Hiểu: phân biệt được sự khác nhau giữa rễ cọc với rễ chùm. Vận dụng: nhận biết rễ cọc, rễ chùm trên cây cụ thể. 3) Các mảnh tờ bìa cứng ghi: miền trưởng thành, miền hút, miền si[r]
Trang 1Lớp dạy: 6A2, 6A5 - Ngày soạn : Ngày dạy :
CHƯƠNG 2: RỄ
Tiết 8 - Bài 9: Các loại rễ, các miền của rễ
I Mục tiêu:
1) Kiến thức :
Biết: nêu được đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm
Hiểu: phân biệt được sự khác nhau giữa rễ cọc với rễ chùm
Vận dụng: nhận biết rễ cọc, rễ chùm trên cây cụ thể
2) Kỹ năng : rèn kỹ năng quan sát, so sánh, vẽ hình, hoạt động nhóm
3) Thái độ : giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ý thức bảo vệ thực vật
II Chuẩn bị:
1) Vật mẫu : cây có rễ cọc như: cam, bưởi, đậu, …và cây có rễ chùm: lúa, cỏ…
2) Tranh vẽ phóng to Hình 9.1, 9.3 trang 29 – 30 sgk (Rễ cọc, rễ chùm; Các miền của rễ) 3) Các mảnh tờ bìa cứng ghi: miền trưởng thành, miền hút, miền sinh trưởng, miền chóp rễ III Tiến trình lên lớp
1.Ổn định tổ chức lớp : KTSS
2.Kiểm tra bài cũ :
1) KTBC : quá trình phân bào diển ra như thế nào ? tế bào ở đâu có khả năng phân chia ?
Quá trình phân bào: hình thành 2 nhân; chất tế bào phân chia, vách tế bào ngăn đôi tế bào cũ 2 tế bào mới Tế bào ở mô phân sinh có khả năng phân chia
3 Bài mới
Mở bài: Rễ cây giúp cây đứng vững trên mặt đất, giúp cây hút nước và muối khoáng Các loại rễ có giống nhau không ? mỗi rễ cây có những miền nào ?
Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ.
Mục tiêu: phân biệt và cho ví dụ được các cây có rễ cọc và rễ chùm
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
- K tra các nhóm ch.bị rễ cây
- Treo Tranh vẽ ph.to hình 9.1
+ Thử phân loại các cây đem
theo thành 2 nhóm ?
+ Đối chiếu với hình vẽ thử
phân chúng thành 2 nhóm A và
nhóm B ?
+ Lấy một cây ở mỗi nhóm ra
quan sát và ghi lại đặc điểm của
mỗi loại rễ ?
- Kiểm tra sự phân loại của các
nhóm hs
- học sinh hoạt động cá nhân hoàn
thành bài tập điền từ trang 29, 30
- Các nhóm đem cây đã chuẩn bị ra quan sát, hoàn thành 3 câu hỏi theo hướng dẩn
- Gv kiểm tra xong tiếp tục thảo luận nhóm hàn thành bài tập điền từ Đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung
- Rút ra kết luận
rễ cọc -chùm
I Các loại rễ: có 2 loại:
- Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con Ví dụ: cây bưởi, đậu, cải, …
- Rễ chùm: gồm nhiều rễ con mọc
từ gốc thân Ví dụ: lúa, ngô, tre, …
* Vẽ sơ đồ rễ cọc và rễ chùm:
Rễ cọc Rễ chùm
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng các miền của rễ.
Mục tiêu: kể tên được 4 miền của rễ và nêu được chức năng từng miền :
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
- Treo tranh vẽ phóng to hình 9.3
“ Các miền của rễ ” Yêu cầu đọc thông tin, trao- Quan sát tranh, II Các miền của rễ: có 4miền:
Trang 2h.sinh đọc thông tin mục 2
- Hãy dáng tên các miền của rễ
vào những chổ cho phù hợp trên
tranh ?
- Nêu chức năng các miền của rễ ?
- Bổ sung hoàn chỉnh nội dung
đổi nhóm, đại diện lên dáng các mảnh bìa lên tranh,
- Nhóm khác bổ sung
- Miền trưởng thành: có chức năng dẩn truyền,
- Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng,
- Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra,
- Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ
4/Củng cố: Yêu cầu học sinh hoàn thành bài 1: đại diện pbiểu, nhóm khác bs
5/Hướng dẫn về nhà : đọc mục « Em có biết » và xem trước nội dung bài tiếp theo
IV.Rút kinh nghiệm:
……
……
…….