọc mẫu 1 lần – học sinh lắng nghe
Phụ huynh giới thiệu cho học sinh biết bài đọc được chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1: 3 câu đầu
Đoạn 2: câu còn lại
b) Phụ huynh hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó (Lưu ý: các em đọc đúng các tiếng,
các âm, vần được tô màu đỏ)
nh ãn vở, tr ang tr í, n ắn n ót , nh ìn , ng ay ng ắn
Phụ huynh giúp con hiểu nghĩa từ “nắn nót” (Gợi ý: nắn nót là viết cẩn thận từng nét)
c) Phụ huynh hướng dẫn học sinh đọc từng câu và đọc toàn bài
Học sinh đọc từng câu, từng đoạn sau đó đọc cả bài
Lưu ý: Các em biết nghỉ hơi đúng khi gặp dấu câu: dấu chấm nghỉ hơi dài hơn so với dấu phẩy
2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
a) Học sinh đọc câu hỏi 1: Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?
Phụ huynh yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 trong bài và trả lời (Gợi ý trả lời: Bạn Giang viết tên trường, tên lớp, họ và tên của em vào nhãn vở)
b) Học sinh đọc câu hỏi 2: Bố Giang khen bạn ấy thế nào?
Phụ huynh yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 trong bài và trả lời (Gợi ý trả lời: Bố Giang khen bạn ấy đã tự viết được nhãn vở)
*Phụ huynh hỏi thêm học sinh về tác dụng của nhãn vở (Gợi ý: nhãn vở giúp ta biết quyển vở đó là vở Toán, Tiếng Việt hay luyện tập,…/ Nhờ nhãn vở, ta không nhầm lẫn vở của mình với vở của bạn khác)
3/ Hướng dẫn học sinh tự làm và trang trí nhãn vở
Phụ huynh hướng dẫn học sinh làm nhãn vở, trang trí và viết nhãn vở