Khi học học trực tuyến, giáo viên bộ môn giảng dạy của lớp trực tiếp giao nhiệm vụ học tập cho học sinh; tổ chức, kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh thôn[r]
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN 1
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
HUỲNH KHƯƠNG NINH
TỔ: HÓA -SINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quận 1, ngày 6 tháng 04 năm 2020
KẾ HOẠCH ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2019 – 2020 NHÓM SINH HỌC
Căn cứ công văn số 213/PGDĐT của Phòng GD&ĐT ngày 30/3/2020 về việc triển khai dạy học qua internet cấp THCS trong thời gian học snh nghỉ học ở trường do ảnh hưởng của dịch Covid-19 năm học 2019-2020,
Trước tình hình nêu trên, Nhóm Sinh xây dựng kế hoạch dạy học để hoàn thành chương trình học kỳ 2 năm học 2019-2020, cụ thể như sau:
1.Thời gian thực hiện:
Bắt đầu từ 01/4/2020, trường sẽ tổ chức dạy học trực tuyến qua internet (dạy bài mới- chương trình học kỳ 2) trên phần mềm zoom Về thực hiện chương trình bắt đầu tuần 22
2 Nội dung chương trình:
Giáo viên soạn bài nối tiếp theo chương trình HKII đã thực hiện và căn cứ theo phân phối chương trình tinh giản do Bộ GD&&ĐT gợi ý
3 Tổ chức thực hiện:
- Nhà trường công bố thời khóa biểu thống nhất các môn học trên trang Web: Thcshuynhkhuongninh.edu.vn và báo qua zalo cho gv (để đúng giờ giáo viên lên lớp dạy trực tuyến; đồng thời công bố rộng rãi thời khóa biểu để nhà trường phối hợp với cha mẹ học sinh theo dõi tình hình học tập của học sinh tại nhà Qua địa chỉ email của giáo viên và nhắn tin cho cha mẹ học sinh (nếu có tham gia liên lạc điện tử)
- Về phân công giáo viên tham gia giảng dạy từng khối mỗi khối 2 gv sau khi giáo viên soạn bài phải gửi Tổ trưởng phê duyệt sau đó đưa lên trang học trực tuyến của trường GVBM sẽ dạy học qua phần mềm: zoom
Trang 2Tất cả các bài dạy sau khi phê duyệt, Tổ trưởng chuyển cho bgh và bộ phận
vi tính để tiếp tục đưa lên trang Web của trường nhằm giúp học sinh có thể tham gia học tập tiện lợi hơn
-Phân công giáo viên bộ môn, GVCN có trách nhiệm phối hợp với gia đình của học sinh để theo dõi, giúp đỡ việc học tập của các em; đặc biệt quan tâm những trường hợp học sinh không có điều kiện về thiết bị học trên internet để tìm giải pháp khác hỗ trợ có thể giao tài liệu giấy cho các em tự học có hướng dẫn
Gvcn có thể thông báo qua zalo nhóm, email để thông báo đến tất cả học sinh qua tin nhắn điện thoại, các trang mạng xã hội để học sinh theo học
GVCN nắm sát số liệu học sinh theo học để có báo cáo và tham mưu với BGH các trường hợp không đủ thiết bị theo học để có hướng giúp đỡ ( thời gian báo cáo, sau khi kết thúc 01 tuần học)
- Nếu đang dạy trên internet mà có thông báo cho học sinh đi học lại, thì việc dạy học trực tuyến vẫn được tiếp tục thực hiện với hình thức giao bài về nhà, hướng dẫn làm bài tập, luyện tập và ôn thi
- Trong thời gian đi học lại, nhà trường chỉ đạo giáo viên dành thời gian để rà soát, đánh giá lại kết quả tiếp thu của học sinh trong thời gian dạy học trên internet, trên truyền hình Từ đó, hướng dẫn giáo viên điều chỉnh lại kế hoạch dạy học theo hướng kế thừa những nội dung đã học trên internet
- Tranh thủ thời gian lúc học sinh đi học trở lại, nhà trường sẽ tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Nội dung và giới hạn ôn tập để làm bài kiểm tra phải được giáo viên thông báo trước trên hệ thống trực tuyến
4 Về kiểm tra đánh giá
4.1 Về kiểm tra thường xuyên ( kiểm tra miệng, 15 phút)
Khi học học trực tuyến, giáo viên bộ môn giảng dạy của lớp trực tiếp giao nhiệm vụ học tập cho học sinh; tổ chức, kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
vụ học tập của học sinh thông qua việc quan sát các hoạt động học; đánh giá qua hồ
sơ học tập, vở hoặc sản phẩm học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết quả thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập Giáo viên có thể sử dụng các hình thức đánh giá nói trên thay cho các bài kiểm tra hiện hành
4.2 Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ, cuối kỳ
Khi học sinh đi học trở lại, sẽ tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức đối với những học sinh còn hạn chế trong việc học qua trên truyền hình, qua trực tuyến
trước khi tiến hành kiểm tra định kỳ, cuối kỳ Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ,
Trang 3cuối kỳ chỉ được thực hiện tại nhà trường khi học sinh đi học trở lại theo quy định hiện hành.
Trên đây là kế hạch dạy học trực tuyến trong thời gian học sinh nghỉ phòng chống dịch bệnh Covid-19 của nhóm Sinh trường THCS Huỳnh Khương Ninh mong bgh xem xét và duyệt giúp nhóm để nhóm thực hiện tốt nội dung theo kế hoạch đã đề ra
Duyệt của BGH Tổ Trưởng Nhóm Trưởng Nhóm Sinh
Nguyễn Thanh Sang Phan Trần Thúy Mộng
Trang 4PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MỚI MÔN: SINH HỌC – LỚP 6
Áp dụng cho Học Kỳ II năm học 2019 – 2020
( 14 tuần , bao gồm 2 tuần dạy trước tết nguyên đán)
Tuần Bài dạy/ chủ đề Tiết Nội dung giảm tải
mới của Bộ ngày 30/3/2020
NỘI DUNG THỰC HIỆN
1
Chương VI Hoa và sinh
sản hữu tính (tt)
2t
lớp Bài 31: Thụ tinh, kết quả và
tạo hạt
lớp
2
Chương VII Quả và hạt 6t
lớp Bài 33: Hạt và các bộ phận
3
Bài 34: Phát tán của quả và
hạt 41 Khuyến khích hs tựhọc Đã cho hs ghi bài trên web và
dạy online chủ đề: quả và hạt (thời gian 2 buổi)
Bài 35: Những điều kiện
cần cho hạt nẩy mầm 42 Khuyến khích hs tựhọc
4 Bài 36: tổng kết về cây có
hoa 43,44 Phần II , Khuyếnkhích hs tự học
5
đến
8
Chủ đề: Các nhóm thực
bài trên web và dạy online chủ đề: Các nhóm thực vật
Bài 38: Rêu – Cây rêu 46 Không dạy chi tiết,chỉ giới thiệu hình
thức sinh sản của rêu
Trang 5(thời gian 2 buổi)
Bài 39: Quyết – Cây dương
xỉ
47 Không dạy chi tiết,
chỉ giới thiệu hình thức sinh sản của dương xỉ
II, III khuyến khích
hs tự học
Bài 40: Hạt trần – Cây
thông
48 Mục 2 Cơ quan sinh
sản (nón)- chỉ giới thiệu không dạy
Bài 41: Hạt kín – Đặc điểm
của thực vật hạt kín
49 Phần lệnh ▼ “Lấy
một quả để kiểm tra lại điều trên” – không dạy
Bài 42: Lớp Hai lá mầm và
lớp Một lá mầm
50 Mục 2 Đặc điểm
phân biệt giữa lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm- khuyến khích hs tự học
Thực hiện dạy học online theo chủ đề: phân biệt và tìm hiểu nguồn gốc cây trồng
Bài 43: Khái niệm sơ lược
về phân loại thực vật
51
Bài 45: Nguồn gốc cây
trồng
52
9 Ôn tập và kiểm tra 53, 54
10,
Chủ đề: Vai trò của thực
Bài 46: Thực vật góp phần
điều hòa khí hậu 55 Mục 1 Nhờ đâu hàmlượng khí cacbônic
và ôxi trong không khí được ổn định?- hs
Tích hợp thành chủ đề “Vai trò của thực vật”
Trang 611 tự học Có thể dạy học
online nếu hs chưa đi học lại
Bài 47: Thực vật bảo vệ đất
và nguồn nước 56 Mục 1 Phần lệnh ▼-không thực hiện
Bài 48: Vai trò của thực vật
đối với động vật 57 Mục I.1 Phần lệnh▼- không thực hiện
Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng
12,
13
Chủ đề: Vi khuẩn Nấm
Bài 50: Vi khuẩn 59 Mục 2 Cách dinh
dưỡng Mục 3 Phân
bố và số lượng -Khuyến khích học sinh tự đọc
Có thể dạy học online nếu hs chưa đi học lại Chủ đề dạy học tích hợp: tìm hiểu về vi khuẩn và nấm
Bài 51: Mốc trắng và nấm
rơm 60 Mục I.1 Phần lệnh▼ Không thực hiện
Mục II Phần lệnh ▼ Không thực hiện Phần B Mục I Đặc điểm sinh học Khuyến khích học sinh tự đọc
Bài 52: Đặc điểm sinh học
và tầm quan trọng của nấm 61 Cả bài Khuyến khíchhọc sinh tự đọc
Bài 53: Địa y 62 Cả bài Khuyến khích
học sinh tự thực hiện
Tuần
14
Bài tập, ôn tập, kiểm tra
Thực hành: Tham quan
thiên nhiên
63, 64 Cả bài Khuyến khích
học sinh tự thực hiện
Trang 7PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: SINH HỌC- LỚP 7
Áp dụng cho Học kỳ II năm học 2019 -2020 (14 tuần, bao gồm 02 tuần đã dạy trước Tết Nguyên Đán)
Tuần Bài dạy/Chủ đề Tiết
Nội dung giảm tải mới của Bộ ngày 30/3/2020
Ghi chú
Chủ đề: Lớp lưỡng cư
gồm các bài: 04
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
1, 2
Bài 35: Ếch đồng
37, 38, 39,40
Bài 36 TH: Quan sát cấu
tạo trong của ếch đồng
Bài 37: Đa dạng và đặc
điểm chung của lớp lưỡng
cư
Chủ đề: Lớp bò sát 03 tiết Đã đã dạy trước Tết
Nguyên Đán
3
Bài 38: Thằn lằn bóng
Đã cho hs ghi bài trên web trường
và Dạy online theo chủ đề: tìm hiểu về lớp bò sát (1 buổi)
Bài 39: Cấu tạo trong của
thằn lằn
42
Cả bài Khuyến khích học sinh tự đọc
4 Bài 40: Sự đa dạng và đặc
điểm chung của lớp Bò sát
43 Không yêu cầu HS
trả lời phần lệnh ▼ mục I đa dạng của
bò sát
Chủ đề: Lớp chim 04 tiết
trên web trường
Trang 8Bài 41: Chim Bồ câu
44
45, 46, 47
Dạy online theo chủ đề: tìm hiểu
về lớp Chim (1 buổi)
5 Bài 42 TH: Quan sát bộ
xương, mẫu mổ chim bồ
câu
Cả bài Không thực hiện
Bài 43: Cấu tạo trong của
chim bồ câu
Cả bài Khuyến khích học sinh tự đọc
6 Bài 44: Đa dạng và đặc
điểm chung của lớp chim
Bài 45: Xem băng hình về
đời sống và tập tính của
chim
Cả bài Khuyến khích học sinh tự thực hiện
Chủ đề: Lớp thú 06 tiết
6 Bài 46: Thỏ
48, 49
Cả bài Khuyến khích học sinh tự đọc
7 Bài 47: Cấu tạo trong của
thỏ nhà
Đã cho hs ghi bài trên web trường Dạy online theo chủ đề: tìm hiểu
về lớp Thú và sự
đa dạng của chúng
Thời gian: 2 buổi
Bài 48: Sự đa dạng của
thú: Bộ thú huyệt, bộ thú
túi
50, 51 8
Bài 49: Bộ dơi, bộ cá voi
52, 53
Bài 50: Bộ ăn sâu bọ, bộ
gặm nhắm, bộ ăn thịt
9 Bài 51: Bộ Móng guốc và
bộ Linh trưởng
Bài 52:TH: xem băng hình
về đời sống và tập tính của
thú
B52- Cả bài Khuyến khích học sinh tự thực hiện
9, 10 Bài tập, ôn tập, kiểm tra 54, 55
Chủ đề: Sự tiến hóa của
động vật
02
10 Bài 54: Tiến hóa về tổ
chức cơ thể
Cả bài Khuyến khích học sinh tự
Trang 956, 57
đọc
11 Bài 55: Tiến hóa về sinh
sản
Bài 56: Cây phát sinh giới
động vật
Chủ đề: Động vật và đời
sống con người
05 tiết
11 Bài 57: Đa dạng sinh học
Từ tiết 58,
59, 60, 61, 62
Cả bài - Không phân tích sự thích nghi của động vật với môi trường sống, chỉ giới thiệu sự đa dạng của động vật
Cho hs ghi bài trên web trường Tích hợp cùng Bài
57 thành chủ đề
“Đa dạng sinh học” – dạy online Thời gian: 1 buổi
12 Bài 58: Đa dạng sinh
học(tt)
Bài 59: Biện pháp đấu
tranh sinh học
Cả bài Khuyến khích học sinh tự đọc
13 Bài 60: Động vật quí hiếm Cả bài Khuyến
khích học sinh tự thực hiện
Bài 61, 62: Tìm hiểu một
số động có tầm quan trọng
đối với kinh tế ở địa
phương
Cả bài Khuyến khích học sinh tự thực hiện
14 Ôn tập, kiểm tra cuối kỳ
và thực hành tham quan
thiên nhiên
63, 64 Cả bài Khuyến
khích học sinh tự thực hiện
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: SINH HỌC - LỚP 8
Áp dụng cho Học kỳ II năm học 2019 -2020 (14 tuần, bao gồm 02 tuần đã dạy trước Tết Nguyên Đán)
Tuần Bài dạy/Chủ đề Tiết Nội dung giảm tải
mới của Bộ ngày
Ghi chú
Trang 101
Bài 34: Vitamin và muối
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
Bài 36: Tiêu chuẩn ăn
uống Nguyên tắc lập khẩu
phần
38
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
2 Bài 37: TH: Phân tích mộtkhẩu phần cho trước 39 Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
Bài 38: Bài tiết và cấu tạo
hệ bài tiết nước tiểu 40
Cho hs ghi bài trên web trường Dạy online: chủ
đề hệ bài tiết Thời gian: 1 buổi
3
Bài 39: Bài tiết nước tiểu 41 B39 Hình 39-1 Sơđồ quá trình tạo
thành nước tiểu ở một đơn vị chức năng của thận Không dạy chi tiết
sơ đồ hình 39.1, chỉ dạy phân biệt 3 quá trình lọc máu, hấp thu lại và bài tiết tiếp (Mục I) Mục I
Phần lệnh ▼ Không thực hiện Mục II Phần lệnh
▼ B40 Mục I - Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các tác nhân
Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết
4 Bài 41: Cấu tạo và chứcnăng của da
Bài 42: Vệ sinh da
43
Mục I - Cấu tạo của
da Không dạy chi tiết cấu tạo từng phần của da 4 Bài 42 Vệ sinh da Mục II - Rèn luyện
da Khuyến khích học sinh tự thực hiện
Trang 11Chương IX Thần kinh và
giác quan gồm các bài:
10 tiết
Bài 43 Mục I -Nơron - đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh Không dạy Mục
II-1 Cấu tạo Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu cấu tạo
Bài 44 Cả bài Không thực hiện Bài 46 Cả bài Không dạy phần cấu tạo não bộ, chỉ dạy về vị trí và chức năng
Bài 48 Cả bài Khuyến khích học sinh tự đọc
Bài 49 Mục II-2
Cấu tạo của màng lưới Khuyến khích học sinh tự đọc Mục II-3 Sự tạo ảnh ở màng lưới – nt
Bài 53 Cả bài Khuyến khích học sinh tự đọc
Cho hs ghi bài trên web trường Dạy online: chủ
đề hệ thần kinh Thời gian: 2 buổi
4 Bài 43: Giới thiệu chung hệ
thần kinh
Từ tiết 44 đến tiết 53
Từ tuần
5-9
Bài 44: TH: Tìm hiểu chức
năng của tủy sống
Bài 45: Dây thần kinh tủy
Bài 46: Trụ não, tiểu não,
não trung gian
Bài 47: Đại não
Bài 48: Hệ thần kinh sinh
dưỡng
Bài 49: Cơ quan phân tích
thị giác
Cho hs ghi bài trên web trường Dạy online: chủ
đề các giác quan
và bảo vệ hệ thần kinh
(2 buổi)
Bài 50: Vệ sinh mắt
Bài 51: Cơ quan phân tích
thính giác
Bài 52: Phản xạ không điều
kiện và phản xạ có điều
kiện
Bài 53: Hoạt động thần
kinh cấp cao ở người
Bài 54: Vệ sinh hệ thần
kinh
Tuần 9,
10
Ôn tập, kiểm tra 54,55
Chương X Nội tiết (gồm
các bài): 4
Tuần 10
tiếp theo
và tuần
Bài 55: Giới thiệu chung về
tuyến nội tiết
Bài 56: Tuyến yên, tuyến
56 57
Cả 5 bài - Không dạy đặc điểm cấu tạo các tuyến - Tích
Cho hs ghi bài trên web trường Dạy online chủ
Trang 12giáp
Bài 57: Tuyến tụy & tuyến
trên thận
Bài 58: Tuyến sinh dục
Bài 59: Sự điều hòa và phối
hợp hoạt động của các
tuyến nội tiết
58 59
hợp thành chủ đề
“Nội tiết”
đề: Nội tiết (2 buổi)
Chương XI Sinh sản
(gồm các bài):
3
Tuần 12
tiếp theo
và tuần
13
Bài 60: Cơ Quan sinh dục
nam
Bài 61: Cơ quan sinh dục
nữ
Bài 62: Thụ tinh, thụ thai
và phát triển của thai
Bài 63: Cơ sở khoa học của
các biện pháp tránh thai
Bài 64: Các bệnh lây qua
đường sinh dục
Bài 65: Đại dịch
AIDS-Thảm họa của loài người
60 61 62
Bài 60 Mục I - Tinh hoàn và tinh trùng Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu
Bài 61 Mục II -Buồng trứng và trứng Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu
Bài 64 Mục II -Bệnh giang mai Khuyến khích học sinh tự đọc
Bài 65 Mục II - Đại dịch AIDS - Thảm họa của loài người Khuyến khích học sinh tự đọc
Dạy tích hợp thành chủ đề: giáo dục giới tính cho tuổi vị thành niên (2 buổi) Nếu còn nghỉ học sẽ dạy online
14 Ôn tập và kiểm tra cuối
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN : SINH HỌC - LỚP 9
Áp dụng cho Học kỳ II năm học 2019 -2020 (14 tuần, bao gồm 02 tuần đã dạy trước Tết Nguyên Đán)
Tuần Bài dạy/Chủ đề Tiết Nội dung giảm tải Ghi chú
Trang 13mới của Bộ ngày 30/3/2020
1
(Đã
dạy
tuần
20)
Bài 30: Di truyền học với
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
Bài 31: Công nghệ tế bào 38
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
2
(Đã
dạy
tuần
21)
Bài 32: Công nghệ gen 39 Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán Bài 34: Thoái hóa do tự
thụ phấn và do giao phấn
gần
40
Tuần Bài dạy/Chủ đề Tiết Ghi chú
3
Bài 35: Ưu thế lai
Bài 38: TH: Tập dượt
thao tác giao phấn
Bài 39: TH: Tìm hiểu
thành tựu chọn giống vật
nuôi và cây trồng
41
42
bài 38 Cả bài Không thực hiện 2
Bài 39 Thực hành:
Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi
và cây trồng Cả bài Khuyến khích học sinh tự thực hiện
Đã dạy trước Tết Nguyên Đán
Phần II : Sinh vật và môi trường Chương I: Sinh vật và môi trường
Bài 41: Môi trường và
các nhân tố sinh thái
43 Cho hs ghi bài
trên web trường