* Với các bài toán về so sánh hai phân số, trong trường hợp nào chúng ta có thể áp dụng cách so sánh phân số với 1?.. - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài [r]
Trang 1Tiết 110: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố về so sánh 2 phân số khác mẫu số
- Mở rộng hiểu biết về so sánh 2 phân số cùng mẫu
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị
sách vở để học bài
2.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em nêu
cách so sánh hai phân số khác mẫu số và làm
các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của Tiết
109
- GV nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới:
a)
Giới thiệu bài:
-Trong giờ học này, các em sẽ được rèn
luyện kĩ năng so sánh hai phân số
b) Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
* Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
*Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta
làm như thế nào?
- GV lưu ý: Khi thực hiện so sánh hai phân
số khác mẫu số không nhất thiết phải quy
đồng mẫu số thì mới đưa về được dạng hai
phân số cùng mẫu số Vì thế khi làm bài các
em cần chú ý quan sát để lựa chọn cách
thực hiện cho tiện
- GV lần lượt chữa từng phần của bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
7
8
8
7 - GV viết phần a của bài tập lên bảng và
yêu cầu HS suy nghĩ để tìm hai cách so sánh
phân số và
+Quy đồng mẫu số các phân số rồi so sánh
+So sánh với 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài theo cách quy
đồng mẫu số rồi so sánh, sau đó hướng dẫn
HS cách so sánh với 1
+Hãy so sánh từng phân số trên với 1
+Dựa vào kết quả so sánh từng phân số với 1,
em hãy so sánh hai phân số đó với nhau
- HS lắng nghe và thực hiện
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn
- HS lắng nghe
-HĐ cá nhân
- Yêu cầu chúng ta so sánh hai phân số -Quy đồng mẫu số hai phân số rồi mới so sánh
- HS nghe giảng, sau đó làm bài
-2 HS lên bảng làm bài
- 1HS thực hiện so sánh 2 cặp phân số, HS cả lớp làm bài vào VỞ
- HS trao đổi nhóm đôi
- HS thực hiện
8 7
7
8+ > 1; < 1
8 7
7 8
8 7
7
8+ Vì > 1; < 1 nên > -Khi hai phân số cần so sánh với một phân số lớn hơn 1 và phân số kia nhỏ hơn 1
Trang 2* Với các bài toán về so sánh hai phân số,
trong trường hợp nào chúng ta có thể áp dụng
cách so sánh phân số với 1?
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại
của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS
Bài 3
-HĐ cá nhân
- HS thực hiện:
- Phân số cùng có tử số là 4
- HS trao đổi theo cặp
- HS làm bài vào vở, sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp
- Mẫu số bé hơn thì phân số ấy lớn hơn
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
b)
- QĐ:
Trang 35 4
3 5
4