Lêi dÉn: nhÑ nhµng, t×nh c¶m Giäng Mai: Thanh, trong trÎo Giäng mÑ: TrÇm Êm, dÞu dµng 4.. ®îc ®äc truyÖn tranh.[r]
Trang 1Giáo án văn họC Chủ đề : Bản thân
Tên bài : Truyện:"Ngày cuối tuần của Mai"
Loại tiết : Trẻ cha biết
Đối tợng : 4 - 5 tuổi
Số lợng trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian : 20-25 Ngời soạn và dạy: Phạm Thị Hoà
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện và tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Mai là một cô bé có rất nhiều sở thích: ăn kem, thích quần áo đẹp, đi siêu thị …nh ng thích nhất là đợc đọc truyện tranh.nh Ngày cuối tuần, mẹ đa Mai đi mua truyện Khi thấy hiệu sách bên kia đờng, cô bé chạy thật nhanh sang đờng mà không chú ý đèn tín hiệu màu đỏ đã bật Một chiếc ôtô suýt đâm vào Mai làm cô bé sợ quá Mẹ dẫn Mai lên hè và nhắc nhở cô bé chấp hành luật lệ giao thông Mai nhận lỗi và hứa không quên lời mẹ dặn nữa Mẹ đa Mai sang đờng và mua tặng cho cô bé quyển truyện
tranh :"Bé tập qua đờng"
- 2 Kỹ năng:
+ Mai: không nhớ lời mẹ dặn, chạy sang đờng suýt bị ôtô đâm + Mẹ Mai: Dặn dò Mai biết chấp hành luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông
3 Giáo dục:
đ-ờng
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng:
đ-ờng",băng thu lời kể
Slide 1: Đoạn phim “Ngày cuối tuần của Mai”
Slide2: Mai và hình ảnh những sở thích của cô bé
Slide3: Mẹ dắt Mai đi trên đờng
Trang 2Slide 4: Mai chạy qua đờng khi đèn đỏ đã bật, một ôtô đang phanh xe Slide5: Mẹ nhắc nhở Mai
Slide 6: Mẹ dắt Mai qua đờng khi đèn xanh đã bật
Slide 7: Mẹ mua tặng Mai quyển truyện,
Sa bàn và các nhân vật rối hộp
2 Đội hình
Trẻ ngồi trên ghế theo đội hình chữ U
3 Giọng kể:
Lời dẫn: nhẹ nhàng, tình cảm
Giọng Mai: Thanh, trong trẻo
Giọng mẹ: Trầm ấm, dịu dàng
4 Hệ thống câu hỏi:
III Cách tiến hành:
1.ổn định vào bài:
Cô và trẻ cùng hát bài Khuôn mặt “
đẹp"
- Các con có thấy vui không?
- Hôm nay cô cũng rất vui vì cô
vừa đợc tặng một món quà mà cô
rất thích Thế còn các con, các
con thích những gì?
- Bạn nào có thể giới thiệu về sở
thích của mình cho các bạn cùng
biết nào!
- Nh vậy là chúng mình có những
sở thích khác nhau Bạn thì thích
gấu bông, bạn thì thích đồ chơi
lắp ghép Và cô biết có một bạn
nhỏ cũng có rất nhiều sở thích
nhng sở thích đặc biệt của bạn là
- Trẻ hát
- Có ạ
- 2-3 trẻ trả lời
Trang 3đợc đọc truyện tranh Vào ngày
cuối tuần, bạn đợc mẹ đa đi mua
truyện và điều gì sẽ xảy ra khi hai
mẹ con đi mua truyện? Chúng
mình cùng lắng nghe cô kể câu
chuyện “ Ngày cuối tuần của
Mai” nhé!
2.Nội dung:
a Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
không có tranh
- Hỏi lại tên truyện
b Cô kể lần 2: Kể diễn cảm kết
hợp tranh
- Cô vừa kể cho các con nghe câu
chuyện gì ?
- Trong truyện có những nhân vật
nào?
Bạn Mai thích những gì? Thích gì
nhất?
"Mai thích bổ ích"
- Ngày cuối tuần, mẹ đa Mai đi đâu?
"Hôm nay nhé"
- Đợc mẹ đa đi mua truyện, Mai
cảm thấy nh thế nào?
"Đờng phố tấp Vui quá, thích quá"
Cô bé đã làm gì khi nhìn thấy hiệu
sách bên kia đờng?
"Mai reo lên bật sáng"
- Chuyện gì đã xảy ra khi Mai chạy
sang đờng?
- Lúc này , mẹ Mai đã làm gì?
"Tiếng ôtô đấy!"
- Nếu đợc mẹ đa chúng mình đi mua
sắm hay đi trên đờng thì các con
phải làm những gì?
điều gì?
=> GD trẻ: Khi đi ra đờng các
con phảI đi cùng ngời lớn Khi
muốn sang đờng các con cần nhìn
đờng, nhìn đèn tín hiệu giao
thông để đảm bảo an toàn nhé!
- Trẻ nghe
- Câu chuyện" Ngày cuối tuần của
Mai"
- Câu chuyện" Ngày cuối tuần của
Mai"
- Mẹ Mai, Mai ạ
- Mai thích nhất là đọc truyện tranh
- Mẹ đa Mai đi mua truyện
- Mai vui ạ!
- Bạn chạy nhanh sang đờng ạ
- Bạn suýt bị ôtô đâm ạ
- Mẹ Mai đã đỡ bạn, đa bạn lên vỉa
hè và xin lỗi bác tài xế ạ
- Phải đi bên phải, đi trên vỉa hè, đi
Trang 4Cô kể lần 3: Sử dụng sa bàn và
rối hộp
3 Kết thúc:
Bạn Mai đến chung vui cùng các bạn
lớp A5 và mời các bạn lớp A5 cùng
Mai học luật lệ giao thông qua bài
hát "Biển chỉ đờng" nhé!
theo tín hiệu đèn giao thông
- Trẻ xem
- Trẻ hát