1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 11

Tải Giáo án Toán lớp 4 bài 64: Luyện tập - Giáo án điện tử môn Toán lớp 4

2 25 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 9,05 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn... -GV yêu cầu HS làm bài vào vở[r]

Trang 1

Tiết 64: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

-Nhân với số cĩ hai,ba chữ số

-Aùp dụng tính chất giao hốn, tính chất kết hợp của phép nhân, tính chất

nhân 1 số với tổng (hoặc một hiệu) để tính giá trị của biểu thức theo cách thuận

tiện

-Tính giá trị của biểu thức số, giải bài tốn cĩ lới văn

II.Đồ dùng dạy học :

III.Hoạt động trên lớp:

1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập

1b,c/73, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số

HS khác

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

-GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên

bảng

b) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

-Các em hãy tự đặt tính và tính

-GV chữa bài và yêu cầu HS

+ Nêu cách nhân nhẩm 345 x 200

+ Nêu cách thực hiện 273 x 24 và 403 x 364

(làm bài bảng con)

-GV nhận xét cho điểm

Bài 2c

-Cho HS nêu đề bài, sau đĩ tự làm bài

-GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách nhân

nhẩm 95 x11

-Nhận xét cho điểm HS

Bài 3

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

1b) 563 1c) 1309

x 308 x 202

4504 2618

1689 2618

173404 264418

-HS nghe

-1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở -HS nhẩm:

345x 2 = 690

Vậy 345x200 = 69 000

+ 2 HS lần lượt nêu trước lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

2c) 95 x 11 x 206

= 1045 x 206 = 215270

- Hs: Tính bằng cách thuận tiện a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 +18) = 142 x 30

= 4260

b) 49 x 365 – 39 x 365 = 365 x (49 – 39) = 365 x 10

= 3650

Trang 2

-GV yêu cầu HS làm bài vào vở

-GV chữa bài và hỏi:

+ Em đã áp dụng tính chất gì để biến đổi

142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) hãy phát

biểu tính chất này

-GV hỏi tương tự với các trường hợp còn lại

-GV hỏi thêm về cách nhân nhẩm 365 x 10 và

100 x 18

-Nhận xét và cho điểm HS

Bài 5

-Gọi HS nêu đề bài

-Hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là

b thì diện tích của hình được tính như thế

nào ?

-Yêu cầu HS làm phần a

4.Củng cố, dặn dò:

-Dặn dò HS làm bài tập 2a, b; 4 và chuẩn bị

bài sau

-Nhận xét tiết học

c) 4 x 18 x 25 = 4 x 25 x18

= 100 x 18 = 1800

+Áp dụng tính chất một số nhân với một tổng: Muốn nhân một số với một tổng ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại với nhau

+ Áp dụng tính chất một số nhân với một hiệu

+ Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân

-HS nêu

-1 HS đọc

- S = a x a

-Nếu a = 12 cm, b = 5 cm thì:

S = 12 x 5 = 60 (cm2) -Nếu a = 15 m, b = 10 m thì:

S = 15 x 10 = 150 (m2) -HS

Ngày đăng: 07/02/2021, 15:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w