- ở tiết trước ( tiết 20), các em đã tập nhận biết tên nốt nhạc trên “Khuông nhạc bàn tay” Em nào xung phong chỉ nốt Rê, Son, Đố trên bàn tay. Em nào xung phong chỉ nốt Đồ, mi, la trên b[r]
Trang 1Giáo án môn Âm nhạc lớp 3: Tiết 24 TIẾT 24: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM, CÙNG MÚA
HÁT DƯỚI TRĂNG
- TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
I MỤC TIÊU:
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát
- Tập biểu diễn bài hát
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe
- Chép khuông và một số nốt nhạc để giới thiệu tên nốt và hình nốt trên khuông nhạc
- Đàn và hát thuần thục hai bài hát Em yêu trường em và Cùng múa hát dưới trăng
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Hoạt động 1: (5 phút) Ôn tập lại một số hình nốt nhạc
- Gv gọi 2 HS lên bảng và yêu cầu viết một số hình nốt nhạc đã học ở tiết trước
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
*Hoạt động 2: (10 phút) Ôn tập 2 bài hát:
+Ôn tập bài hát: Em yêu trường em
- GV treo bức tranh và yêu cầu HS tả nội dung bức tranh:
- GV hỏi đó là nội dung bài hát nào đã học?
- GV đệm đàn, HS trình bày bài hát
- GV yêu cầu HS vừa hát vừa vận động như đã ôn tập (tiết 22) Sau đó mời một nhóm 3-4 em lên trình bày trước lớp
Trang 2+ Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng
- GV: Các em đã hát bài Cùng múa hát dưới trăng.Em nào biết tác giả bài hát này là ai?
- Em nào có thể nói về nội dung của bài hát?
- GV mở băng hoặc trình bày bài hát
- GV hướng dẫn từng động tác một
- Khi HS tập thuần thục, GV mời một số em lên trình bày trước lớp
*Hoạt động 3: (15 phút) Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông
- GV treo bảng phụ có khuông nhạc, khoá Son và nốt nhạc:
- GV chỉ vào một vài dòng và khe, yêu cầu HS đọc tên những dòng, khe đó
- Viết chữ Rê,Pha, La lên bảng và hỏi: Em nào xung phong nhắc lại vị trí của nốt Rê, Pha, La?
GV: Các em nghe đàn 3 nốt Rê; Pha; La
- Tương tự , GV hỏi HS về vị trí nốt Đô, Mi, Son, và Rê, Son, Si trên khuông nhạc?
- ở tiết trước ( tiết 20), các em đã tập nhận biết tên nốt nhạc trên “Khuông nhạc bàn tay” Em nào xung phong chỉ nốt Rê, Son, Đố trên bàn tay?
Em nào xung phong chỉ nốt Đồ, mi, la trên bàn tay?
Em nào xung phong lên bảng, chỉ các nốt nhạc trên bàn tay để đố các bạn? Sau khi HS thực hiện, GV nhận xét và cho điểm
- Nốt nhạc hoàn chỉnh gồm tên nốt và hình nốt
- GV kẻ khuông và viết khoá Son
- GV viết nốt Son trắng lên khuông nhạc và nói: Chúng ta tô đen thân nốt thành nốt Son đen – thêm dấu móc vào, thành nốt Son móc đơn – thêm dấu móc nữa, thành nốt Son móc kép
Trang 3*Hoạt động nối tiếp: (5 phút)
- Cho HS ôn lại các nốt nhạc trên khuông lần nữa Tham khảo thêm toàn bộ Giáo án âm nhạc lớp 3: https://vndoc.com/giao-an-am-nhac-3