Dạy học theo Giáo dục STEM (số chủ đề, số tiết thực hiện, thời gian, khối lớp thực hiện, kết quả đạt được)V. Chưa thực hiện;.[r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 9 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quận 9, ngày 04 tháng 01 năm 2018
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I
Năm học 2017 - 2018
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ I.- Tình hình chung:
1 Tình hình nhân sự phụ trách bộ môn (tổ trưởng, tổ phó):
TT Họ và tên Chức vụ Văn bằng
cao nhất
Năm vào Ngành
Công tác kiêm nhiệm ĐTDĐ
2 Tình hình giáo viên bộ môn:
Cân đối Trình độ chuyên môn Thừa Thiếu Trên
ĐH
Đại học
Cao đẳng Khác Nam Nữ
II.- Hoạt động chuyên môn.
1 Tình hình thực hiện chương trình.
- Thực hiện theo chương trình SGK lớp 6, 7 Thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng, giảm tải
- Đổi mới sinh hoạt chuyên môn của tổ bộ môn
- Thực hiện việc kết hợp dạy học tích hợp liên môn trong tổ và kết hợp với các
tổ bộ môn khác
- Có sự thay đổi trong việc kiểm tra đánh giá, đánh giá, xếp loại học sinh
2 Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học.
Dạy học theo chủ đề (số chủ đề thực hiện, thời gian, khối lớp thực hiện, kết quả đạt được)
1 6 10-13 Trang trí nhà ở Khá Dạy học theo Giáo dục STEM (số chủ đề, số tiết thực hiện, thời gian, khối lớp thực hiện, kết quả đạt được)
Chưa thực hiện;
3 Hoạt động ngoại khóa, giáo dục hướng nghiệp – phân luồng học sinh, hoạt động ngoài giờ lên lớp
Trang 2Chưa thực hiện;
4 Công tác bồi dưỡng giáo viên, tổ chức hội thi, tổ chức làm đồ dùng dạy học
- Không có.
5 Tham gia các hoạt động của Phòng GDĐT, của Sở GDĐT.
- Tham gia họp chuyên môn, dự chuyên đề quận tại trường THCS Trường Thạnh
III Thống kê kết quả xếp loại học lực.
1 Thống kê điểm kiểm tra học kì I của bộ môn:
Lớp 6 509 276 54.22 116 22.79 88 17.29 16 3.14 13 2.55 Lớp 7 377 208 55.17 111 29.44 52 13.79 5 1.33 1 0.27 Tổng
cộng 886 484 54.70 227 26.12 140 15.54 21 2.24 14 1.41
2 Thống kê kết quả xếp loại học lực học kì I của bộ môn:
số HS
Lớp 7 377 181 48.01 156 41.38 38 10.08 1 0.27 1 0.27 Tổng
IV Nhận xét, đánh giá.
1 Hoạt động chung.
a) Những hoạt động chung: (nêu khái quát những mặt mạnh, yếu)
- Những việc đã làm được: hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy theo PPCT, chuẩn kiến thức, lồng ghép, tích hợp
- Tâm đắc nhất so với trước:
Áp dụng tích hợp, liên môn trong dạy học
Đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn, thực hiện sinh hoạt theo hình thức thảo luận chủ đề
Có kế hoạch giảng dạy, có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu
Chất lượng điểm thi HKI cao hơn so với chỉ tiêu đã đề ra
- Những việc chưa làm được:
Chất lượng kiểm tra khối 6 còn thấp
Chưa triển khai được giáo dục STEM
Nội dung liên môn còn hạn chế
b) Kết quả giáo dục
- So sánh, đánh giá kết quả học tập bộ môn ở Khối 6, 7 so với HKI năm học trước
Năm học 2016-2017: Tỉ lệ điểm thi trên Trung Bình ở Khối 6, 7 là 96,50%
Năm học 2017-2018: Tỉ lệ điểm thi trên Trung Bình ở Khối 6, 7 là 96, 79%
Năm học 2016-2017: Tỉ lệ TBM trên Trung Bình ở Khối 6, 7 là 96,79%
Trang 3 Năm học 2017-2018: Tỉ lệ TBM trên Trung Bình ở Khối 6, 7 là 99, 68%
Số lượng học sinh trên trung bình ở khối 6, 7 có tăng so với cùng kỳ và vượt chỉ tiêu 2,89%
3 Hoạt động ngoại khoá, giáo dục toàn diện.
Lồng ghép trong từng tiết dạy nội dung giáo dục kỹ năng sống, rèn luyện nhân cách
4 Hoạt động chuyên môn.
- Hoàn thành đủ, đúng theo PPCT, kế hoạch nhiệm vụ bộ môn
V Những kiến nghị.
- Kiến nghị với Phòng GDĐT: Tăng cường phòng thực hành công nghệ, có một phòng công nghệ trang bị theo chuẩn kiểm định chất lượng cho Công nghệ
Vũ Thị Hường