Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý ng¨n n¾p.. BiÕt cïng ngêi.[r]
Trang 1Chủ điểm nhánh: gia đình tôi
Từ ngày10/11/2008 đến14/11/2008
Ngời soạn: Hồng Liễu
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.
+ ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ ĐT2: Tập cho cổ + ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc
+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối
Điều hoà
( Tập vào các ngày thứ 2,4,6)
Tập bài tập nhịp điệu theo nhạc
Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng
+ĐT1: gà gáy +ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao +ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang 2 bên
+ĐT5: Nhảy bật
Điều hoà
- Tập bài " con vịt" theo nhạc
( Tập vào các ngày thứ 3,5)
Trò chuyện đầu
tuần - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Bàn tay Mẹ”
- Các con vừ hát bài hát nói về ai?
- Trong gia đình con có những ai? Bố mẹ con tên là gì? Làm nghề gì?
- Mọi ngời trong gia đình có yêu thơng nhau không?
- Con đã làm gì để giúp đõ mọi ngời trong gia đình?
Hoạt dộng có
Vẽ chân dung ngời thân trong gia đình
MTXQ
Trò chuyện về ngày 20/11
LQVT
So sánh chiều cao
2 đối tợng
GDÂN
DH: Nhà của tôi NH: Tổ ấm gia
đình TC: Tai ai tinh
GDTC
VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
TC: Cáo và thỏ
Văn học
Thơ: Em yêu nhà em
Hoạt động góc Cô tổ chức các góc chơi: Góc xây dung lắp ghép, góc gia đình, góc bác sỹ, góc nội trợ, Cô giáo,
Trang 21 Góc phân vai: Gia đình, bác sỹ, nội trợ, bán hàng
+ Chuẩn bị: Đồ chơi các góc gọn gàng, đủ số lợng cho trẻ ( trang trí góc gia đình gọn, đẹp mắt), tranh ảnh một số đồ dùng gia đình
+ Yêu cầu: -Trẻ biết tên góc, vị trí góc chơi, thể hiện hành động đặc trng của vai chơi
- Góc gia đình trẻ biết nhận vai chơi thể hiện đúng vai đã nhận
2 Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô màu ngời thân trong gia đình
3 Góc học tập: Xem sách truyện, làm an bum về gia đình
đình, xây dựng
HĐ ngoài trời HĐMĐ: Quan sát
giàn cây leo
TCVĐ: Mèo đuổi chute.
Chơi tự do: ChơI
với hột hạt, vòng, bao cát, phấn
HĐMĐ:Quan sát
một số tranh vẽ trên tờng
TCVĐ: Cáo và
thỏ
Chơ tự do: xếp lá,
hột hạt
HĐMĐ: Quan sát
cây hoa giấy
TCVĐ: Tìm bạn Chơi tự do: Chơi
đồ chơi ngoài trời
HĐMĐ: Thăm
quan phòng bảo vệ
TCVĐ: Bắt chớc
tạo dáng
Chơi tự do: Chơi
đồ chơi ngoài trời
HĐMĐ: Quan sát
cây cau đẻ
TCVĐ : Bánh xe quay
Chơi tự do: Chơi
đồ chơi ngoài trời
Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Gia
đình”
HDTC: Tìm đúng
số nhà
`
Bù bài Tạo hình cho những trẻ nghi học
Dạy trẻ cách mặc
áo đúng cách Ôn hát: Mời bạn ăn Nêu gơng bé ngoan
Thứ hai
10/11 /2008
Hoạt động
chung
Tạo hình:
Vẽ chân dung ngời thân trong gia đình (Đề tài)
1 Kiến thức:
- Trẻ biết về các thành viên trong gia đình Biết
sử dụng các kỹ năng đã
học để vẽ ngời thân trong gia đình
2 Kĩ năng:
- Sử dụng các kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên để vẽ, trẻ vẽ sáng tạo, tô mầu đẹp
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý , kính trọng những ngời thân trong gia đình
Tranh mẫu: 3 tranh
- Trẻ: vở vẽ, bút sáp màu
1 Ôn định- vào bài:
- Cô và trẻ nghe nhạc hát bài: Ba ngọn nến
2 Nội dung:
- Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát có những ai? Con hãy kể về gia đình mình cho cả lớp cùng nghe
a Quan sát tranh mẫu.
- Bức chân dung vẽ về ai? Bức tranh có đặc điểm gì?
- Mọi ngời trong tranh có đạc điểm gì?
-Vẽ tranh chân dung vẽ nh thế nào?
b Hớng dẫn trẻ vẽ:
- Hôm nay các con thích vẽ chân dung ai ở trong gia
đình mình?
- Con vẽ nh thế nào? dùng mầu gì để tô mầu?
c Trẻ thực hiện:
Trang 3Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Cô bao quát, huớng dẫn trẻ vẽ
- Giúp đỡ những trẻ yếu khi cần thiết
d Nhận xét sản phẩm:
Cô trng bày sản phẩm của trẻ cho cả lớp cùng quan sát, nhận xét:
- Con thích bức tranh nào nhất? Tại sao?
- Gọi một số trẻ lên giới thiệu về bài của mình
- Cô nhận xét chung
3 Kết thúc: Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động
khác
Thứ ba
11/11/2008
Hoạt động
chung.
MTXQ
Trò chuyện về ngày 20/11
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đợc ngày 20/11
là ngày nhà giáo Việt Nam, ý nghĩa của ngày nhà giáo
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đố với cô
giáo qua những bài hát
2 Kỹ năng:
- Trẻ nói mạnh dạn đủ câu
3 Giáo dục:
- GD trẻ có ý thức tập trung trong giờ học
- trẻ biêt yêu mến kính trọng cô giáo
Tranh ảnh về một số hoạt
đông của cô
giáo và các bạn học sinh trong trờng mầm non đón mừng ngày 20/11
- đàn có ghi nhạc một số bài hát về cô
giáo
- Giấy, bút sáp
1 ổn định giới thiệu bài:
Cho trẻ hát bài: “Cô giáo”
- Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về ai?
2 Nội dung:
a)Quan sát, đàm thoại:
Cô cho trẻ xem tranh về một số hoạt động của cô và trẻ chào đón mừng nhày 20/11
- Các con thấy các bạn đang làm những gì?
- Trong ngày đó các con thấy mọi ngời nh thế nào?
- Để tỏ lòng yêu thơng, kính trọng cô giáo các con
đã làm gì để tạng các cô?
b.Cô kháI quát: “ Mẹ của em ở trờng, là cô giáo mến thơng”
Cô giáo- ngời mẹ thứ 2 của các con.Cô luôn dìu dắt, dạy dỗ các con từ những buổi đầu đến lớp Dể nhớ
đến công lao của các cô giáo hàng năm cứ vào ngày 20/11 cả nớc lại đón mừng ngày “ Nhà giáo Việt Nam”
c Luỵện tập:
- Cô cho trẻ hát, đọc thơ tặng cô nhân ngày 20/11
3 Kêt thúc: Cô cho trẻ vẽ tranh tặng cô
Trang 4Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
12/11/2008
1 Hoạt
động chung
So sánh chiều cao 2 đối tợng - Trẻ nhận biết sự giống và
khác nhau của 2 đối tợng
2 Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng so sánh chiều cao 2 đối tợng
3 Giáo dục:
GD ý thức tổ chức kỷ luật
cây nhỏ:
Trongđó có 2 cây cao bằng nhau, cây còn lại cao hơn
- Cô:
T-ơng tự của trẻ kích thớc hợp
lý, 3 con búp
bê trong đó có
2 con cao bằng nhau, búp bê còn lại thấp hơn( độ chênh lệch rõ nét) Một số đồ vật
để cạnh nhau
- Cô và trẻ chơI trò chơI “ cây cao, cỏ thấp”
2 Nội dung:
Phần 1:Ôn tập nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của 2 đối tợng
- Cô đặt 3 con búp bê trên sàn nhà, cho trẻ nhận xét búp bê nào cao bằng nhau, búp bê nào thấp hơn
- - Cho trẻ nhận xét những cặp đồ chơI đã
chuẩn bị đặt xung quanh lớp xem những đồ chơI nào cao bằng nhau, không cao bằng nhau
- Phần 2: Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tợng
- Cô phát đồ chơI cho trẻ và cho trẻ chọn cây cao bằng nhau và giơ lên
- trẻ cùng cô kiểm tra xem 2 cây đã chọn có cao bằng nhau không Cô vừa làm vừa nói để trẻ làm theo: Để 2 cây đứng trẻ mặt sàn, đặt ngang tay ở phía trên không có cây nào nhô cao hơn
- Cho trẻ so sánh cây còn lại với một trong 2 cây cao bằng nhau
- Cô chu ý dạy trẻ làm đúng kỹ năng s sánh và cho trẻ nhận xét về sự chênh lệch giữa 2 cây
Phần 3: Luỵen tập:
- cho trẻ chơi trò chơi : + Thi xem ai nhanh + Cho trẻ giữ lại một cây và
đI tim một lá cờ So sánh cây đó với lá cờ
3 Kết thúc: Cô nhận xét tiết học nhẹ nhàng.
Thứ năm
13/11/2008
Hoạt động
chung.
GDÂN
DH+ VĐ: Nhà của tôi
Nghe: Tổ ấm gia đình TC: Tai ai tinh
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát, hiều nội dung bài hát
2 Kỹ năng:
- Luyện tai nghe âm nhạc
và phản xạ nhanh nhẹn khi chơI trò chơi
- Trẻ biết vỗ tay theo tiêt tấu chậm
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong gia đình: vứt rác đúng nơI quy định, xắp xếp đồ ding gọn gàng,
Đàn, xắc xô 1 Dạy hát+ vận động:
a) Ôn hát: Nhà của tôii
Cho trẻ nghe 1 đoạn giai điệu, đoán tên bài hát, tên tác giả
- Cho trẻ hát 2 lần: to nhỏ, nối tiếp
b) Dạy vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm
- Cô giới thiệu vận động
- Cô làm mẫu 2 lần kết hợp giải thích ở lần 2: Cô vỗ tay vào từ đầu tiên của bài hát vỗ liên tiếp 3 cáI sau
đó cô mở tay ra và lai vỗ tiếp 3 cáI tiếp theo cứ nh vậy cho đến hết bài
- Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp: 2 lần( lần 1 không nhạc, lần 2 có nhạc
đệm) + Lần lợt các tổ thực hiện
Trang 5Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
ngăn nắp Biết cùng ngời lớn dọn dẹp nhà cửa + Mời một số nhóm, cá nhân lên biểu diễn- Cô bao quat và sửa sai cho trẻ
2 Nghe hát: Tổ ấm gia đình
- Cô giới thiệu tên bài hát nghe, tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe 1 lần+ nhạc đệm + Hỏi trẻ tên bài hát và tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe lần 2 + giảng nội dung bài hát
- Lần 3 kết hợp múa minh họa Khuyến khích trẻ vận
động theo cô
3 Trò chơi: Tai ai tinh
- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho cả lớp chơi 3 lần Nhận xét sau mỗi lần chơi
GDTC
VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
- TC: Cáo và thỏ
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập, - Nắm đợc yêu cầu của bài tập
- Trẻ định đợc hớng ném
và ném đúng t thế
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết đa tay ngang vai ném trúng đích nằm ngang
3 Giáo dục: Rèn trẻ tính
nhanh nhẹn, khéo léo, có ý thức luyện tập
tập rộng sạch
đảm bảo an toàn cho trẻ
thể dục Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển
đội hình
2 Trọng động:
a) Bài tập PTC:
+ ĐT tay: Hai tay đa ngang, gập sau gáy ( 6l*4n) + ĐT chân: Một chân ra trớc, nhún( 4l*4n) + ĐT bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên( 4l* 4n) + ĐT nhảy bật: Bật tại chỗ ( 4l* 4n)
b) VĐCB:Ném trúng đích nằm ngang + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giảI thích
- Lần 2: Phân tích động tác : Cô bớc đến vạch xuất phát đứng chân trớc, chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau đa ngang tầm mắt Khi nghe tiếng hô 2/3 mắt nhìn thẳng về phía trớc và ném trúng vào
đích
Trang 6Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu và cho cả lớp nhận xét + Trẻ thực hiện:
- Mỗi trẻ thực hiện 2 lần + L1: Từng trẻ thực hiện Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Từng đội thi đua 2 trẻ thực hiện, thi đua 2 tổ theo luật tiếp sức
* Củng cố: Hỏi trẻ tên bài tập và mời 1 trẻ khác thực hiện lại
c TCVĐ: Cáo và thỏ
- Cô giới tiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi
T/ chc cho trẻ chơI 3-4 lần Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
3 Hồi tĩnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc bài " Chim
mẹ chim con"quanh sân 1-2 vòng
Thứ sáu
14/11/2008
Hoạt động
chung.
Văn học
Thơ: Em yêu nhà em ( loại tiết trẻ
ch-a biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả Hiểu nội dung bài thơ
2 Kỹ năng
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn
đạt ý mình mạch lạc
- Đọc diễn cảm bài thơ
3 Giáo dục:
- Hớng dẫn trẻ giữ gìn vệ sinh trong gia đình: vt rác
đúng nơi quy định, xắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp Biết giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa
Tranh minh hoạ thơ 1 Ôn định giới thiệu bài:Cô cho trẻ hát bài: “ nhà của tôi”
- Ngôi nhà của các con nh thế nào?
- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?
- Có một bạn nhỏ rất yêu quý ngôi nhà của mình
Chúng mính cùng nghe bạn nhỏ nói về ngôi nhà của mình nhé!
2 Nội dung:
a Đọc diễn cảm:
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe: + Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả?
- Lần 2: Cô đọc sử dụng tranh minh hoạ
b Đàm thoại + đọc trích dẫn
- Bé yêu ngôi nhà của mình nh thế nào?
- Nhà của em bé có những con vật gì, có những cảnh vật gì?
- Em bé mơ ớc mình làm gì?
=> Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình
c Dạy trẻ đọc thuộc thơ:
Cả lớp đọc cùng cô 2lần( Cô chú ý theo dõi sửa sai cho trẻ)
+ Đọc luân phiên giữa các tổ ,nhóm, cá nhân
3 Kết thúc:
Nhận xét tiết học nhẹ nhàng