* Các em học thuộc tất cả các từ có trong bài sau đó kiểm tra lại bằng cách đóng sách vở lại viết lại từ ra bảng con hoặc giấy nháp. Các em tập đặt câu với các từ mới và tìm những từ m[r]
Trang 1
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HÓC MÔN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HÓC MÔN
TRƯỜNG TIỂU HỌC NHỊ TÂN
TÀI LIỆU DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
TỔ 5 NĂM HỌC: 2019 - 2020
Trang 2NỘI DUNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
Trang 3NỘI DUNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ
TUẦN 21
Thứ 2Toán: Luyện tập về tính diện tích (SGK/103)
- Yêu cầu: Học sinh tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học
- Bài 1/ SGK trang 104
- Hướng dẫn:
+ Học sinh chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật (1) và (2)
+ Áp dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích hình chữ nhật (1)
và (2)
+ Lấy diện tích hình chữ nhật (1) cộng diện tích hình chữ nhật (2) ta được diện tíchhình đã cho
Tập đọc: Trí dũng song toàn (SGK/25)
- Học sinh đọc bài “ Trí dũng song toàn” SGK/ trang 25 và trả lời các câu hỏi sau:
1 Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ LiễuThăng”?
2.Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh?
3 Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn?
Lịch sử: Nước nhà bị chia cắt (SGK/41)
- Học sinh đọc bài trong SGK/ trang 41 và trả lời câu hỏi sau:
1 Nêu tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ - ne - vơ?
2.Vì sao đất nước ta, nhân dân ta phải đau nỗi đau chia cắt?
3 Nhân dân ta phải làm gì để có thể xóa bỏ nỗi đau chia cắt?
-Thứ 3Toán: Luyện tập về tính diện tích ( tiếp theo) SGK/104
- Yêu cầu: Học sinh xem lại, vận dụng công thức tính diện tích hình tam giác và hình chữnhật để làm bài
- Bài 1/ SGK Trang 105
Hướng dẫn:
Trang 4+ HS tính diện tích hình tam giác ABE và BGE
+ Tính diện tích hình chữ nhật AEBC
+ Tính diện tích hình đã cho bằng cách cộng diện tích của ba hình lại với nhau
Chính tả: Trí dũng song toàn
- Phụ huynh ( người thân) đọc cho học sinh viết bài: Trí dũng song toàn /trang 26, đoạn:
“Thấy sứ thần Việt Nam đến hết”
- HS tự kiểm tra lỗi của mình sau khi viết xong
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Công dân (SGK/28)
Bài 1 SGK/ trang 28
Hướng dẫn làm bài:
- Ghép từ công dân vào trước hoặc sau từng từ dưới đây để tạo thành những cụm từ
có nghĩa: nghĩa vụ, quyền, ý thức, bổn phận, trách nhiệm, gương mẫu, danh dự.
- Bước 1: HS tính chu vi của hình tròn có đường kính 0,35m
- Bước 2: HS tính được độ dài sợi dây bằng cách lấy chu vi hình tròn cộng với 2 lầnkhoảng cách 3,1m
Tập đọc: Tiếng rao đêm (SGK/30)
- HS đọc bài: “Tiếng rao đêm” SGK trang 30, 31 và trả lời các câu hỏi sau:
1 Đám cháy xảy ra vào lúc nào?
Trang 52 Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con người và hành động của anh có gì đặcbiệt?
3 Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc?
4 Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi ngườitrong cuộc sống?
Luyện từ và câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (SGK/32)
- Kiến thức: HS biết cá quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả.
- HS đọc kỹ phần ghi nhớ SGK trang 33 và dựa vào kiến thức em đã được học ở tuần 20 đểlàm bài tập sau:
- Bài 1/trang 33 Gạch một gạch dưới vế câu chỉ nguyên nhân, gạch 2 gạch dưới vế câu chỉkết quả, khoanh tròn vào quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ trong các ví dụ sau:
a/ Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo
Cho nên tôi phải băm bèo, thái khoai
b/ Vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học
c/ Lúa gạo quý vì ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra được Vàng cũng quý vì nó rấtđắt và hiếm
- Bài 3/trang 33 Chọn quan hệ từ trong ngoặc đơn ( tại, nhờ) điền vào chỗ sao chophù hợp
a/ thời tiết thuận nên lúa tốt
b/ thời tiết không thuận nên lúa xấu
- Bài 4/ trang 34 HS phải thêm 1 vế câu để tạo thành câu ghép thể hiện đúng quan hệnguyên nhân - kết quả:
a/ Vì bạn Dũng không thuộcbài
b/ Do nó chủquan
c/ nên Bích Vân đã có nhiều tiến bộ trong học tập
-
Thứ 5 Toán: Hình hộp chữ nhật Hình lập phương (SGK/107)
Hướng dẫn:
- HS có biểu tượng về hình hộp chữ nhật ( như: bao diêm, viên gạch), hình lậpphương (như: con súc sắc, rubik)
Trang 6- Nhận biết được các đặc điểm của các yếu tố của hình hộp chữ nhật là:
+ Có 6 mặt đều là hình chữ nhật (2 mặt đáy và 4 mặt bên) Trong đó: mặt 1bằng mặt 2; mặt 3 bằng mặt 5; mặt 4 bằng mặt 6
+ Có 8 đỉnh + Có 12 cạnh
+ Hình hộp chữ nhật có 3 kích thước: chiều dài, chiều rộng và chiều cao
- Hình lập phương có các đặc điểm:
+ Có 6 mặt đều là hình vuông
+ Có 8 đỉnh+ Có 12 cạnh
+ Hình lập phương có 3 kích thước: chiều dài, chiều rộng và chiều cao đềubằng nhau
Địa lý: Các nước láng giềng của việt Nam (SGK/107)
- HS đọc bài: Các nước láng giềng của Việt Nam, SGK trang 107 và trả lời các câu hỏi sau:
1 Nêu vị trí địa lí của Cam-pu-chia và Lào?
2 Kể tên các loại nông sản của Lào và Cam-pu-chia?
3 Kể tên một số mặt hàng của Trung Quốc mà em biết?
4 Học ghi nhớ trang 109
Khoa học: Năng lượng mặt trời (SGK/84)
- HS đọc bài: “ Năng lượng mặt trời” SGK trang 84,85 và trả lời các câu hỏi sau:
1.Vì sao nói mặt trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất?
2 Con người sử dụng năng lượng mặt trời cho cuộc sống như thế nào?
3 Hãy nêu 4 ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày?
4 Học thuộc ghi nhớ trang 85
Thứ 6
Trang 7Toán: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật (SGK/109)
S 2 mặt đáy = (a x b) x 2Stp = Sxq + S 2 mặt đáy
S2 mặt đáy: diện tích 2 mặt đáyStp: diện tích toàn phần
Bài 1/ SGK trang 110
- Hướng dẫn làm bài: Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích xung quanh và diệntích toàn phần của hình hộp chữ nhật để tính
Khoa học: Sử dụng năng lượng chất đốt (SGK/86)
- HS đọc bài: “ Sử dụng năng lượng chất đốt” SGK trang 86,87 và trả lời các câu hỏi sau:
1 Kể tên một số chất đốt ở dạng thể rắn, thể lỏng, thể khí?
2 Than đá được sử dụng vào những việc gì?
3 Xăng, dầu được sử dụng vào những việc gì?
Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động (SGK/32)
Đề bài: Em hãy lập chương trình hoạt động: Quyên góp ủng hộ chính quyền địa
phương phòng, chống dịch Covid-19
- Hướng dẫn làm bài: HS dựa vào kiến thức đã được học “ Lập chương trình hoạt động” ởtuần 20, để làm bài
- Lưu ý: Lập chương trình hoạt động phải có đủ 3 phần:
1 Mục đích của việc quyên góp để làm gì?
Trang 82 Các việc cụ thể, phân công nhiệm vụ.
3 Chương trình cụ thể
Trang 9TUẦN 21 Unit 8: IT’S HOT TODAY.
lemon : quả chanh
Các em tìm nghe phát âm của các từ mới trong CD track 82
Sau khi nghe xong các em tập đọc lại nhiều lần cho quen và nhớ cách đọc của các từ mới.Các em tập viết đi viết lại nhiều lần từ mới trên giấy nháp, bảng con hoặc viết copy từ vào vở
Cuối cùng các em đóng sách vở lại ghi lại tất cả từ mình vừa mới học tiếng Việt lẫn tiếng Anh
Lesson 2 : Grammar: It’s/ Put on/ Don’t put on
*Ví dụ:
What’s the weather like? - It’s windy
It’s raining
Put on your sun hat
Don’t put on your coat
Các em làm bài tập 3,4/ 55 sách family and friends special edition 4
Bài số 3/ 55: Các em quan sát tranh Hỏi và trả lời câu hỏi
What’s the weather like? - It’s windy
Bài số 4/ 55: Viết Put on/ Don’t put on/ Open/ Don’t open vào chỗ trống
Lesson 3 :
New words:
- Fly a kite: thả diều
Trang 10- Make a snowman: làm người tuyết
- Go outside: đi chơi
Song: What’s the weather like today?
Các em sử dụng CD có sẵn trong sách, bật track số 87 để nghe bài hát Các em nghe
và tập hát bài hát nhiều lần đến khi nhớ được giai điệu bài hát
Bài tập 3/ 57: các em đọc và lập lại đoạn thơ nhiều lần Khoanh tròn các âm i_e.
Bài tập 4/ 57: các em nghe và hoàn thành phần thiếu của từ.
Ghi chú:
* Các em học thuộc tất cả các từ có trong bài sau đó kiểm tra lại bằng cách đóng sách vở lại viết lại từ ra bảng con hoặc giấy nháp Các em tập đặt câu với các từ mới và tìm những
từ mới trong bài đàm thoại
* Sau khi học bài xong các em mở sách bài tập và làm tất cả các bài tập theo đơn vị bài mình đã học để ôn và thực hành lại kiến thức.
* Tất cả bài học và bài tập đã được in sẵn trong sách Family and Friends Special Edition lớp 5 Các em mở sách và làm theo hướng dẫn trong giấy photo để hoàn thành bài học của mình nhé
Chúc các em học tập thật tốt và hoàn thành bài học, bài tập được giao.
Trang 11THỨ 2
Toán: Luyện tập Bài 1 Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có:
a) Chiều dài 25dm, chiều rộng 1,5m và chiều cao 18dm
b) Chiều dài 4/5m, chiều rộng 1/3m và chiều cao 1/4m
Hướng dẫn làm bài.
HS ôn lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần
Sxq = Pđáy x h Sxq: diện tích xung quanh
Pđáy = (a+b) x 2 Pđáy: chu vi mặt đáy
Stp = Sxq + Sđáy x 2 Sđáy: diện tích mặt đáy
Bước 1: tìm chu vi mặt đáy
Bước 2: tính diện tích xung quanh
Bước 3: tính diện tích toàn phần
Bài 2 Một cái thùng không nắp dạng hình chữ nhật có chiều dài 1,5m, chiều rộng 0,6m và
chiều cao 8dm Người ta sơn mặt ngoài của thùng Hỏi diện tích quét sơn là bao nhiêu mét vuông
TUẦN 22
Trang 12Hướng dẫn học bài.
- HS đọc nội dung bài trong SGK/43
- HS trả lời các câu hỏi sau:
1/ Vì sao cuối năm 1959 đầu năm 1960, khắp miền Nam bùng lên phong trào “Đồng
- Các mặt của hình lập phương là hình vuông bằng nhau.
- Diện tích xung quanh là diện tích của 4 mặt.
- Diện tích toàn phần là diện tích của 6 mặt.
- HS áp dụng 2 công thức trên để làm bài.
Bài 2 Người ta làm một cái hộp không có nắp bằng bìa cứng dạng hình lập phương
Hướng dẫn viết bài.
- HS đọc nhiều lần bài viết.
- HS luyện viết từ khó mà mình hay sai
- PH đọc bài cho HS viết.
- HS tự kiểm tra lỗi.
Trang 13- Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì,
- Cặp quan hệ từ: nếu thì ; nếu như thì ; hễ thì ; giá thì
Trang 14a) Diện tích xung quanh của hình lập phương A gấp 2 lần diện tích xung quanh của hình lập phương B.
b) Diện tích xung quanh của hình lập phương A gấp 4 lần diện tích xung quanh của hình lập phương B
c) Diện tích toàn phần của hình lập phương A gấp 2 lần diện tích xung quanh của hình lập phương B
d) Diện tích toàn phần của hình lập phương A gấp 4 lần diện tích xung quanh của hình lập phương B
Hướng dẫn làm bài
- HS tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình A và B ngoài nháp.
- Dựa vào kết quả tính điền Đ, S vào ô trống.
………
Tập đọc: Cao Bằng
Hướng dẫn học bài.
- Học sinh đọc bài 2-3 lần
- HS trả lời các câu hỏi sau:
1/ những từ ngữ và chi tiết nào trong khổ thơ 1 nói lên địa thế của Cao Bằng?
2/ Tìm trong bài những từ ngữ nói lên lòng mến khách và sự đôn hậu của người Cao Bằng?
3/ Tìm trong bài những hình ảnh được so sánh với lòng yêu nước của người
Các quan hệ từ thể hiện mối tương phản dùng để nối 2 vế trong câu ghép là:
- Một quan hệ từ: tuy, dù, mặc dù, nhưng….
- Cặp quan hệ từ: tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng… ; dù… nhưng….
Trang 15- HS thêm 1 vế câu vào chỗ chấm để tạo thành câu ghép sao cho 2 vế phải thể sự
tương phản
- HS lưu ý vế câu thêm vào chỗ … phải có đủ chủ ngữ, vị ngữ.
THỨ 5
Toán: Luyện tập chung
Kiến thức cần ôn lại khi làm bài là:
- Công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần, chu vi đáy của hình hộp
chữ nhật và hình lập phương
Bài 1 Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có:
a) Chiều dài 2,5m, chiều rộng 1,1m và chiều cao 0,5m
b) Chiều dài 3m, chiều rộng 15dm và chiều cao 9dm
Hướng dẫn làm bài
a/ Vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần để làm.b/ Trước khi làm bài phải đổi 3m ra đơn vị đề-xi-mét, sau đó vận dụng công thức
để làm
Bài 3 Một hình lập phương có cạnh 4cm, nếu gấp cạnh của hình lập phương lên 3
lần thì diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của nó gấp lên bao nhiêu lần ?
- Muốn biết diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương gấp lên
bao nhiêu lần thì chúng ta thực hiện phép chia
- Lấy diện tích khi gấp cạnh lên 3 lần chia cho diện tích khi chưa gấp cạnh lên 3 lần.
………
Địa: Châu Âu
Hướng dẫn cách học:
- HS đọc nội dung bài trong sách giáo khoa trang 109 trả lời các câu hỏi sau:
1/ Hãy nêu vị trí địa lí của Châu Âu?
2/ Hãy cho biết khí hậu chủ yếu của Châu Âu?
3/ Hãy nêu những sản phẩm công nghiệp nổi tiếng ở Châu Âu?
5/ Dựa vào lược đồ tự nhiên của Châu Âu hãy kể tên những dãy núi và đồng bằng
HS học ghi nhớ SGK trang 112
Trang 16Khoa: Sử dụng năng lượng chất đốt
Hướng dẫn cách học:
- HS quan sát các hình ảnh và đọc thông tin trong SGK trang 86, 87, 88, 89 trả lời các
câu hỏi sau:
1/ Hãy nêu tên các loại chất đốt mà em biết?
2/ Xăng, dầu hỏa là chất đốt ở thể nào?
3/ Hãy kể tên các loại chất đốt ở thể khí mà em biết?
4/ Hãy nêu những việc làm để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt?
5/ Than đá, dấu mỏ, khí tự nhiên có phải là tài nguyên vô tận không? Vì sao?
- HS quan sát các hình trong các ví dụ 1, 2, 3 trang 114 ta thấy.
Ví dụ 1: Thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình hôp chữ nhật vì hình lập phương
nằm hoàn toàn trong hình hôp chữ nhật
Ví dụ 2: Thể tích hình C bằng thể tích hình D vì hình C và hình D đều được ghép bởi 4 hình
Trang 17- HS đếm số hình lập phương trong hình A và B sau đó trả lời 3 câu hỏi theo yêu cầu.
- Hình nào có số hình lập phương nhiều hơn thì hình đó có thể tích lớn hơn.
1/ Người ta sử dụng năng lượng gió vào những việc gì?
2/ Em hãy nêu những vật hoạt động nhờ năng lượng nước chảy?
3/ Nhà em năng lượng gió được sử dụng vào những việc gì?
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện hoặc rút ra bài học cho bản thân từ câu chuyện.
Lưu ý: Chuyện là phải có nhân vật, có sự việc.
Trang 18TUẦN 22 Unit 8: IT’S HOT TODAY.
Lesson 5:
Bài tập 1/ 58: Các em quan sát tranh Trả lời câu hỏi: thời tiết như thế nào?
Bài tập 2/58: Các em đọc bài HERE IS THE WEATHER Các em đọc nhiều lần để biết
về những điều kiện thời tiết được đưa ra trong bài
Sau khi đọc bài xong các em lấy vở tiếng Anh ra và ghi lại tóm tắt về thời tiết của các buổi trong ngày
Bài tập 3/62 : các em đọc bài lại một lần nữa và làm bài tập nối câu với tranh.
Lesson 6:
Bài tập 1/59:các em nghe đĩa CD track 92 và chọn bức tranh đúng phù hợp với miêu tả
các em chú ý quan sát tranh trước khi nghe
Phần Speaking: các em quan sát tranh tập hỏi và trả lời về thời tiết trong các bức tranh
đuợc cho sẵn chú ý bổ sung kiến thức về các ngày trong tuần
Câu hỏi: What’s the weather like? ( thời tiết hôm nay như thế nào?)
Trả lời: It’s windy ( hôm nay là ngày đầy gió)
Phần Writing:
Các em lưu ý cách sử dụng tính từ (adjectives): tính từ là những từ dùng để mô tả các sự vật hiện tượng Tính từ có thể dùng kết hợp với danh từ trong câu
Bài tập số 3/59: Hoàn thành câu sử dụng cấu trúc adj+noun (tính từ + danh từ)
Bài tập số 4/59: các em xem lại những câu vừa viết Khoanh tròn động từ Gạch dưới tính từ
I wear a big hat
Wear là động từ
Big là tính từ
Trang 19Unit 9: WHAT ARE YOU WEARING?
Lesson 1 : Words
- New words:
skirt : váy
scarf : khăn choàng cổ
jeans : quần jean
boots : đôi ủng
skirt : áo sơ mi
Các em tìm nghe phát âm của các từ mới trong CD track 93
Sau khi nghe xong các em tập đọc lại nhiều lần cho quen và nhớ cách đọc của các từ mới.Các em tập viết đi viết lại nhiều lần từ mới trên giấy nháp, bảng con hoặc viết copy từ vào vở
Cuối cùng các em đóng sách vở lại ghi lại tất cả từ mình vừa mới học tiếng Việt lẫn tiếng Anh
Lesson 2:
Câu hỏi về quần áo em đang mặc
Cấu trúc: be (am, is, are) + wearing
Ví dụ: What are you wearing? – I’m wearing a blue skirt.
What’s he wearing? – He’s wearing a yellow shirt.
What’s she wearing? – She’s wearing a red pants
Bài tập 3/65: các em quan sát tranh, hỏi và trả lời về quần áo của các nhân vật trong
tranh
Ví dụ: What’s Joe wearing?
He’s wearing blue jeans
Bài tập 4/65: Điền từ đúng vào chỗ trống
Các em chú ý sử dụng cấu trúc be (am, is, are) + wearing
Ví dụ: What’s Joe wearing?
He’s wearing blue jeans
NỘI DUNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ
TUẦN 23