Hướng dẫn ôn tập Tiếng Việt -Toán Tuần 25 Lớp 3

- Để giải bài toán này, em hãy nhớ lại những kiến thức đã học về chu vi hình chữ nhật: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chièu dài cộng với chiều rộng (cùng một đơn vị đo) rồi nhân [r]

TRƯỜNG TH BÌNH THẠNH NỘI DUNG HỌC CỦA HỌC SINH GV: TRẦN THỊ HOÀNG LAN Thời gian: từ 13 đến 17/ 4/ 2020 LỚP: 3

1/ Môn Tiếng việt:

- Đọc và hiểu bài tập đọc Hội vật

- Viết chính tả: Một đoạn trong bài Hội vật (từ Tiếng trống dồn lên đến nhễ nhại dưới chân).

- Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao?Và Luyện tập dùng phép

nhân hóa

- Viết đoạn văn kể về một số hoạt động trong ngày Tết

2/ Môn Toán:

- Luyện tập chung về nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số và giải bài toán có hai phép tính

- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Luyện tập chung về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị; viết và tính giá trị của biểu thức

Trường TH Bình Thạnh

Lớp: 3 NỘI DUNG HỌC TUẦN 25 Tên: ……… Thời gian: Từ 13 đến 17/ 4/ 2020 I/ Môn Tiếng Việt

1/ Đọc và hiểu bài tập đọc Hội vật:

* Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh (trang 54) và trả lời câu hỏi:

- Tên hội là gì?

- Em đoán xem hội diễn ra ở đâu?

* Nhiệm vụ 2: Em đọc nhều lần (3 – 5 lần) bài tập đọc Hội vật (trang

54, 55) rồi thực hiện các yêu cầu sau:

- Qua bài đọc, theo em ai là người chiến thắng trong hội vật?

- Em đọc kĩ đoạn 1và cho biết: Chi tiết nào tả cảnh nhộn nhịp của sới vật?

- Trong đoạn 2, em thấy cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có

gì khác nhau?

- Em cho biết: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? (đoạn 3)

- Em thấy việc ông Cản Ngũ bước hụt chân là thật hay ông giả vờ?

- Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng? Qua đó, em học tập được điều gì

ở ông?

2/ Viết chính tả: Một đoạn trong bài Hội vật (từ Tiếng trống dồn lên đến nhễ nhại dưới chân.).

* Nhiệm vụ 1:Em đọc kĩ đoạn 4 và câu đầu của đoạn 5, chú ý các tên

riêng (Cản Ngũ, Quắm Đen), những chữ bắt đầu bằng ch/ tr và từ loay hoay Ngoài ra, em còn thấy từ nào khó viết thì đọc kĩ rồi viết

thêm vào khung sau:

* Em nhờ người lớn trong nhà đọc (từng cụm 4 -5 chữ) và viết vào

khung dưới đây:

* Khi viết xong, em nhìn vào sách rồi dò lại bài viết Nếu có sai thì viết lại từ đó vào khung này, nhớ sửa cho đúng để sau này viết sẽ không sai nữa nhé!

3/ Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? Và Luyện tập

dùng phép nhân hóa.

* Nhiệm vụ 1: Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao?

Nội dung cần nhớ: Bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? thường là những cụm

từ dùng để giải thích về một vấn đề nào đó (hay nêu lên một lí do) a/ Em hãy gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? trong các câu sau:

- Lan phải mượn vở chép bài vì hôm qua Lan nghỉ học

- Vì bận làm bài tập, Hoa không đến nhà Mai chơi được

- Tú mượn bút của Nam viết bài chính tả vì cây bút của bạn ấy bị hết mực

- Vì xe bị hư, bạn Tuấn đã đến lớp muộn

b/ Em viết câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau:

- Trẻ em không được tắm ở sông hồ một mình vì rất nguy hiểm

………

- Hùng được thầy giáo khen vì có thành tích tốt trong bóng đá.

……….

- Nhiều người thích đi xem hội vì hội rất đông vui.

………

*

Nhiệm vụ 2 :Luyện tập dùng phép nhân hóa

Nội dung cần nhớ: Nhân hóa là dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm hoặc cách gọi người dùng cho những sự vật không phải người (con vật, đồ vật, cây cối …)

a/ Em đọc kĩ đoạn thơ sau:

Những chị lúa phất phơ bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học

Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng

Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi

(Trần Đăng Khoa) b/ Em thực hiện những yêu cầu sau bằng cách điền vào khung:

- Đoạn thơ trên tả những sự vật và con vật nào?

- Các sự vật và con vật được miêu tả bằng những từ ngữ nào?

- Cách gọi và tả sự vật, con vật như vậy có gì hay?

Tên sự vật,

con vật

Cách gọi tên Cách tả Tác dụng

tóc

………

………

………

………

………

* Em hãy vận dụng cách gọi và tả này vào việc viết câu hoặc viết đoạn văn (nếu có kể về con vật hoặc cảnh vật) để cho bài viết thêm sinh động hơn nhe

4/ Viết đoạn văn kể về một số hoạt động trong ngày Tết

* Nhiệm vụ 1: Em nhớ lại những ngày Tết ở quê mình vừa qua, hãy trả lời một số câu hỏi sau:

- Để chuẩn bị đón Tết, em cùng những người trong gia đình đã làm những việc gì?

- Em cùng gia đình (hoặc họ hàng) đã có những hoạt động trong ngày Tết như thế nào?

* Nhiệm vụ 2: Em hãy viết lại những ý trên thành một đoạn văn

khoảng 5 đến 7 câu nói về những việc em và người thân đã làm trong dịp Tết

Gợi ý:

1/ Để chuẩn bị đón Tết, em cùng những người trong gia đình đã làm những việc gì?

2/ Sau khi cùng người thân làm những việc đó, em cảm thấy thế nào? 3/ Gia đình em đã có những hoạt động vui Tết như thế nào?

4/ Em có những mong ước gì cho gia đình mình (hoặc cho mọi người) trong dịp Tết?

II/ Môn Toán.

Nội dung:

1/ Luyện tập chung về nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số

có một chữ số và giải bài toán có hai phép tính.

Em đọc kĩ nội dung sau rồi thực hiện các nhiệm vụ 1 và 2:

- Khi thực hiện phép tính nhân, ta thực hiện từ phải sang trái (bắt đầu

từ hàng đơn vị).

- Khi thực hiện phép tính chia, ta thực hiện từ trái sang phải (bắt đầu từ hàng nghìn).

*

Nhiệm vụ 1: Em đặt tính rồi tính:

516 x 4 804 x 8

1230 x 6

2064 : 4 6432 : 8

7380 : 6

Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia trong cùng một cột?

Từ đó, em hãy điền từ ngữ còn thiếu cho hoàn chỉnh câu sau:

Trong phép nhân, nếu lấy tích chia cho thừa số này ta được

………

* Nhiệm vụ 2: Em đặt tính rồi tính:

1437 : 3 3059 : 5 4217 : 7

* Nhiệm vụ 3: Giải các bài toán:

a/ Có 5 thùng sách, mỗi thùng đựng 306 quyển sách Số sách đó chia đều cho 9 thư viện trường học Hỏi mỗi thư viện được chia bao nhiêu quyển sách?

Để giải được bài toán này, em hãy đọc kĩ đề bài và cho biết:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm được số sách mỗi thư viện được chia, em cần biết gì trước? Dùng phép tính nào?

- Em tìm số sách mỗi thư viện bằng cách nào?

- Em hãy viết bài giải vào khung dưới đây:

b/ Một sân vận động hình chữ nhật có chiều rộng 106m và chiều dài gấp 3 lần chiều rộng Tính chu vi sân vận động đó.

- Để giải bài toán này, em hãy nhớ lại những kiến thức đã học về chu vi

hình chữ nhật: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chièu dài cộng với chiều rộng (cùng một đơn vị đo) rồi nhân với 2.

- Đề bài cho biết gì?

- Đề yêu cầu tìm gì?

- Muốn tính chu vi sân vận động hình chữ nhật đó, em cần tìm gì trước? Bằng cách nào?

- Em hãy viết bài giải vào khung này:

* Nhiệm vụ 4: Em quan sát các đồng hồ ở bài tập 4 trang 44 và nối hai đồng hồ chỉ cùng thời gian vào buổi chiều và tối:

A B C D

1 2 3 4

* Em hãy đặt một đề toán có sử dụng phép tính nhân hoặc phép chia rồi giải bài toán đó (có thể đặt đề giải bằng một hoặc hai phép tính đều được)

2/ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Nhiệm vụ 1: Em thực hiện hai yêu cầu sau:

1 Em đọc bài toán 1 dưới đây:

Có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can Hỏi:

a/ Mỗi can đựng bao nhiêu lít mật ong?

b/ 5 can như thế đựng bao nhiêu lít mật ong?

2 Dựa theo đề bài để điền số thích hợp vào chỗ chấm:

Tóm tắt: 7 can: ……… l mật ong

Mỗi can: ? lít mật ong

5 can: ? lít mật ong

Bài giải

a/ Số lít mật ong mỗi can là:

……… : ……… = ………(lít mật ong)

b/ Số lít mật ong trong 5 can là:

……… x ……….= ……… (lít mật ong)

Đáp số: a/ ……… lít mật ong

b/ ………lít mật ong

* Nhiệm vụ 2: Em đọc tiếp bài toán 2 dưới đây và viết tiếp vào chỗ chấm:

Có 25 kg đường đựng đều vào 5 túi Hỏi 3 túi như thế đựng bao nhiêu ki-lô-gam đường?

Bài giải

Số ki-lô-gam đường chứa trong mỗi túi là:

… : .… = …… (kg đường)

Số ki-lô-gam đường chứa trong 3 túi là:

…… x … = …… (kg đường)

Đáp số: ……… kg đường

* Qua cách giải 2 bài toán trên, em chú ý những điều sau:

- Bài toán thứ nhất có hai câu hỏi: tìm số lít mật ong mỗi can trước khi

tìm số lít mật ong 5 can như thế Đến bài toán thứ hai, chỉ có một câu hỏi là tìm số ki-lô-gam đường 3 túi.Nhưng muốn tìm số ki-lô-gam

đường 3 túi, ta phải tìm số đường mỗi túi trước.

- Bài toán rút về đơn vị là dạng toán trước hết phải tìm giá trị của

mỗi phần( bằng phép tính chia), sau đó mới tìm giá trị nhiều (2, 3,

….) phần( bằng phép tính nhân.)

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* Nhiệm vụ 1: Em vận dụng cách giải ở trên để thực hiện giải bài toán

1 và 2 trang 45

Câu1: Em đọc kĩ đề bài toán 1 trang 45 rồi thực hiện các yêu cầu sau:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số bộ quần áo đồng phục may trong 6 ngày, em cần biết

gì trước? Sử dụng phép tính gì?

- Để tìm số bộ quần áo đồng phục may trong 6 ngày, em làm thế nào?

- Em hãy giải bài toán:

Câu 2: Tương tự như cách tìm hiểu bài ở câu 1, em hãy tìm hiểu yêu cầu đề rồi giải bài toán 2/ 45

Bài giải

* Nhiệm vụ 2: Em nhớ lại cách tính chu vi hình chữ nhật rồi thực hiện các yêu cầu sau:

1 Em điền tiếp vào chỗ chấm cho đủ ý:

Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy chiều dài

……….chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi………

Vậy: Muốn tính được chu vi hình chữ nhật, chúng ta cần phải có đủ

……… và ………

2 Em đọc bài toán 3/ 45 và cho biết:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính được chu vi mảnh đất hình chữ nhật này, em cần tìm

gì trước? Bằng cách nào?

- Để tính được chu vi mảnh đất hình chữ nhật đó em làm thế nào?

- Em hãy giải bài toán:

* Nhiệm vụ 3: Em hãy tập tóm tắt đề bài toán nhé!

- Tóm tắt đề bài toán là cách ghi lại ngắn gọn đề bài giúp ta dễ hiểu hơn.

- Cô ví dụ đề 1 bài toán: Một cửa hàng trong 5 ngày bán được 40 hộp bánh Hỏi trong 8 ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu hộp bánh?

- Em viết những gì đề bài cho thành 1 dòng ngắn gọn, dùng dấu hai chấm ( : ) để thay thế cho một số từ trong đề bài (ví dụ: bán được, may được, ….) và những gì đề bài hỏi thành 1 dòng bên dưới, dùng dấu ba chấm ( …) để thay cho cái phải tìm Cuối cùng là dấu chấm hỏi ( ? ).

- Với đề bài ở ví dụ, cô sẽ tóm tắt như sau:

5 ngày: 40 hộp bánh

8 ngày: … hộp bánh?

- Em hãy thử tóm tắt (không giải) đề bài toán sau nhé: Có 4 xe chở được 120 bao gạo Hỏi 7 xe như thế chở được bao nhiêu bao gạo?

Tóm tắt:

3/ Luyện tập chung về giải toán liên quan rút về đơn vị:

* Nhiệm vụ 1: Em quan sát tóm tắt đề bài toán số 1/ 46 rồi tư nghĩ ra

một số thích hợp điền vào chỗ chấm (trong sách) và viết đề bài vào khung dưới đây (Chú ý: vì số ki-lô-gam đề bài cho được chia thành 4 phần nên số em nghĩ ra phải chia hết cho 4 nhé)

Đề bài:

* Nhiệm vụ 2: Giải các bài toán:

Em đọc kĩ các đề toán rồi viết tóm tắt đề và giải các bài toán 2a, 2b trang 46

Chú ý: Em viết tóm tắt bằng chữ hoặc bằng đoạn thẳng cũng được Câu 2a:

Tóm tắt:

Bài giải

Câu 2b:

Tóm tắt:

Bài giải

* Nhiệm vụ 3: Em nhìn vào tóm tắt sau, đặt một đề toán rồi giải bài toán đó:

4 bao: 32kg

8 bao: ……kg ?

Đề bài:

Bài giải

* Nhiệm vụ 4: Tính giá trị biểu thức:

Em nhớ lại thứ tự thực hiện tính giá trị biểu thức: nhân chia trước, cộng trừ sau Nếu biểu thức có dấu ngoặc đơn thì thực hiện trong dấu ngoặc đơn trước.

544 : 4 : 2 1053 x 3 + 5437

6390 - (2649 + 1823) 2517 + 4563 : 9

* Nhiệm vụ 5: Em đặt tính rồi tính:

2526 : 5 2156 : 7 4538 : 4

2406 : 6

CÔ CHÚC EM HOÀN THÀNH TỐT CÁC NHIỆM VỤ TRONG BÀI HỌC

HÃY CỐ GẮNG LÊN NHÉ!

Nếu còn thời gian, em hãy làm thêm bài ở quyển Phát triển năng lực Toán Làm đến tuần 25

Có vấn đề gì không hiểu trong quá trình học, hãy gọi điện thoại (zalo) cho cô nhe