Những nguyên nhân trên đã và đang góp phần làm cho quần thể rùa biển tại Việt Nam bị thu hẹp cả về số loài cũng như số lượng cá thể trong từng loài?. Em hãy cho biết, rùa biển thuộc Lớp [r]
Trang 1TRỌNG TÂM ÔN TẬP HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC LỚP 7 Câu 1 : ghi nhớ SGK trang 122
Câu 2 : nhớ bộ qua H 37.1/ sgk trang 121
Câu 3 : bảng SGK trang 125
Câu 4 : IV SGK trang 132
Câu 5 : I SGK trang 130 và phần cho chép trong tập
Câu 6 : ghi nhớ SGK trang 142
Câu 7 : chú thích H 43.3 A/ SGK trang 141
Câu 9 : chú thích H 51.1/ SGK trang 166
Câu 10 : ghi nhớ SGK trang 158
Câu 11 : xem hình và nhớ các bộ của lớp Thú (SGK 149-170)
Câu 13 : Dựa vào hình vẽ cho biết sự tiến hóa về hệ tuần hoàn giữa các ngành, các lớp động vật?
- Giun đốt: tim bên, hệ mạch kín
- Sâu bọ: tim hình ống, hệ mạch hở
- Cá: tim 2 ngăn (1 tâm nhĩ- 1 tâm thất), máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể
- Lưỡng cư: tim 3 ngăn (2 tâm nhĩ – 1 tâm thất), máu pha đi nuôi cơ thể
- Bò sát: tim 3 ngăn (2 tâm nhĩ – 1 tâm thất có thêm vách hụt), máu ít pha đi nuôi cơ thể
- Chim và thú: tim 4 ngăn (2 tâm nhĩ – 2 tâm thất), máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể
Cá: 1 vòng tuần hoàn - Lưỡng cư, bò sát, chim và thú: 2 vòng tuần hoàn
Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thể ở động vật có ý nghĩa
- Giúp các cơ quan hoạt động có hiệu quả hơn
- Giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống tốt hơn
Trình bày xu hướng tiến hóa về hệ tuần hoàn và hệ hô hấp ở động vật.
- Hô hấp: từ chưa phân hoá (trùng biến hình, thủy tức) trao đổi khí qua da (giun đất) mang (cá chép) da và phổi (ếch đồng trưởng thành) phổi có cấu trúc hoàn chỉnh (thằn lằn, chim và thú)
- Tuần hoàn: từ chưa có tim (trùng biến hình, thủy tức) tim chưa có ngăn (giun đất) tim có 2 ngăn (cá chép) Tim 3 ngăn (ếch đồng) tim 4 ngăn chưa hoàn chỉnh (bò sát) tim 4 ngăn hoàn chỉnh (chim và thú)
C
â u 12: Dựa vào hình vẽ sau để trả lời câu hỏi
a/ Sự trao đổi khí ở phổi được thực hiện ở các động vật thuộc lớp nào trong ngành ĐVCXS?(1đ)
b/ Qua hình trên, em hãy cho biết sự phức tạp hóa của hệ hô hấp trong quá trình tiến hóa ở động vật (1.5đ)
a/ Sự trao đổi khí ở phổi được thực hiện ở các động vật thuộc lớp trong ngành ĐVCXS: Lớp Lưỡng cư, /Lớp Bò sát, /Lớp Chim và /Lớp Thú
b/
- Chưa phân hóa: Trùng biến hình và Thủy tức
- Hô hấp qua da: Giun đất
- Hô hấp hệ thống ống khí: Châu chấu
- Hô hấp qua mang: Cá
Trang 2- Phổi phân hóa thành các phế nang với hệ thống mao mạch dày đặc giúp cho sự trao đổi khí diễn ra mạnh mẽ, đáp ứng nhu cầu ôxi cao
Câu pizza 2: HIỆN TRẠNG RÙA BIỂN TẠI VIỆT NAM
Tại Việt Nam, đã xác định được 5 loài rùa biển đang sinh sống, đó là các loài Vích, Quản đồng, Đồi mồi dứa, Đồi mồi, Rùa da Trong số đó, trừ loài Quản đồng, cả 4 loài còn lại đều đang hoặc đã từng đẻ trứng trên các bãi biển của Việt Nam Các quần thể rùa biển dọc vùng biển Việt Nam đã chịu những tác động mạnh mẽ của con người trong nhiều thập kỷ Rùa biển và trứng của chúng đã bị khai thác làm thức ăn, làm thuốc, bị buôn bán và sử dụng để chế tác mai rùa, mẫu nhồi và đồ mỹ nghệ Ngoài ra, những tác động gián tiếp và đánh bắt không chủ ý của nhiều hoạt động khai thác thủy sản khác cũng góp phần gây suy giảm số lượng rùa biển Bên cạnh
đó, các hoạt động kinh tế như phát triển du lịch, xây dựng cơ sở hạ tầng ven biển, phát triển công nghiệp… đã làm mất đi nhiều bãi đẻ trứng, gây ô nhiễm môi trường sống của rùa biển Những nguyên nhân trên đã và đang góp phần làm cho quần thể rùa biển tại Việt Nam bị thu hẹp cả về số loài cũng như số lượng cá thể trong từng loài
a Em hãy cho biết, rùa biển thuộc Lớp động vật nào? Hiện nay, ở Việt Nam đã xác định được các loài rùa biển nào đang sinh sống?
- Rùa biển thuộc lớp bò sát
- Có 5 loài rùa biền ở Việt Nam: Vích, Quản đồng, Đồi mồi dứa, Đồi mồi, Rùa da
b Em hãy cho biết hiện trạng rùa biển tại Việt Nam hiện nay như thế nào? Những nguyên nhân nào dẫn đến hiện trạng đó?
- Quần thể rùa biển tại Việt Nam bị thu hẹp cả về số loài cũng như số lượng cá thể trong từng loài
Nguyên nhân:
- Rùa biển và trứng của chúng đã bị khai thác làm thức ăn, làm thuốc,
- Hoạt động khai thác thủy sản khác
- Hoạt động kinh tế như phát triển du lịch, xây dựng cơ sở hạ tầng ven biển, phát triển công nghiệp… đã làm mất đi nhiều bãi đẻ trứng, gây ô nhiễm môi trường sống của rùa biển
c Theo em, mỗi người dân Việt Nam có thể làm gì để bảo tồn sự đa dạng của rùa biển nói riêng và của bò sát nói chung?
- Nghiêm cấm và có hình thức xử lý nghiêm khắc đối với các hành vi sắn bắt và sử dụng các sản phẩm từ rùa biển, các hành vi gây ô nhiễm môi trường sống của rùa biển
- Nâng cao ý thức, hiểu biết của người dân về tầm quan trọng của đa dạng sinh học,…