Tìm câu nnghi vấn trong các câu dưới đây, chỉ ra các đặc điểm hình thức của câu nghi vấn đó và cho biết chúng được dùng với mục đích gì.. Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này?[r]
Trang 1BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ TIẾNG VIỆT
( Câu nghi vấn )
I.BÀI TẬP VĂN THUYẾT MINH
1 Giới thiệu một danh lam thắng cảnh mà em biết tại TpHCM
Gợi ý:
* Lập ý.
- Tên danh lam, khái quát vị trí và ý nghĩa đối với quê hương, cấu trúc, quá trình hình thành, xây dựng, tu bổ, đặc điểm nổi bật, phong tục, lễ hội…
* Dàn ý.
- Mở bài: Vị trí và ý nghĩa văn hoá, lịch sử, xã hội của danh lam đối với quê hương, đất n-ước.
- Thân bài.
+ Vị trí địa lí, quá trình hình thành, phát triển, tu tạo trong quá trình lịch sử cho đến ngày nay.
+ Cấu trúc, quy mô từng khối, từng mặt…
+ Hiện vật trưng bày, thờ cúng.
+ Phong tục, lễ hội.
- Kết bài: Thái độ tình cảm với danh lam …
2 Giới thiệu về cách làm một tấm thiệp hoặc một đồ chơi, một đồ dùng học tập ( cánh diều, máy bay, hộp đựng bút…)
Trang 2* Lập ý.
- Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo, công dụng của đồ dùng, những điều lưu ý khi sử dụng.
* Dàn ý.
- Mở bài: Giới thiệu về đồ dùng học tập định làm ( hộp bút, giá để sách vở, túi vải đựng bút, …)
- Thân bài:
+ Nguyên liệu cần chuẩn bị
+ Cách làm tiến hành theo từng bước
+ Yêu cầu về mặt thành phẩm
+ Công dụng của đồ dùng học tập vừa làm
+ Cách bảo quản, giữ gìn
- Kết bài: Cảm nghĩ về vai trò của đồ dùng học tập tự làm.
II CỦNG CỐ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT BÀI : CÂU NGHI VẤN
1.Chỉ ra các câu nghi vấn trong các câu dưới đây và cho biết chúng có những đặc điểm hình thức nào của câu nghi vấn.
a Tôi hỏi cho có chuyện:
- Thế nó cho bắt à ?
Trang 3b - Không ! Cháu không muốn vào Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về Cô tôi hỏi luôn , giọng vẫn ngọt:
- Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu!
c Vua hỏi: “ Còn nàng Út đâu? Nàng Út bẽn lẽn dâng lên vua mâm bánh nhỏ
d Anh có biết con anh là một thiên tài hội họa không?
e Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng?
2 Cho biết sự khác nhau giữa các đại từ in đậm trong các câu sau:
a – Ai đấy ?
- Anh cần ai thì anh gọi người ấy.
b - Cái này giá bao nhiêu ?
- Anh cần bao nhiêu, tôi sẽ đưa anh bấy nhiêu.
c - Ngày mai, anh đi đâu ?
- Ngày mai, anh đi đâu, tôi theo đấy.
d – Anh cần cái nào ?
- Anh cần cái nào, tôi đưa anh cái ấy
3 Tìm câu nnghi vấn trong các câu dưới đây, chỉ ra các đặc điểm hình thức của câu nghi vấn đó và cho biết chúng được dùng với mục đích gì ?
a Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau !
(Ngô Tất Tố )
b Tôi quắc mắt:
- Sợ gì? […] Mày bảo tao còn biết sợ ai hơn tao nữa ! ( Tô Hoài)
c Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này! Tôi hối lắm! Tôi hối hận lắm! Anh mà chết là chỉ tại cái tội ngông cuồng dại dột của tôi Tôi biết làm thế nào bây giờ ? ( Tô Hoài )
d Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng
Lượm ơi, còn không ? ( Tố Hữu )
f Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi ? ( Nguyễn Duy )
Trang 4g.Cả đàn bò giao cho thằng bé không ra người, ra ngợm ấy , chăn dắt làm sao ? ( trích Sọ Dừa )
h Đã ăn thịt con lo liệu thế nào? Mày đừng có làm dại mà bay đầu đi đó, con ạ !
( Trích Em bé thông minh )
i Nhà vua ngắm nhìn mặt biển, rồi nói:
– Biển này sao không có cá nhỉ ?
( Trích Ông lão đánh cá và con cá vàng )
k Đồ ngốc! Sao lại không bắt con cá đền cái gì ? Đòi một cái máng cho lợn ăn không được à ? ( Trích Ông lão đánh cá và con cá vàng )
l – Nói đùa thế chứ ông Giáo cho để khi khác…
- Việc gì phải chờ khi khác ? [ ] Cụ cứ ngồi xuống đây Tôi làm nhanh lắm…
( Nam Cao )
4 Hãy đặt các câu nghi vấn nhằm các mục đích sau:
a Nhờ bạn chở về nhà
b Mượn bạn cây bút
c Bộc lộ cảm xúc trước một cảnh đẹp, bức tranh đẹp,…
5 Hãy đặt một số câu nghi vấn thường dùng để chào Đặt một tình huống cụ thể có sử dụng những câu đó.
6 Em hãy viết một đoạn văn ( 10-12 câu ) theo lối diễn dịch với câu chủ đề “Tình mẫu tử là tình cảm thiêng liêng nhất của mỗi người” Trong đó có sử dụng câu hỏi tu từ