-Kỹ năng thực hiện các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số.. -Tìm các thành phần chưa biết của phép nhân, phép chia.[r]
Trang 1Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh
-Kỹ năng thực hiện các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số
-Tìm các thành phần chưa biết của phép nhân, phép chia
-Giải bài toán có lời văn
-Giải bài toán có biểu đồ
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động trên lớp:
1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm lại bài tập
1a/89, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS
khác
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
-Giờ học toán hôm nay, các em sẽ được củng cố
kĩ năng giải một số dạng toán đã học
b) Luyện tập, thực hành
Bài 1
-Yêu cầu HS đọc đề sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu
chúng ta làm gì?
-Các số cần điền vào ô trống trong bảng là gì
trong phép tính nhân, tính chia?
-Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, tích chưa biết
trong phép nhân, tìm số chia, số bị chia hoặc
thương chưa biết trong phép chia
-Yêu cầu HS làm bài
- 3 HS lên bảng làm bài (có đặt tính), HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
-HS nghe
-Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng
-Là thừa số hoặc tích chưa biết trong phép nhân, là số chia, số bị chia hoặc thương chưa biết trong phép chia
-5 HS lần luợt nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét
-2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 bảng số, HS cả lớp làm bài vào PBT
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên
bảng
-GV chữa bài và cho điểm HS
Bài 2a (bỏ câu c)
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính
-HS nhận xét
- 1 HS lên bảng làm bài (có đặt tính), HS
Trang 239870 : 123 = 324 (dư 18)
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng
của bạn
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 4
-GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trang
91 / SGK
-Biểu đồ cho biết điều gì?
-Đọc biểu đồ và nêu số sách bán được của từng
tuần
-Yêu cầu HS đọc các câu hỏi của SGK và làm
bài
-Nhận xét và cho điểm HS
4.Củng cố, dặn dò:
-Dặn dò HS về nhà làm bài 2b, 3/90 và ôn tập lại
các dạng toán đã học để chuẩn bị kiểm tra cuối
học kì I
-Nhận xét tiết học
cả lớp làm bài vào vở
-HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra
-HS cả lớp cùng quan sát
-Số sách bán được trong 4 tuần
-HS nêu:
Tuần 1: 4500 cuốn Tuần 2: 6250 cuốn Tuần 3: 5750 cuốn Tuần 4: 5500 cuốn -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào PBT
-HS cả lớp