Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết vần có kết thúc bằng âm và kể được một đoạn theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép.. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt3[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Học vần
Bài 90 : ÔN TẬP A.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
-Viết được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép
- HS M1, M2 nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép
HS M3, M4 kể được 2, 3 đoạn truyện
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết vần có kết thúc bằng âm và kể được một
đoạn theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép
3 Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt
4 Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học năng lực giao
tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
+ Năng lực ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ:
1 Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân
2 Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng ôn các vần kết thúc bằng âm p Tranh minh hoạ minh họa câu
ứng dụng phần kể chuyện Chữ mẫu Sách Tiếng Việt 1 tập 1
- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1 HĐ khởi động:
- Cho HS thi đọc các từ có tiếng có vần kết thúc bằng âm p
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài
* Cách tiến hành: GV cho HS thi đọc.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài
- HS chơi trò chơi
- HS nhắc lại đầu bài
2 Hoạt động luyện tập thực hành :
* Mục tiêu : Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
-Viết được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
Trang 2*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động cả lớp
- Ôn các vần đã học:
- Viết sẵn bảng ôn:
- Hãy nêu các vần kết thúc bằng chữ p mà
em đã học
- Ghi lên bảng các vần HS nêu
- Trong 12 vần có gì giống nhau?
- Vần nào có âm đôi?
- Hướng dẫn luyện đọc vần trong bảng ôn
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng
- Tiếng nào có chứa vần vừa ôn
- Hướng dẫn đọc từ, đọc toàn bài
* Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các
từ, Hs M3, M4 đọc trơn các vần, các từ
tốt
* Viết: đón tiếp, ấp trứng
- GV viết mẫu lên bảng Nêu quy trình
- GV theo dõi, nhận xét
3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút)
*Tìm tiếng mang vần vừa học
- Phát biểu: ap, op, ôp, ơp, ep,
- Đều kết thúc bằng chữ p
- Vần: iêm, ươp,
- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)
- HS đọc thầm, tìm tiếng có vần được
ôn tập
- ắp, tiếp, ấp
- HS viết theo tưởng tượng
- HS viết bảng con
TIẾT 2
1 HĐ khởi động:
- Cho HS hát
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài
* Cách thực hiện: GV cho HS nghe.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài - HS nhắc lại đầu bài
2 Hoạt động thực hành:
Trang 3* Mục tiêu: : Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
-Viết được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động cả lớp
*Luyện đọc
+ Đọc bài tiết 1 trên bảng lớp
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm
+ Đọc bài ứng dụng
- Giới thiệu tranh và bài đọc
- Hướng dẫn đọc bài ứng dụng
- Đọc mẫu,uốn sửa
*Luyện viết
- Viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng
+Hướng dẫn nhận xét cách viết đúng ô li
trong vở Tập Viết
* Lưu ý: HS viết dấu thanh đúng vị trí,
viết khoảng cách các chữ bằng con chữ o
HS viết đẹp, nét chữ mềm mại
*Kể chuyện “ Ngỗng và Tép “
+Giới thiệu câu chuyện
+Kể chuyện:
- Kể theo tranh ( xem sách giáo viên)
- HS đọc lại vần ở bảng ôn
- HS đọc từ ứng dụng
- HS quan sát tranh, nhận xét -Đọc thầm và tìm ,phân tích tiếng có vần đang ôn tập
- Đọc bài ứng dụng(cá nhân,tổ,lớp)
- Đọc toàn bài
- HS viết vào vở Tập Viết
- Lắng nghe
- HS kể chuyệntrong nhóm, chia sẻ trước lớp
+ Tranh 1: Chợ xa, nhà có khách, vợ chồng chủ nhà bàn nhau làm thịt đi một con Ngỗng
+Hướng dẫn HS thi đua kể theo tranhtheo
đoạn
* Lưu ý:
- HS nghe hiểu và kể được một đoạn
truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng
ngốc và con ngỗng vàng
- HS kể được 2 – 3 đoạn truyện theo
tranh
3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút)
+ Tranh 2: Vợ chồng Ngỗng tranh nhau chết thay Vị khách nghe được động lòng
+ Tranh 3: Người khách nghe có người rao Tép, ông bèn có ý muốn ăn Tép hơn Ngỗng
Trang 4- Gọi HS đọc SGK
- GV cùng HS nhận xét
4 Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Chơi viết tiếng có vần vừa học
- GV cùng HS nhận xét
- GV nhận xét giờ học và tuyên dương
những học sinh học tích cực
- Cùng người thân đọc lại bài
- Xem trước bài 91
-HS đọc bài ở SGK -Tham gia trò chơi