Kỹ năng: Giúp HS có ý thức được rằng dù trong cổ tích hay ngoài đời thì tấm lòng của ba mẹ dành cho con cái luôn dào dạt ấm áp yêu thương3. Thái độ: Giúp HS luôn nghĩ và hướng về gia đì[r]
Trang 1Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 3 - Tiết 2 Bài 2: Hướng dẫn các em đọc những truyện về lịng mẹ, tình cha,
vịng tay yêu thương của ơng bà, sự hiếu thảo của con cháu trong gia đình
từ truyện xưa tích cũ hay đến truyện hiện thực I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp các em hiểu hơn những hy sinh vất vả của ba mẹ đã
dành cho con cái
2 Kỹ năng: Giúp HS cĩ ý thức được rằng dù trong cổ tích hay ngồi đời
thì tấm lịng của ba mẹ dành cho con cái luơn dào dạt ấm áp yêu thương
3 Thái độ: Giúp HS luơn nghĩ và hướng về gia đình - mái ấm của mình II/ CHUẨN BỊ:
* Địa điểm: Thư viện trường
* Giáo viên và Thủ thư: Một số truyện về:
+ Tình thương của mẹ + Truyện đạo đức xưa vànay, tình cảm gia đình
+ Sự tích hoa mẫu đơn + Sự tích cây vú sữa + Tâm hồn cao thượng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 TRƯỚC KHI ĐỌC: ( 5’)
* Hoạt động 1:Trị chơi “Ai nhanh
hơn”
- Nêu yêu cầu và giới thiệu đồ dùng học
- Phát cho mỗi nhĩm một mạng ý nghĩa
viết về cha mẹ
HT: Nhĩm
- Quan sát và lắng nghe
- Nhận việc và nhận đồ dùng
- Thảo luận, hồn thành bảng sau:
Trang 2
- Tuyên bố nhĩm thắng cuộc là nhĩm
nhanh, chính xác, nhiều từ
* Hoạt động 2: Giới thiệu sách
- Mục tiêu: HS biết một số truyện nĩi về
chủ đề “Mái ấm”
- Cách tiến hành:
+ Chủ điểm ( TV) tháng này là gì?
+ Giới thiệu một số truyện thuộc chủ đề “
Mái ấm” cĩ nhân vật là ơng bà, cha mẹ,
về những người thân trong gia đình
+ Yêu cầu HS chọn truyện
2 TRONG KHI ĐỌC: ( 15’)
* Hoạt động 1: Đọc sách
- Mục tiêu: Nắm được nội dung câu
chuyện
- Cách tiến hành:
+ Đính câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận trả
lời sau khi đọc
- Đến từng nhĩm theo dõi tốc độ đọc và
trị chuyện với HS về sách của nhĩm đang
- Trình bày, nhận xét
- Tuyên dương bạn
- Mái ấm
- Nêu thêm một số truyện thuộc chủ đề
“Mái ấm”
- Nhận xét, bổ sung
- Mỗi nhĩm chọn một truyện mà mình thích Nêu truyện của nhĩm chọn
HT: Nhĩm,
- Quan sát và đọc thầm các câu hỏi + Truyện cĩ tên là gì? Của tác giả nào? + Trong truyện cĩ những nhân vật nào? + Tình cảm của cha mẹ dành cho con cái như thế nào?
+ Câu chuuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Đọc to nối tiếp trong nhóm
- Thảo luận nhĩm ghi câu trả lời vào phiếu câu hỏi
Mẹ cho con……
Trang 3- Tổ chức
3 SAU KHI ĐỌC: ( 5’)
- Yêu cầu HS chia sẻ sách của nhóm
mình với nhóm khác
* Củng cố- dăn dò:
- Là con cái, các em phải làm gì để tỏ
lòng yêu quý, kính trọng ông bà cha mẹ?
* GDHS:Dù trong truyện hay ngoài đời
thì tấm lòng của ba mẹ dành cho con cái
luôn luôn dào dạt ấm áp yêu thương, các
em nên luôn nhớ và hướng về gia đình
mái ấm của mình.
- Cho HS nêu công việc về nhà sau tiết
đọc
- Giới thiệu một số truyện học tiết sau
chủ điểm “Tới trường”
- Đại diện nhóm trình bày lại kết quả thảo luận
- HS giới thiệu về sách của nhóm mình vừa đọc cho các nhóm khác xem, nghe
- Tự nêu việc phải làm
+ Ghi vào thẻ từ hoặc thẻ là bông hao hay chiếc lá hay hình dáng con vật
- Nhận việc:
- Tìm đọc thêm một số tuyện khác nói về chủ điểm “ Mái ấm”
- Kế lại chuyện đã đọc cho người thân nghe
- Ghi vào sổ nhật ký đọc
- Lắng nghe
Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao - an - tieng - viet - 3