Kế hoạch cá nhân - Kế hoạch giảng dạy năm học 2020 - 2021 - GV Dương Thị Mỹ Duyên

Thuận lợi: (CSVC, điều kiện và phương tiện dạy học; đội ngũ giáo viên trong tổ, học sinh, PHHS…):.. - Nhà trường trang bị tương đối đầy đủ, kịp thời SGK, SGV, cơ sở vật chất cho dạy[r]

Trang 1

UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN 2

- Căn cứ quyết định 16/2006, ngày 05 tháng 06 năm 2006 của Bộ GDĐT về

đảm bào đủ môn, đủ thời lượng dạy học;

- Căn cứ Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH, ngày 27 tháng 08 năm 2020 của

Bộ GDĐT về giảm tải chương trình ở các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Công

nghệ, Văn, Sử, Địa, GDCD;

- Căn cứ vào văn số 5555/ BGDĐT-GDTrH, ngày 08 tháng 10 năm 2014

của Bộ GDĐT về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy

học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của

trường trung học qua mạng;

- Căn cứ thông tư 16/TT-BGDĐT, ngày 26 tháng 8 năm 2020 sửa đổi bổ

sung thông tư 58/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 về quy chế đánh giá,

xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông;

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2020-2021 của trường

THCS Cát Lái

- Căn cứ vào việc phân công nhân sự năm học 2020-2021 của Ban giám hiệu

trường THCS Cát Lái và kế hoạch hoạt động của tổ:

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2020- 2021 như

sau:

I PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH

1 Nhiệm vụ được phân công:

- Giảng dạy môn Vật Lí: khối 8 và khối 9

Trang 2

- Có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: nhiệt tình, tìm hiểu đổi mới

phương pháp giảng dạy

- Phụ huynh đặc biệt quan tâm trong việc giáo dục các em

4 Khó khăn (CSVC, điều kiện và phương tiện dạy học; đội ngũ giáo viên

trong tổ, học sinh, PHHS…):

- Học sinh lực học chưa đều, khoảng cách giữa HS khá, giỏi với HS yếu rõrệt

- Các em học sinh chưa quen với phương pháp học khi chuyển cấp

- Một số phụ huynh còn khó khăn nên điều kiện học tập của con em còn hạn

chế, cần được nhà trường giúp đỡ

II CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÁ NHÂN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC

1 Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống,…

- Giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của nhà giáo, là tấm gương

sáng cho học sinh noi theo

- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh

- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của nhà nước, của ngành, nội quycủa nhà trường và pháp luật của nhà nước

- Tuyên truyền, vận động học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường và pháp

luật của nhà nước

- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

2 Nhiệm vụ giảng dạy:

Trang 3

- Chỉ tiêu chất lượng bộ môn cuối năm:

+ Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh, định hướng phát triển năng

lực học sinh, lấy học sinh làm trung tâm của buổi học, đẩy mạnh thực hành thí

nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém Hỗ trợ, khuyến

khích, động viên học sinh trong học tập Phát huy tính dân chủ của học sinh trong

lớp học

+ Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng

+ Tăng cường dự giờ, thao giảng

+ Tham gia hội thảo chuyên đề

+ Ra đề chú trọng vào phần nhận biết, thông hiểu và vận dụng thấp Vận

dụng cao để bồi dưỡng học sinh giỏi

+ Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học

+ Tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy học

- Chỉ tiêu các hoạt động ngoại khóa (các cuộc thi, phong trào liên quan đến bộ

môn dạy…):

+ Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa do nhà trường và tổ Lý Hóa

-Sinh tổ chức

+ Tham gia các hội thi như: giáo viên dạy giỏi, ngày hội Khoa học sáng tạo

+ Tham gia các đợt tập huấn do phòng và nhà trường tổ chức

+ Định hướng phát triển năng lực:

Trang 4

a Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực

dự đoán, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực hiện theo phương án thí nghiệm kiểm

chứng giả thuyết, dự đoán, phân tích, xử lí số liệu và khái quát rút ra kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết quả và giải quyết vấn đề

b Năng lực chuyên biệt: Năng lực kiến thức vật lí Năng lực phương pháp thực

nghiệm Năng lực trao đổi thông tin Năng lực cá nhân của HS

3 Nhiệm vụ phát triển chuyên môn nghiệp vụ:

- Chỉ tiêu: Không ngừng học tập nâng cao trình độ

- Biện pháp:

+ Thường xuyên tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

+ Thường xuyên học tập ở đồng nghiệp những kinh nghiệm nhằm phục vụ

tốt cho công tác

+ Lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp để phát huy ưu điểm và hạn

chế khuyết điểm của bản thân

4 Nhiệm vụ chủ nhiệm lớp (nếu có):

- Chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp chủ nhiệm (Tỉ lệ bỏ học; tỉ lệ lên lớp

thẳng, tỉ lệ hạnh kiểm Tốt-Khá, tỉ lệ HSG, HSTT từng HK và cả năm…):

Tỉ lệ bỏ học Tỉ lệ

lên lớp thẳng

Hạnh kiểmTốt

Hạnh kiểmKhá

- Chỉ tiêu hoạt động ngoại khóa (Tỉ lệ HS tham gia các phong trào, các cuộc

thi, các hoạt động từ thiện nhân đạo…): Khuyến khích 100% HS tham gia của lớpcác phong trào, các cuộc thi, các hoạt động từ thiện nhân đạo

5 Nhiệm vụ kiêm nhiệm khác (nếu có): Thiết bị + Thực hiện công tác cho GV mượn và sử dụng đồ dùng dạy học.

+ Báo cáo hằng tháng về PGD

Trang 5

III CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CẦN ƯU TIÊN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC (nêu lại ngắn gọn biện pháp quan trọng nhất mà bản thân sẽ

tập trung thực hiện đối với từng hoạt động)

Hoạt động 1 DẠY HỌC:

+ Tăng cường dạy hai buổi/ngày

+ Tăng cường dự giờ, thao giảng

+ Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học

+ Tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy học

Hoạt động 2 CHỦ NHIỆM LỚP:

+ Thực hiện theo kế hoạch chung nhà trường

+ Phụ trách toàn bộ các hoạt động học tập và ngoại khóa của lớp

+ Tổ chức tốt hoạt động NGLL

+ Quan tâm, giúp đỡ từng em học sinh của lớp

+ Phát huy tính dân chủ trong lớp học

+ Liên hệ với phụ huynh khi cần thiết

Hoạt động 3 NGOẠI KHÓA: Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa Hoạt động 4 CÔNG TÁC KHÁC: Thực hiện tốt mọi công tác.

IV CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN CÓ ĐỂ CÁ NHÂN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:

- Thực hiện tốt kế hoạch chuyên môn

- Tăng cường dự giờ đồng nghiệp

3 Đ/v nhà trường (BGH, đội ngũ giáo viên, các đoàn thể…):

- Tham mưu đề xuất các phương án nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc và hoạt động Đội TNTP

4 Đ/v học sinh, PHHS:

Trang 6

2 Đ/v giáo viên chủ nhiệm (nếu có CN): Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

3 Đ/v bản thân: Chiến sĩ thi đua cơ sở

VI LỊCH TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH CỦA CÁ NHÂN TRONG NĂM HỌC

Tháng Các hoạt động chính

Dự kiến

(Thờigian cụthể)

Biện pháp thực hiện Ghi chú

9/2019

Tham gia dạy 2b/ngày Thực hiện đúng sự phân

công, dạy học đảm bảo cóchất lượng

Đăng kí nâng cao chất

lượng

15- 09 Thực hiện nâng cao chất

lượng giáo dụcKhảo sát chất lượng 14- 09 Theo kế hoạch nhà trường

Đăng kí dự giờ thao giảng 15- 09 Thực hiện đúng và đủ

Nộp hồ sơ giáo án Tuần 2 Soạn giảng đúng quy chế

Họp tổ và hội đồng sư

phạm theo định kì

Định kì Tham gia nghiêm túc

10/2019

Xây dựng kế hoach tháng Ngày 1 Xây dựng kế hoạch khoa học

Dự giờ, thao giảng Tuần 6 Lên tiết và dự giờ đồng

nghiệpLên kế hoạch và tổ chức

hội thảo

Ngày 05 Thực hiện nghiêm túc nhằm

nâng cao chất lượng dạy họcTinh giảm chương trình Cả năm Giảm tải chương trình hiệu

quả

Thực hiện kiểm tra nội bộ Ngày 15 Tiếp thu - Góp ý của đồng

nghiệp Nộp hồ sơ giáo án Tuần 7 Soạn giảng đúng quy chế

11/2019 Thi GVDG cấp trường Ngày 10 Góp phần nâng cao chất

lượng dạy học

Dự giờ thao giảng Tuần 10 Lên tiết và dự giờ đồng

nghiệp góp ý xây dựng

Trang 7

Nộp hồ sơ giáo án Tuần 11 Soạn giảng đúng quy chế

Dự giờ đồng nghiệp Ngày 15 Dự giờ đồng nghiệp góp ý

xây dựngHọp tổ và hội đồng sư

quả

Ra đề, kiểm tra học kì I Ngày 15 Đúng chuẩn – đúng năng lực

học sinhKiểm tra sổ điểm chéo Ngày 25 Kiểm tra tránh sai sót

Nộp hồ sơ giáo án Tuần 16 Soạn giảng đúng quy chế Họp tổ và hội đồng sư

lượngNộp hồ sơ giáo án Tuần 20 Soạn giảng đúng quy chế Họp tổ và hội đồng sư

Tuần 26 Nâng cao vai trò và ý thức

của học sinh dân tộc trongtrường học

Thao giảng dự giờ Tuần 36 Tiếp thu - Góp ý của đồng

nghiệp Tham gia trại 26-03 24-03 Ôn lại truyền thống của dân

tộcNộp hồ sơ giáo án Tuần 28 Soạn giảng đúng quy chế Họp tổ và hội đồng sư

5/2020 Tham gia tuyển chọ HS Ngày 20 Thực hiện nghiêm túc

Trang 8

giỏi

Kiểm tra học kì II Tuần 33 Tham gia nghiêm túc

Tổng kết cuối năm Ngày 25 Thực hiện nghiêm túc

Bình xét thi đua Ngày 22 Thực hiện nghiêm túc

Đánh giá xếp loại cuối

năm

Ngày 23 Thực hiện nghiêm túc

VII ĐỀ XUẤT VỚI TỔ CHUYÊN MÔN VÀ LÃNH ĐẠO NHÀ

TRƯỜNG

1 Đối với tổ chuyên môn: (có liên quan đến nội dung phần IV)

2 Đối với Ban giám hiệu: (có liên quan đến nội dung phần IV)

Cát Lái, ngày 04 tháng 09 năm 2020

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Trang 9

- Có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: nhiệt tình, tìm hiểu đổi mới

phương pháp giảng dạy

- Phụ huynh đặc biệt quan tâm trong việc giáo dục các em

2 Khó khăn:

- Học sinh lực học chưa đều, khoảng cách giữa HS khá, giỏi với HS yếu rõ rệt

- Các em học sinh chưa quen với phương pháp học khi chuyển cấp

- Một số phụ huynh còn khó khăn nên điều kiện học tập của con em còn hạn

chế, cần được nhà trường giúp đỡ

II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021

- Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh, định hướng phát triển năng lựchọc sinh, lấy học sinh làm trung tâm của buổi học, đẩy mạnh thực hành thí nghiệm.Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém Hỗ trợ, khuyến khích, độngviên học sinh trong học tập Phát huy tính dân chủ của học sinh trong lớp học

- Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng

- Tăng cường dự giờ, thao giảng

- Tham gia hội thảo chuyên đề

- Ra đề chú trọng vào phần nhận biết và thông hiểu

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học

- Tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy học

Trang 10

Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa do quận, nhà trường và tổ Lý Hóa - Sinh tổ chức.

Tham gia các hội thi như: giáo viên dạy giỏi, ngày hội Khoa học sáng tạo

- Tham gia các đợt tập huấn do phòng và nhà trường tổ chức

- Định hướng phát triển năng lực:

a Năng lực chung:Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dựđoán, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực hiện theo phương án thí nghiệm kiểm

chứng giả thuyết, dự đoán, phân tích, xử lí số liệu và khái quát rút ra kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết quả và giải quyết vấn đề

b Năng lực chuyên biệt: Năng lực kiến thức vật lí Năng lực phương pháp thực

nghiệm Năng lực trao đổi thông tin Năng lực cá nhân của HS

III THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

Gồm 17 tuần

Tổng kết năm học từ 24 - 29/5/2021

- Phân phối chương trình cụ thể: (có điều chỉnh theo công văn 3280 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT)

KHỐI 8

Tuần

Số thứ tự Tiết

Bài dạy hoặc chủ đề Giảm tải

ND lồng ghép Tích hợp

Phương tiện, ĐDDH

Điều chỉnh so với kế hoạch Hình thức kiểm

Trang 11

KHỐI 8

Tuần

Giáo viên: Đồng

hồ bấm giây, tranh vẽ tốc kế của xe máy.

Học sinh: Kẽ sẵn bảng 2.1 sgk, xem trước bài mới ở nhà.

Tích hợp với chủ đề 3- Luyện tập Kiểm tra thường xuyên (vấn đáp)

CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU

TNC1+vận dụng Môn

toán Giáo viên: cho mỗi nhóm

Học sinh: Một máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ bấm giờ

Tích hợp với chủ đề

2-LT Kiểm tra thường xuyên (vấn đáp)

Kiểm tra thường xuyên (viết)

Thí nghiệm hình 5.3 Môn

toán và mỹ thuật

Giáo viên: bố trí thí nghiệm như sách giáo khoa.

Học sinh: xem lại bài lực, hai lực cân bằng (SGK lớp 6)

Không làm TN2b

Giáo viên: Dụng

cụ để làm TN như hình sách giáo khoa.

Học sinh: kẻ sẵn bảng số liệu,

Kiểm tra thường xuyên (vấn đáp, thuyết trình)

Tin học Giáo viên: Giáo

án điện tử.

Trang 12

KHỐI 8

Tuần

Kiểm tra giữa kì

Học sinh: Mỗi nhóm một chạu đựng cát

BÌNH THÔNG NHAU (1)

Mục II Độ lớn của áp suất khí quyển.

Môn toán

Giáo viên: cho mỗi nhóm Học sinh: một bình trụ có đáy C

và các lỗ A,B ở thành bình bịt bằng bình cao su mỏng, một bình trụ thủy tinh có đĩa D tách rời dùng làm đáy , một bình thông nhau

BÌNH THÔNG NHAU (2)

Môn toán

Kiểm tra thường xuyên (sản phẩm chế tạo máy nâng vật)

Mục II:Hs tự đọc

Cho mỗi nhóm Học sinh: Hai

vỏ chai nước khoáng bằng nhựa mỏng, một ống thủy tinh dài 10 – 15 cm, đường kính tiết diện 2- 3 mm,.

Trang 13

KHỐI 8

Tuần

- SỰ NỔI

-Thí nghiệm hình 10.3.

-C5,6,7

- Các yêu cầu c6,7,8,9

Giáo viên:

Chuẩn bị giáo

án điện tử, các hình ảnh, video

về nhà bác học

Ác si mét.

Học sinh: Đọc trước câu chuyện về Ác si mét và xem trước bài học.

Giáo viên chuẩn

bị cho 08 nhóm : Một lực kế 2.5

N, Bình tràn, Bình chia độ.

Hai vật nặng bằng có thể tích khoảng 50cm 3 - 100cm 3 Cho mỗi nhóm:

-Một cốc thủy tinh to đựng nước.

-Một chiếc đinh, một chiếc gỗ nhỏ.

-Một ống nghiệm nhỏ đựng cát có nút đậy kín để làm vật lơ lửng.

-Hướng dẫn hs phân tích kết quả TN

-Tự đọc có hd -Tích hợp chủ đề 10,11,12thành 1 chủ

đề

20 20 CÔNG Môn Giáo viên chuẩn

Trang 14

KHỐI 8

Tuần

1 giá đỡ; 1 thước.Học sinh:

Học bài cũ và nghiên cứu trước bài mới;

ôn lại đơn vị của lực và của quãng đường

Giáo viên: Phiếu học tập, phiếu bài tập.

Hình ảnh về bài học phóng to.

Học sinh: Ôn lại khái niệm vận tốc; công thức tính vận tốc

và công thức tính công.

Môn toán

Giáo viên: Phiếu học tập

Học sinh: Xem trước bài ở nhà.

Kiểm tra thường xuyên (vấn đáp, Viết)

08/02/2021

–

16/02/2021

NGHĨ TẾT NGUYÊN ĐÁN

giảng điện tử

Mục II.1

- Mục IV

Hóa học

Nhóm HS: 2 bình chia độ có GHĐ 100cm 3 50cm 3 ngô và 50cm 3 cát khô mịn; 50cm 3

rượu; 50cm 3

nước.

- Giáo viên:

Tích hợp chủ đề 19 với chủ đề 20 Kiểm tra thường xuyên (vấn đáp, thuyết trình)

Trang 15

KHỐI 8

Tuần

tra

Giáo án điện tử.

Các video về sự chuyển động của phân tử, nguyên tử.

- Mục II

-Vận dụng

-Giáo viên:

Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo SGK.

- Giáo viên:

Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo SGK.

Học sinh: Chuẩn

bị những vật dụng khác nhau như thìa kim loại, đũa kim loại.

- Các hình ảnh về bài học

Tích hợp chủ đề 21với 22,23 thành 1 chủ đề

Phương trình cân bằng nhiệt.

Trang 16

KHỐI 8

Tuần

Phương trình cân bằng nhiệt

17/05/2021

–

22/05/2021

TUẦN ĐỆM

24/05/2021–

29/05/2020

TỔNG KẾT

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	51,11 KB