Giúp sự vật, sự việc được miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc. Ẩn dụ[r]
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 12 ( NH:2019-2020)
Tuần từ 02/3/2020
A.ÔN TẬP KIẾN THỨC CŨ:
*PHẦN ĐỌC- HIỂU:
1 Các phương thức biểu đạt : Có 06 phương thức ( Tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết
minh, nghị luận, hành chính- công vụ)
STT
PHƯƠNG
THỨC BIỂU
ĐẠT
ĐẶC ĐIỂM NHẬN DIỆN
1 Tự sự Trình bày diễn biến sự việc
2 Miêu tả Tái hiện trạng thái, sự vật, con người
3 Biểu cảm Bày tỏ tình cảm, cảm xúc
4 Nghị luận Trình bày ý kiến đánh giá, bàn luận…
5 Thuyết minh Trình bày đặc điểm, tính chất, phương pháp…
6 Hành chính –
công vụ
Trình bày ý muốn, quyết định nào đó, thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa người với người
2 Các phong cách ngôn ngữ:
2.1 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
2.2 Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
2.3 Phong cách ngôn ngữ báo chí
2.4 Phong cách ngôn ngữ chính luận
2.5 Phong cách ngôn ngữ khoa học
2.6 Phong cách ngôn ngữ hành chính
3 Các biện pháp tu từ và hiệu quả nghệ thuật :
Các biện pháp tu từ:
– Tu từ về ngữ âm: điệp âm, điệp vần, điệp thanh,
– Tu từ về từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, tương phản, chơi chữ, nói
giảm- nói tránh, thậm xưng( nói quá),…
– Tu từ về cú pháp: Lặp cú pháp, liệt kê, chêm xen, câu hỏi tu từ, đảo ngữ, đối,…
Biện
pháp
tu từ
Hiệu quả nghệ thuật (Tác dụng nghệ thuật)
Trang 2So
sánh
Giúp sự vật, sự việc được miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc
Ẩn dụ
Cách diễn đạt mang tính hàm súc, cô đọng, giá trị biểu đạt cao, gợi những liên tưởng ý nhị, sâu sắc
Nhân
hóa
Làm cho đối tượng hiện ra sinh động, gần gũi, có tâm trạng và có hồn gần với con người
Hoán
dụ Diễn tả sinh động nội dung thông báo và gợi những liên tưởng sâu sắc
Điệp
từ/ng
ữ/cấu
trúc
Nhấn mạnh, tô đậm ấn tượng – tăng giá trị biểu cảm, tạo âm hưởng nhịp điệu cho câu văn, câu thơ
Nói
giảm
Làm giảm nhẹ đi ý muốn nói (đau thương, mất mát) nhằm thể hiện sự
trân trọng
Nói
quá Tô đậm, phóng đại về đối tượng
Câu
hỏi tu
từ
Tạo giọng điệu suy tư, bộc lộ sự trăn trở, xoáy sâu cảm xúc (có thể là những băn khoăn, ý khẳng định…)
Đảo
ngữ Nhấn mạnh, gây ấn tượng sâu đậm về phần được đảo lên
Đối Tạo sự cân đối, hài hòa
Liệt
kê Diễn tả cụ thể, toàn diện nhiều mặt,
B LUYỆN TẬP:
*Yêu cầu:
Trang 3- Học viên ôn kỹ lại những kiến thức cơ bản của phần đọc- hiểu;
- Học viên làm bài ra giấy đôi, trình bày rõ ràng, sạch sẽ
- Bài làm lấy điểm hệ số 1
*Nội dung đề:
BÀI TẬP ĐỌC- HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
CHA ĂN MẶN, CON KHÁT NƯỚC
Đàn ông hút thuốc, uống bia, rượu nhiều hoặc bị tiếp xúc với thuốc trừ sâu trong lúc muốn có con sẽ có thể gây hại không những đến đứa trẻ chưa ra đời mà còn đến các thế hệ sau Đó là kết luận của các chuyên gia thuộc Đại học Rutgers ( Mĩ) sau khi thực hiện các thí nghiệm trên động vật trong phòng thí nghiệm Theo báo Telegraph, kết quả nghiên cứu cho thấy có mối liên hệ mật thiết giữa những hành động trên và tỉ
lệ gia tăng các chứng vô sinh ở đàn ông cũng như sảy thai, chết non ở trẻ Các nhà khoa học khẳng định những thói quen xấu ở nam giới sẽ dẫn đến biến đổi gien và những thay đổi này sẽ truyền sang các thế hệ sau
(Nguồn: báo Thanh niên số 51, ngày 20-2-2008)
1/ Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?
2/ Văn bản trên đề cập vấn đề gì và phù hợp với những người đọc nào?
3/ Tiêu đề sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu
từ đó?