Khẳng định tài năng xây dựng nhân vật, đặc biệt là nghệ thuật phân tích tâm lý đặc sắc của Nam Cao trong việc xây dựng hình tượng người nông dân điển hình trong xã hội Việt Nam trư[r]
Trang 11
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN
Năm học 2012 – 2013 Môn: NGỮ VĂN (Ngày thi: 26/06/2012)
Câu 1 (2.0 điểm):
a) Xác định phép tu từ:
+ Phép điệp từ, điệp ngữ (0.5 điểm)
+ Phép nhân hóa (0.5 điểm)
- Phân tích giá trị của hai phép tu từ trên (0.5 điểm)
+ Phép điệp từ, điệp ngữ nhấn mạnh hình ảnh cây tre với nhiều chiến công, tạo sự nhịp nhàng cho câu văn
+ Phép nhân hóa làm cho hình ảnh cây tre gần gũi với con người, có hành động, phẩm chất như con người, gây ấn tượng mạnh cho người đọc
b) Xét về mặt cấu tạo, câu văn: “Tre…lúa chín.” thuộc kiểu câu đơn ( 0.25 điểm)
- Vì câu văn trên có một kết cấu C-V ( 0.25 điểm)
Câu 2 (3,0 điểm):
1.Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm mô ̣t bài nghi ̣ luâ ̣n xã hô ̣i đúng và trúng yêu cầu của đề bài Bài viết
có bố cu ̣c rõ ràng ma ̣ch la ̣c, lâ ̣p luâ ̣n chă ̣t chẽ, dẫn chứng thuyết phu ̣c, không sai các loa ̣i lỗi
2 Yêu cầu về kiến thức
Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: cách ứng xử tốt đẹp trong quan hệ bạn bè ( 0.5 điểm)
- Trong quan hệ bạn bè, cách ứng xử tốt đẹp là thái độ giao tiếp, cách đối đãi, đối xử ân
tình, yêu thương, trân trọng đối với nhau (0.5 điểm)
- Cách đối xử tốt đẹp với bạn bè biểu hiện ở lời nói, hành động, tình cảm chân thành, tự
nguyện, biết sống vị tha, nhân hậu, giúp bạn nhận ra những hạn chế, tồn tại…(0.5 điểm)
- Lối ứng xử tốt đẹp trong quan hệ bạn bè hình thành nên tình bạn chân chính, giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống, vun đắp niềm tin, lòng vị
tha, sự sẻ chia,… trong mỗi con người (0.5 điểm)
- Lên án, phê phán những hiện tượng tiêu cực: không biết trân trọng, yêu thương bạn,
đối xử thô bạo với bạn, ích kỉ, vụ lợi, dung túng, bao che, bè phái… (0.5 điểm)
- Khẳng định vấn đề, liên hệ đến cách ứng xử của bản thân trong quan hệ bạn bè (0.5 điểm)
Câu 3 ( 5.0 điểm):
1 Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, cụ thể là phân tích nhân vật trong trong
truyện ngắn Bài viết có bố cu ̣c rõ ràng ma ̣ch la ̣c, lâ ̣p luâ ̣n chă ̣t chẽ, dẫn chứng thuyết phục, không sai các loa ̣i lỗi
2 Yêu cầu về kiến thức
Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm)
* Phân tích nhân vật lão Hạc
- Làm rõ hoàn cảnh cuộc sống của lão Hạc: sống trong bối cảnh cùng quẫn của nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám Vợ lão mất sớm, cảnh gà trống nuôi
Trang 22
con,…, tuổi già lão sống một mình với con chó Vàng (1,0 điểm)
- Lão Hạc là con người hiền lành, chất phác, nhân hậu, giàu tình yêu thương (đối với
con trai, đối với con chó mà lão gọi là “cậu Vàng”) (1,0 điểm)
- Lão Hạc là một lão nông lương thiện, trong sáng, giàu lòng tự trọng Cái chết bất ngờ, thảm khốc và dữ dội của lão càng làm sáng tỏ những phẩm chất tốt đẹp, nhân cách cao
thượng, đáng kính trọng (1,0 điểm)
* Ý nghĩa nhân đạo của tác phẩm (1,0 điểm)
- Xót thương số phận đau khổ, bất hạnh của lão Hạc nói riêng và những người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám nói chung
- Trân trọng những vẻ đẹp tâm hồn của người lao động nghèo khổ, hiền lành, chất phác,
vị tha, nhân hậu và giàu lòng tự trọng
- Lên án các thế lực thực dân phong kiến đẩy những người nông dân như lão Hạc đến chỗ bần cùng, bế tắc, đến bờ vực của sự tha hóa
* Đánh giá chung (0,5 điểm)
Khẳng định tài năng xây dựng nhân vật, đặc biệt là nghệ thuật phân tích tâm lý đặc sắc của Nam Cao trong việc xây dựng hình tượng người nông dân điển hình trong
xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám: khổ đau mà cao quý, cao quý giữa khổ đau Tinh thần nhân đạo sâu sắc chính là cái gốc tạo nên giá trị bền vững của tác phẩm, cũng là một phần không thể thiếu trong những trang viết của nhà văn
Lưu ý chung: Có thể thưởng điểm cho những bài viết có cách viết, ý tứ độc đáo, sáng tạo
mới mẻ Nếu bài làm chưa đạt điểm tối đa