Bài soạn và chương trình khối mẫu giáo lớn

[r]

Tuần 5: Nhu cầu gia đình( Từ 3/11 đến 7/11)

Đón trẻ – Thể

dục sáng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm các động tác:

Hô hấp: Gà gáy Tay: Hai tay đa trớc, lên cao Chân: Khụyu gối

Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc Bật: Bật cao

Trò chuyện - TC chuyện với trẻ về hoạt động gửi th: Vì sao phải gửi th? Để gửi một bức th cần phải làm

những gì?

- Hớng trẻ tập làm một bức th để gửi trong hoạt động chiều( HĐG)

Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp các góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có sự liên kết các nhóm chơi,

chú ý góc chơi bán hàng

Góc xây dựng: Các khu vực trong nhà bé.

Góc bán hàng: Bán các đồ chơi, đồ dùng cá nhân, đồ dùng trong gia đình.

Góc khám phá: Khám phá với kính lúp Góc học tập: Làm sách tranh, chơi vẽ , đồ các số , các chữ a-ă â.

* YC: Trẻ biết chơi các đồ chơi cô đã chuẩn bị, biết làm các sách tranh theo chủ điểm

* CB: Các tranh ảnh su tầm , tự vẽ về gia đình, kéo, hồ dán, giấy, các đồ chơI bằng giấy, nhựa,

cao su, sắt cho trẻ tập làm thí nghiệm…

Góc chơi trọng tâm: góc học tập

Hoạt động

ngoài trời QS: Cây trúc nhật

VĐ: Tìm bạn

thân Chơi tự chọn

QS: Cây hoa

mào gà

VĐ:Rồng rắn

Chơi tự chọn

QS: TC về các bạn

trong lớp

VĐ: Meò đuổi

chuột Chơi tự chọn

QS: Đi dạo VĐ:Dung dăng

dung dẻ Chơi tự chọn

QS: Cây hoa

hồng, cau cảnh,

VĐ: Cáo ơi ngủ

à?

Chơi tự chọn

Hoạt động chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng( Các bài hát theo chủ điểm

trờng mầm non)

- Luyện cách lau miệng sau ăn - Dạy trẻ chơi góc bác sỹ TC: Hình này có ở đâu? Chơi với lô tô nội trợ - Nêu gơng cuối tuần

V Hoạt động có chủ đích theo ngày : Từ 3/11/2008 đến 7/11/2008

Tên ngời soạn: Đỗ Thị Hơng

Thứ 2

3/11/2008

1 Hoạt

động

chung

1 Tạo hình

Nặn búp bê.

Mẫu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách nặn búp bê, biết nặn các bộ phận của cơ thể

2 Kĩ năng

- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học nh xoay tròn, lăn dọc… để tạo ra sản phẩm từ khối đất nặn

3 Giáo dục

- Trẻ hứng thú làm bài, yêu thích môn tạo hình

Biết giữ vệ sinh thân thể,

vệ sinh lớp học.

- Đất nặn

- Hình mẫu

- Bảng, khăn lau tay

1 ổn định

- Cô và trẻ cùng hát bài “ Cái mũi”

2 Nội dung

a Quan sát và đàm thoại:

- Cô cho trẻ quan sát hình mẫu cô đã chuẩn

bị ( Búp bê bằng đất nặn) và hỏi trẻ:

+ Cơ thể của búp bê gồm có những bộ phận nào?

+ Tay nh thế nào? Chân nh thế nào?

b Cô làm mẫu:

- Vừa làm cô vừa hớng dẫn trẻ thực hiện:

+ Cô lấy 1lợng đất vừa phải để làm đầu búp

bê Để làm đợc cô sẽ lăn tròn khối đất

+ Sau đó lấy khối đất khác và lăn dọc làm thân rồi gắn đầu búp bê vào

+ Tay và chân của búp bê cô cũng làm tơng

tự nh vậy Rồi gắn vào thân

- Cô khuyến khích trẻ sáng tạo thêm mũi,

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

mắt, miệng, váy cho búp bê thêm đẹp

b Trẻ thực hiện:

- Cô cho cả lớp cùng thực hiện

- Khi trẻ làm cô quan sát giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nào cha làm đợc cô làm mẫu lại cho trẻ quan sát và hớng dẫn trẻ làm theo cô

- Nhắc nhở trẻ lau sạch tay sau khi sử dụng

đất, nặn trên các bảng để giữ cho bàn sạch.

c Nhận xét:

- Cô cho trẻ trng bầy sản phẩm và nhận xét bài của mình và của bạn

- Đây là bài của ai?

- Con đã nặn nh thế nào?

- Con thích bài của bạn nào nhất? Vì sao?

- Cô nhận xét chung, khen và động viên trẻ

3 Kết thúc

- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng

Thứ 3

4/11/2008

1 Hoạt

động chung

1 MTXQ

Nhu cầu gia

đình.

1 Kiến thức

- Trẻ biết đợc những nhu cầu của gia đình nh ăn, ngủ, đi chơi, nhu cầu dinh dỡng…

2 Kĩ năng

- Trẻ xác định đợc những chất dinh dỡng cần thiết cho con ngời nh chất đạm, chất béo, vitamin, muối khoáng…

- Trẻ hiểu để có cơ thể

khoẻ mạnh cần phải ăn đủ

4 nhóm chất.

- Biết kể tên, miêu tả về các món ăn mà gia đình

trẻ thích

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn

vệ sinh trong ăn uống

- Tranh ảnh

về các chất dinh dỡng

1 ổn định

- Cô và trẻ hát bài: “Cả nhà thơng nhau”

- Cô trò chuyện với trẻ về những nhu cầu sinh hoạt hàng ngày của gia đình trẻ

2 Nội dung

a Quan sát và đàm thoại:

- Cô đa tranh các món ăn có chứa các chất

đạm, chất béo, vitamin, muối khoáng ra cho trẻ quan sát

+ Hàng ngày ở nhà gia đình chúng mình th-ờng ăn những món ăn gì?

+ Bạn nào biết những món ăn đó có chứa những chất gì?

+ Chất đạm có tác dụng gì?

+ Chất đạm thờng có trong những món ăn nào?

+ Chúng mình có thờng xuyên ăn những món ăn có chứa chất đạm không?

- Với những chất khác cô cũng đa tranh ra cho trẻ quan sát và trò chuyện với trẻ về tác dụng của những chất đó với nhu cầu ăn uống hàng ngày của gia đình

GD trẻ ăn đủ cả 4 nhóm chất để cơ thể khoẻ mạnh

b Mở rộng:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

- Ngoài nhu cầu về ăn uống thì còn những nhu cầu nào cũng rất cần thiết trong gia

đình chúng mình nữa? ( Đi chơi, thăm hỏi

quan tâm lẫn nhau )

- Cho trẻ giới thiệu, kể lại những kỷ niệm đi chơi cùng gia đình GD trẻ phải quan tâm tới mọi thành viên trong gia đình c Luyện tập * TC1: Thi xem ai nhanh - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội lên phân loại lôtô các món ăn thành 1 nhóm đặc trng Nhóm 1 phân loại nhóm chất đạm ( Vitamin), nhóm 2 phân loại nhóm chất béo ( muối khoáng) - Luật chơi: Trò chơi chơi theo luật tiếp sức * TC2: - Cô bật nhạc không lời cho trẻ vẽ về kỷ niệm gia đình mà trẻ nhớ nhất 3 Kết thúc - Cô và trẻ cùng thu dọn đồ dùng đồ chơi 2 Thể dục Ném xa bằng 1tay Bật xa 50cm. 1 Kiến thức - Trẻ biết bật xa 50cm và ném xa bằng 1tay 2 Kĩ năng - Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, sự khéo léo của bàn tay, bàn chân 3 Giáo dục - Luyện ý thức kỷ luật Biết nghe lời cô giáo - 15 bao cát - Phấn vẽ, xắc xô - Sơ đồ tập:

* *

* *

* *

* *

* *

* *

* *

* *

1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, đi các

kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chậm về 4 hàng dọc  8 hàng ngang

2 Trọng động

a BTPTC:

Tay: 2 tay đa ra trớc gập sau gáy(3 lần x 8 nhịp.)

Chân: Ngồi khuỵu gối: (3 lần x 8 nhịp)

Bụng: Quay ngời sang 2 bên:( 2 lần x 8 nhịp)

Bật: Bật tiến về phía trớc

b VĐCB: Ném xa bằng 1 tay Bật xa 50 cm.

+ Cô làm mẫu

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Phân tích động tác

Đứng trớc vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng chân trớc, chân sau, tay cầm bao cát cùng phía với chân sau Khi có hiệu lệnh ném cô đa tay ngang tầm mắt rồi vòng tay ra sau khi lên đến điểm cao nhất cô ném mạnh bao cát về phía trớc Sau đó cô thu chân về và đa 2tay ra trớc lăng nhẹ xuống dới lấy đà đồng thời gối hơi khuỵu xuống và bật mạnh về phía trớc rồi cô đi nhặt bao cát và đi về cuối hàng

- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu và cho cả lớp nhận xét

+ Trẻ thực hiện:

- Mỗi trẻ đợc thực hiên 2 lần + L1: Từng trẻ thực hiện Cô bao quát sửa sai cho trẻ

+ L2: Lần lợt cho từ 3-4 trẻ thực hiện theo nhóm

* Củng cố: Hỏi trẻ tên bài tập và mời 1 trẻ khác thực hiện lại

3 Hồi tỉnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2 –

3 vòng

Thứ t

5/11/2008

1 Hoạt

động chung

1 LQVT

Xác định phía trên- d-ới- trớc- sau của đối tợng

có sự định h-ớng.

1 Kiến thức

- Trẻ xác định đợc phía trên- dới- trớc- sau của đối tợng có sự định hớng

2 Kĩ năng

- Luyện phản xạ nhanh nhẹn cách nói rõ ràng, đủ câu

3 Giáo dục

- Trẻ có ý thức học toán

- 1 búp bê to

- 1số đồ dùng đồ chơI

- Xắc xô

- 3-4 con thú nhồi bông

1 ổn định

- Cô cho cả lớp chơi trò chơi: “ Alibaba”

2 Nội dung

a Luyện xác định phía trên, dới, trớc sau của bản thân ( Kết hợp với trò chơi Alibaba)

- Yêu cầu trẻ đặt đồ chơi ở các phía của mình

- Sau mỗi lần chơi cô tăng dần yêu cầu

b Nhận biết phía trên, dới, trớc, sau của đối tợng khác có sự định hớng:

- Cô đặt búp bê lên bàn, lần lợt lắc xắc xô ở các phía của búp bê

- Cho trẻ đoán xem tiếng xắc xô ở đâu? ( ở phía nào của búp bê)

- Đặt 3-4 con thú nhồi bông thành hàng ngang, hỏi vị trí của từng con vật, và cho trẻ

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

đoán

c Luyện tập:

- TC 1: Ai nói nhanh hơn

- TC 2: Vẽ thêm các chi tiết còn thiếu vào tranh theo yêu cầu

3 Kết thúc

- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ

Thứ 5

6/11/2008

1 Hoạt

động chung

1 LQCV

Tập tô nét khuyết trên, nét khuyết d-ới.

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên các nét

- Tô đúng chiều các nét và hoàn thành bài

2 Kĩ năng

- Luyện cách ngồi và cầm bút đúng t thế

3 Giáo dục

- Có ý thức học tập tốt

- Biết giữ vở sạch sẽ

- Vở tập tô

- Bút chì

màu, chì

đen

1 Ôn định:

- Cho trẻ hát bài hát: “Cả nhà thơng nhau”

2 Nội dung:

a Hớng dẫn:

- Cho trẻ quan sát và gọi tên các nét

- Nêu nhận xét về các nét và so sánh sự giống và khác nhau giữa 2 nét

b Cô làm mẫu

- Cô tô mẫu và phân tích cách tô

c Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Nhắc trẻ cầm bút và ngồi đúng t thế

d Nhận xét:

- Cô nhận xét bài làm của trẻ

- Cho xem 1số bài mẫu của các bạn trong lớp

- Khen động viên trẻ

3.Kết thúc:

- Cho trẻ quan sát một số bài tô đẹp

Thứ 6

7/11/2008

1 Hoạt

động chung

trời

1 LQVH

Thơ Giữa “

vòng gió thơm”

( Trẻ đã biết)

1 Kiến thức

- Nhớ tên bài và tên tác giả

2 Kĩ năng

- Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ

- Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết yêu

th-ơng chăm sóc ông bà, bố mẹ

- Tranh thơ, , que chỉ

- Giấy vẽ, màu sáp

1 ổn định

- Cả lớp hát bài: “ Cháu yêu bà”

- Trò chuyện với trẻ về bà của mình

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả

2 Nội dung

a Đọc mẫu: 2 lần

- Lần 1: Không tranh

- Lần 2: Có sử dụng tranh minh hoạ

b Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

Của tác giả nào?

- Bài thơ có những ai? Bài thơ nói về điều gì?

- Bé đã nói với Gà nâu và Vịt Bầu điều gì?

- Vì sao bé nói nh vậy?

- Bé đã làm gì để chăm sóc bà của mình

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

nào?

=> Giáo dục trẻ biết yêu thơng chăm sóc

ông bà, bố mẹ

c Trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc cùng cô

- Cho các tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc thơ

- Cô lu ý sửa giọng đọc và ngữ điệu cho trẻ

- Cô nhận xét sau mỗi lần đọc

d Củng cố:

- Cô mời 1trẻ đọc hay, diễn cảm lên biểu diễn cho cả lớp xem

3 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dơng trẻ

- Cho trẻ chân dung bà ( nếu còn thời gian)

2 LQÂN

Biểu diễn các bài hát trong chủ

điểm.

1 Kiến thức

- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, tên các bài hát trong chủ điểm

2 Kĩ năng

- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin hơn khi biểu diễn

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết yêu quí gia đình của mình

- Đàn, mõ dừa, xúc xắc Phách tre…

- đĩa nhạc

1 Ôn định:

- Cô ổn định trẻ giới thiệu với trẻ hôm nay

sẽ có một buổi biểu diễn văn nghệ với chủ

đề: “ Tổ ấm gia đình”

2 Hớng dẫn:

- Cô làm ngời dẫn chơng trình và hỏi trẻ những bài hát có trong chủ điểm

- Cô giới thiệu lại chơng trình và các bài hát

sẽ biểu diễn:

+ Cả nhà thơng nhau + Ba ngọn nến lung linh + Bố là tất cả

+ Ông cháu + Tổ ấm gia đình

- Trẻ thực hiện:

+ Cô mời cả lớp lên biểu diễn

+ Lần lợt các tổ ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc

đệm) + Mời 1 số nhóm và cá nhân lên biểu diễn

- Cô bao quát và động viên trẻ tự tin hơn

3 Kết thúc:

- Cô khen động viên trẻ