Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý.. - TrÎ biÕt mét sè c«ng viÖc[r]
Trang 1IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm Nghề nghiệp( 10/11 –12/12)
Tuần 4: Một số nghề khác ( Từ 1/12 – 5/12)
Đón trẻ –
Thể dục sáng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm các động tác: Hô hấp: Gà gáy Tay: Hai tay đa trớc, lên cao
Chân: Khụyu gối Bụng: Xoay ngời sang 2 bên Bật: Tách khép chân
Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ biết:
- Bạn nào có thể kể đợc tên những nghề có trong xã hội?
- Công việc của các nghề đó là gì?
- Sản phẩm của các nghề?
- Dụng cụ của các nghề?
=> Cô nhắc trẻ về su tầm thêm một số tranh ảnh của các nghề để làm bộ su tập
Hoạt động có
chủ đích Vẽ trang trí hìnhTạo hình
tròn
MTXQ
Một số nghề phổ biến trong xã hội
TD Bật sâu 25cm
Trò chơi: “Tín hiệu”
LQVT
Ôn số lợng trong phạm vi 7
LQCV
LQ u, Truyện: Thần LQVH
Sắt
ÂN
DH: Ước mơ
xanh
+ Nghe: Anh phi công ơi
Hoạt động góc - Cho trẻ chơi phối hợp các góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có sự liên kết các nhóm chơi,
chú ý góc chơi xây dựng, học tập ( Kidsmart)
Góc xây dựng: Xây đờng phố.
Góc bán hàng: Cửa hàng tự chọn.
Góc khám phá: Cách chăm sóc cây cảnh
Góc học tập: Làm sách tranh, chơi vẽ chữ, đồ chữ, xếp chữ bằng dấp dính.
Góc kidsmart : Làm bánh, Rối để bán, Xởng làm phim
* YC: Trẻ biết chơi các đồ chơi cô đã chuẩn bị, biết làm các sách tranh theo chủ điểm
* CB: Các tranh ảnh su tầm về nghề nghiệp trong xã hội, thực phẩm, , kéo, hồ dán, giấy,
xẻng, bình tới cây, một số đồ dùng thật cho góc bán hàng
Góc chơi trọng tâm: góc xây dựng, khám phá, gia
đình…
Hoạt động
ngoài trời Hđmđ: Quan sát cây hoa Điệp
VĐ: Kéo co
Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan
sát cây Xơng rồng
VĐ: Cáo và Thỏ
Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát
cây Quất
VĐ: Meò đuổi
chuột Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát
cây hoa hồng
VĐ: Dung dăng
dung dẻ Chơi tự chọn
Hđmđ: Quan sát
cây hoa Trạng Nguyên
VĐ: Cáo ơi ngủ
à?
Chơi tự chọn
Trang 2Hoạt động
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng
- Luyện cách chơi góc bán hàng
- Luyện cách chơi góc kidsmart
- Rèn cách gấp quần áo - Dạy trẻ cách gói quà - Nêu gơng cuối tuần
V Hoạt động có chủ đích theo ngày : Từ 1/12/2008 đến5/12/2008
Tên ngời soạn: Nghiêm Thị Phơng La
Thứ 2
1/12/2008
1 Hoạt
động
chung
1 Tạo hình
Vẽ trang trí hình tròn ( tiết mẫu)
1 Kiến thức
- Trẻ biết vẽ xen kẽ các hoạ tiết để tạo thành sản phẩm
2 Kĩ năng
- Trẻ biết sắp xếp các hoạ tiết đều nhau, phối hợp màu sắc hợp lí
- Luyện kĩ năng tô màu nền
3 Giáo dục
- Trẻ yêu thích học vẽ
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học
- Vở vẽ
- Tranh mẫu
- Bút sáp
- 1 đĩa hoa
1 ổn định:
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”
- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét chiếc đĩa hoa
về : Hình dáng, chất liệu, cách trang trí, …
2 Nội dung:
a Quan sát tranh và nhận xét:
* Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu cô đã chuẩn
bị và cho trẻ nêu nhận xét của mình
- Các hoạ tiết là những hình gì? Đợc sắp xếp
nh thế nào?
- Các hoạ tiết đợc trang trí ở đâu? Màu sắc
nh thế nào?
b Cô vẽ mẫu:
Trang 3Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Trẻ biết một số công việc của nghề thợ gốm - Cô vẽ sẵn hình tròn.- Cô chọn hoạ tiết là hình tam giác và hình
tròn
- Vẽ 1hình tròn xen kẽ 1hình tam giác, khoảng cách đều nhau Các hoạ tiết vẽ sát mép hình tròn
- Cô chú ý tô màu hoạ tiết khác với màu nền
c Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ tự chọn 1 trong 3 mẫu để vẽ
- Nhắc trẻ vẽ các hoạ tiết to, rõ ràng, cách
đều nhau và sát vào mép của hình tròn
( chú ý không vẽ vào giữa hình tròn)
- Nhắc nhở trẻ tô màu thật mịn, không tô
chờm ra ngoài
c Nhận xét:
- Cô cho trẻ treo bài vẽ của mình và cùng nhận xét bài của mình và của bạn về màu sắc, bố cục của bài vẽ
- Cô nhận xét chung, khen và động viên trẻ
3 Kết thúc
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3
2/12/2008
1 Hoạt
động chung
1 MTXQ
Một số nghề phổ biến trong xã hội
1 Kiến thức
- Trẻ biết đợc trong xã hội
có rất nhiều nghề khác nhau
- Trẻ biết đợc đặc điểm, tính chất của từng nghề
2 Kĩ năng
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ các đồ dùng trong nghề
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết quí trọng ngời lao động
- Tranh vẽ các nghề:
Xây dựng, cô giáo, bộ
đội, bác sĩ
- Giấy, bút sáp
- Một số dụng cụ của các nghề
1 ổn định:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề”
- Cô trò chuyện với trẻ về các nghề có trong bài thơ
2 Nội dung
a Quan sát và đàm thoại:
- Cô đa tranh về chú thợ xây đang xây dựng nhà:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Chú thợ xây đang làm gì?
+ Công việc của các chú công nhân xây dựng là làm những việc gì?
+ Dụng cụ làm việc của các chú thợ xây gồm có những gì?
=> Giáo dục trẻ có lòng biết ơn các chú thợ xây đã xây dựng nên những ngôi nhà đẹp, phải biết giữ gìn cho nhà luôn sạch sẽ, vứt rác đúng nơi qui định, không vẽ bậy lên t-ờng,
Trang 4Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
* Lần lợt cô đa ra cho trẻ quan sát các bức tranh về các nghề khác cho trẻ quan sát và
đàm thoại về nghề đó ( Tranh cô giáo, chú
bộ đội, bác sĩ)
b Mở rộng:
- Hỏi trẻ xem ngoài những nghề trên trẻ còn biết nghề nào nữa?
=> Với mỗi nghề cô cho trẻ nhận xét và giới thiệu thêm về công việc của các nghề đó
c Luyện tập
* TC1: Thi xem ai nói nhanh
- Cách chơi: Cô nói tên dụng cụ trẻ nói tên nghề
- Luật chơi: Bạn nào nói chậm hay nói sai
sẽ phải nhảy lò cò
* TC2: Hoạ sĩ tài ba
- Cô cho trẻ thi vẽ nhanh về các nghề trong xã hội mà trẻ biết
3 Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học
- Cô và trẻ cùng thu dọn đồ dùng đồ chơi
2 Thể dục
Bật sâu 25cm.
Trò chơi:
Kéo co.
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách bật sâu 25cm
2 Kĩ năng
- Trẻ thực hiện các động tác đúng kĩ thuật
3 Giáo dục
- Luyện ý thức kỷ luật
Biết nghe lời cô giáo
- Bục thể dục
- Phấn vẽ, xắc xô
- Sơ đồ tập:
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chậm về 4 hàng dọc 8 hàng ngang 2 Trọng động a BTPTC: Tay: 2 tay đa sang ngang gập vai (2lần x 8 nhịp.) Chân: Ngồi khuỵu gối: (3 lần x 8 nhịp) Bụng: Quay ngời sang 2 bên:( 2 lần x 8 nhịp) Bật: Bật tách khép chân b VĐCB: Bật sâu 25cm
+ Cô làm mẫu
Trang 5Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác
Đứng trớc vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô bớc lên bục thể dục hai tay chống hông hai bàn chân chụm vào nhau
Khi có hiệu lệnh bật cô nhún ngời bật vè phía trớc và chú ý khi tiếp đất phải tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân Sau đó cô đi lấy thăng bằng và đi về cuối hàng
- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu và cho cả lớp nhận xét
+ Trẻ thực hiện:
- Mỗi trẻ đợc thực hiên 2 lần + L1: Từng trẻ thực hiện Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Lần lợt cho từ 3-4 trẻ thực hiện theo nhóm
* Củng cố: Hỏi trẻ tên bài tập và mời 1 trẻ khác thực hiện lại
c TCVĐ: Kéo co
- Cô giới thiệu tên trò chơI “ Kéo co”
- Hỏi trẻ cách chơi và luật chơi của trò chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2 –
3 vòng
Thứ t
3/12/2008
1 Hoạt
động chung
1 LQVT
Ôn số lợng trong phạm
vi 7.
1 Kiến thức
- Trẻ biết dếm, thêm bớt trong phạm vi 7, biết tạo nhóm có 7đối tợng
2 Kĩ năng
- Trẻ biết chơi trò chơi
đúng luật
3 Giáo dục
- Luyện tính cẩn thận, yêu thích môn toán
- Các ngôi nhà có ghi
số từ 4-7
- Mỗi trẻ 1 thẻ số từ 1-
7, 1ngôi nhà
- Bút sáp
1 ổn định
- Cô cho cả lớp cùng hát bài “ Tập đếm”
2 Nội dung
a TC 1: Ngón tay đẹp
- Cô cho trẻ tập các thao tác đếm trong pham vi 7 bằng các ngón tay theo yêu cầu của cô
b TC 2: Tìm nhà
- Mỗi trẻ một thẻ số Khi có hiệu lệnh trẻ phải chạy về ngôi nhà có số cộng với số trên thẻ của trẻ bằng 7
- Trẻ nào làm sai sẽ phải nhảy lò cò
c TC 3: Tạo nhóm
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh lớp khi có hiệu lệnh của cô trẻ phải chạy tìm cho mình một nhóm có đủ 7 bạn Nhóm nào
Trang 6Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
thừa bạn sẽ bị thua
d TC 4: Ai nhanh hơn
- Cô phát cho trẻ một ngôi nhà có các cửa
sổ và yêu cầu trẻ gạch đi hay vẽ thêm vào sao cho đủ số lợng là 7 cửa sổ
3 Kết thúc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ
Thứ 5
13/11/2008
1 Hoạt
động chung
1 LQCV
Làm quen u, 1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác chữ cái u,
- Biết cấu tạo của 2 chữ:
+ Chữ u: một nét móc ngợc và một nét sổ thẳng + Chữ : Một nét móc
ng-ợc, một nét sổ thẳng và dấu
- Trẻ biết đợc tên và ý nghĩa của một số biển báo giao thông đờng bộ: Biển
đờng một chiều, đờng cấm,…
2 Kĩ năng
- Trẻ phát âm chính xác chữ , u
- Trẻ biết chơi trò chơi
“Ghép nét chữ” và trò chơi “Nối chữ” chính xác, đúng luật
3 Giáo dục
- Có ý thức học tập tốt
- Biết nghe lời cô giáo
- Có ý thức tuân thủ luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đờng
- 1 ô tô đồ chơi, 3 bảng, 6vòng, phấn, thẻ chữ cái
- Mô hình đ-ờng giao thông, biển báo “ Cấm
đi ngợc chiều”
- Một số biển báo giao thông
có gắn tên
- Đĩa ghi một số bài hát về giao thông
- Mỗi trẻ 1bảng gài có sẵn các nét chữ
1 Ôn định:
- Cho trẻ hát bài: “Đờng em đi”
- Trò chuyện với trẻ khi đi ra đờng phải nhớ
điđúng phần đờng của mình
2 Nội dung:
a Làm quen chữ u:
- Cho trẻ làm quen với biển báo giao thông
“ Cấm đi ngợc chiều”
- Cô giới thiệu từ “Cấm đi ngợc chiều” và cho trẻ đọc to
- Cho trẻ lên tìm và rút các chữ cái đã học rồi đọc to
- Cô giới thiệu chữ u in thờng
- Cho trẻ phát âm chữ “ u” theo lớp, tổ, cá
nhân
- Cô phân tích nét chữ và giới thiệu chữ u viết thờng
b Làm quen với chữ : Cô cho trẻ làm quen với chữ trong từ “Cấm đi ngợc chiều”
c So sánh chữ u,
- Cô hỏi trẻ đặc điểm giống và khác nhau của chữ u,
d Trò chơi
- TC 1: Ghép nét chữ
+ Cách chơi: Cô cho trẻ ghép các nét chữ
mà cô đã chuẩn bị rồi đọc to chữ đó
- TC2: Nỗi chữ
+ Cách chơi: Cô dán các biển báo giao thông có chữ u, lên 2 bảng Cô chia trẻ thành 2 đội thi đua chạy lên nối chữ u, có trong từ với chữ u, to Khi hết 1đoạn nhạc
là trò chơi kết thúc
3 Kết thúc
- Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
Trang 7Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
5/12/2008
1 Hoạt
động chung
trời
Truyện “ Thần sắt”
( Trẻ đã biết)
- Trẻ hiểu tên truyện Nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
2 Kĩ năng
- Trẻ trả lời các câu hỏi dới
sự hớng dẫn của cô
- Luyện kĩ năng nói mạch lạc, rõ ràng
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh mình
truyện, , que chỉ
- Giấy vẽ, màu sáp
- Cả lớp hát bài: “ Bé làm bao nhiêu nghề”
- Trò chuyện với trẻ về nghề thợ rèn( công việc, sản phẩm)
- Cô giới thiệu câu truyện “ Thần Sắt”
2 Nội dung
a Kể mẫu: 2 lần
- Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Có sử dụng tranh minh hoạ
b Đàm thoại – Trích dẫn:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Anh nông dân nằm mơ thấy điều gì?
- Vị thần nào đã đến xin ngủ nhờ anh nông dân trớc?
- Anh nông dân có đồng ý không? Vì sao?
- Đêm thứ 2 ai đã đến xin ngủ nhờ anh nông dân?
- Vì sao anh nông dân không đồng ý cho ngủ nhờ?
- Cuối cùng ai là ngời đã đợc anh nông dân cho ngủ nhờ? Vì sao?
- Qua câu truyện con có suy nghĩ gì? Con thích nhân vật nào? Vì sao?
d Củng cố:
- Cô cho trẻ xem lại câu truyện bằng hình thức sử dụng đĩa phim hoạt hình
3 Kết thúc
- Nhận xét chuyển hoạt động
2 LQÂN
- Hát + VĐ:
Ước mơ xanh
- Nghe hát:
Anh phi công ơi -TCÂN:Hát chuyền sỏi.
1 Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, tên bài hát
2 Kĩ năng
- Trẻ biết vận động theo bài hát, theo tiết tấu chậm
- Rèn kĩ năng chơi trò chơi
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo và yêu thích âm nhạc
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc Phách tre…
- đĩa nhạc
- Sỏi
1 Dạy hát+ vận động: Ước mơ xanh
a Ôn hát: Cho trẻ nghe 1 đoạn giai điệu ,
đoán tên bài hát
- Cho trẻ hát 2 lần: to nhỏ, nối tiếp
b Dạy vận động:
- Cô làm mẫu lần 1 không nhạc kết hợp giới thiệu cách vận động
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp nhạc
c Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp cùng thực hiện 2lần không nhạc
+ Lần lợt các tổ thực hiện ( có sử dụng nhạc
cụ + nhạc đệm) + Mời 1 số nhóm và cá nhân lên biểu diễn
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
Trang 8Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
2 Nghe hát: Anh phi công ơi
- Cô giới thiệu tên bài nghe hát “Anh phi công ơi”
- Hát cho trẻ nghe 1 lần + nhạc đệm + Hỏi trẻ tên bài hát và tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe lần 2+ đệm bằng mõ + Diễn xuôi nội dung bài hát
3 Trò chơi: Hát chuyền sỏi
- Cô hớng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần