N.Văn 6-Tiết 81, 82: Bức tranh của em gái tôi

- Truyện cho thấy tình cảm trong sáng, hồn nhiên, tấm lòng nhân hậu của em gái đã giúp người anh nhận ra sự hạn chế của chính. mình[r]

Bức tranh của em gái tôi

I TÌM HIỂU CHUNG

1 Tác giả

- Giới thiệu đôi nét về tác giả.

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

a Xuất xứ

Văn bản đạt giải Nhì cuộc thi

viết “Tương lai vẫy gọi” của

báo Thiếu niên Tiền phong

(1998)

In trong tập «Con dế ma» (1999)

Giới thi u m t số thông tin về ệu ̀ một số thông tin về ̀ một số thông tin về ột số thông tin về

tác phẩm mà em biết.

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

a Xuất xứ

b Thể loại, phương thức biểu đạt

Thể loại: Truyện ngắn hiện đại

PTBĐ: Tự sự + Miêu tả + Biểu cảm - Văn bản viết theo thể loại nào? - Phương thức biểu đạt của VB

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

c Ngôi kể, nhân vật

- Kể theo ngôi thứ nhất vai người anh

-> Tác dụng: Tăng tính chân thực, tự nhiên, tạo

cho truyện âm hưởng của một lời tự thú, ăn

năn.

- Nhân vật chính: Anh trai và Kiều Phương (anh

là nhân vật trung tâm)

Truy n kể theo ệu ̀ một số thông tin về ngôi kể nào? Có tác dụng gì?

- Đâu là nhân

v t trung tâm ật trung tâm của truy n? ệu ̀ một số thông tin về

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

d Tóm tắt

Hãy đọc kĩ và tóm

tắt văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

e Bố cục

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

e Bố cục

P1: Từ đầu ”… vui lắm”: Tâm trạng người anh trước khi phát hiện tài năng của em gái.

P2: Tiếp ”… đi nhận giải”: Tâm trạng người anh khi tài năng của em được phát hiện.

P3: Còn lại: Tâm trạng người anh khi đứng trước bức tranh đạt giải.

Xác định bố cục văn

bản

II TÌM HIỂU CHI TIẾT

1 Nhân vật người anh

*Nhân vật người anh được khắc họa như thế nào? Cụ

thể qua những thời điểm nào?

II TÌM HIỂU CHI TIẾT

1 Nhân vật người anh

* Được miêu tả qua đời sống tâm trạng ở 3 thời điểm:

Trước khi phát hiện

tài năng của em gái.

Khi tài năng của em được phát hiện.

Khi đứng trước bức tranh đạt giải.

1 Nhân vật người anh

- Gọi em là mèo

-> coi thường, khó chịu với em.

- Bí mật theo dõi việc làm của em

- Ngạc nhiên khi thấy em chế tạo thuốc vẽ

-> ngạc nhiên, xem thường cho đây là trò nghịch ngợm của trẻ con.

a Trước khi phát hiện tài năng của em gái

=> Người anh sống không chan hòa, thiếu thân thiện,

cởi mở với em gái mình.

* Thái độ của mọi người

- Chú Tiến Lê: rạng rỡ lắm.

- Bố: không tin vào mắt mình.

- Mẹ: không kìm được xúc

động.

- Bé Quỳnh: reo lên thích thú.

-> ngạc nhiên, sung sướng,

vui mừng.

b Khi phát hiện tài năng của em gái

* Thái độ, tâm trạng của người anh

- Gục xuống bàn khóc, lén xem tranh

em vẽ, trút tiếng thở dài -> tự ti, mặc cảm.

- Hay gắt gỏng, đẩy em ra -> cáu giận vô lí, xa lánh, đố kị với em.

=> Cảm thấy bất tài, đáng thương, đố kị với tài

năng của em.

c Khi đứng trước bức tranh của em gái

* Cậu “giật sững” người :

- Bất ngờ vì: + Nhân vật chính trong bức tranh là một cậu bé quá đẹp

+ Cậu bé ấy chính là “tôi”

* Tâm lí:

- Ngỡ ngàng vì không tin trong bức tranh giải nhất kia là mình.

- Hãnh diện vì hình ảnh cậu trong bức tranh quá đẹp.

- Xấu hổ vì cảm thấy không xứng đáng với tấm lòng nhân hậu của em.

 Diễn biến tâm lí phức tạp nhưng phù hợp.

II TÌM HIỂU CHI TIẾT

1 Nhân vật người anh

 Người anh vừa đáng thương, vừa đáng trách Người anh có tính

ghen ghét, đố kị nhưng đã sớm nhận ra sai lầm, biết ăn năn, hối lỗi Đây là sự hối hận chân thành, tự nhận thức về bản thân.

+ Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế

II TÌM HIỂU CHI TIẾT

2 Nhân vật Kiều Phương

Nhân vật Kiều Phương được khắc họa như thế nào? (Qua ngoại

hình, cử chỉ, tài năng, thái độ)

II TÌM HIỂU CHI TIẾT

2 Nhân vật Kiều Phương

- Ngoại hình: Mặt luôn bị bẩn, lọ lem.

- Cử chỉ, hành động: Lục lọi đồ vật, tự chế màu vẽ,

- Tài năng: Vẽ rất đẹp.

- Thái độ: Hồn nhiên, gần gũi, đặc biệt yêu quý anh.

(Miêu tả chân thực và sinh động)

Hồn nhiên, vô tư, đáng yêu, có tấm lòng nhân hậu, bao dung

và độ lượng

III TỔNG KẾT

1 Nghệ thuật

- Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc, ngôn ngữ

độc thoại nội tâm.

- So sánh, kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn.

2 Nội dung

- Truyện cho thấy tình cảm trong sáng, hồn

nhiên, tấm lòng nhân hậu của em gái đã giúp

người anh nhận ra sự hạn chế của chính

mình.

Nêu những giá trị n i ội dung, ngh ệ thu t của ật của truy n ệ

IV LUYỆN TẬP

1 Cho biết diễn biến tâm trạng của người anh khi đứng trước bức

tranh em gái vẽ mình Vì sao anh có tâm trạng như vậy?

2 Em rút ra được bài học gì cho bản thân từ câu chuyện của hai

nhân vật chính?

( Các em trình bày thành những đoạn văn trong giấy kiểm tra và

nộp lại cho GVBM khi trở lại trường)

Chúc các em học tốt Chào tạm biệt!