- Hiểu và vận dụng để trình bày được các công việc tương tự như trang trí bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay…... GV tổ chức học sinh tìm hiểu về khái niệm báo tường, thông[r]
Trang 1TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG(2 tiết)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết báo tường là gì và cách trang trí một đầu báo tường.
2 Kỹ năng:
- Trang trí được một đầu báo tường của lớp, của trường
- Hiểu và vận dụng để trình bày được các công việc tương tự như trang trí
bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay…
3 Thái độ: HS thêm yêu thích hình thức trang trí này.
4 Hình thành năng lực cho học sinh:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực thẩm mỹ
- Năng lực hợp tác
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
1 Giáo viên:
- Hình minh họa các bước trang trí đầu báo tường
- Một số bài của Hs năm trước
2 Học Sinh: Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
A Hoạt động dẫn dắt vào bài: (5’)
*Mục tiêu: Giúp cho HS biết được báo tường được sử dụng khi nào, từ đó tạo tâm thế
giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.
- GV đặt câu hỏi: Các
em đã thấy báo tường
thường được sử dụng
trong hoàn cảnh nào?
- GV nhận xét, chốt
lại và giới thiệu bài
mới
- HS làm việc theo cá nhân
- HS nhận xét, đóng góp ý kiến cho nhau
- HS ghi nhớ kiến thức
* Giới thiệu bài mới:
B Hoạt động hình thành kiến thức:
* Mục tiêu:
- HS biết báo tường là gì và cách trang trí một đầu báo tường
- Trang trí được một đầu báo tường
- Hiểu và vận dụng để trình bày được các công việc tương tự như trang trí bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay…
Trang 2GV tổ chức học sinh
tìm hiểu về khái niệm
báo tường, thông tin
trên đầu báo tường,
trang trí,
HS làm việc cá nhân
I Quan sát nhận xét.
- Báo tường thường được trang trí nhân các ngày lễ, ngày hội
- Đầu báo gồm : tên báo, tên chi đội (đơn vị) khẩu hiệu chào mừng, số báo…
- Trang trí : Biểu tượng, hình minh họa…
Tổ chức HS tìm hiểu
về cách vẽ đầu báo
tường
HS làm việc cá nhân
II Cách vẽ.
- Chọn nội dung chủ đề
- Sắp xếp bố cục, mảng chữ, mảng hình minh họa
- Chọn kiểu chữ (cách điệu đẹp nhưng phải phù hợp với nội dung )
- Chọn hình minh họa cho nội dung tờ báo
- Trang trí từ tổng thể đến chi tiết
GV tổ chức HS thực
hành lưu ý HS về: tên
tờ báo, kiểu chữ,
dòng chữ thể hiện nội
dung, hình minh họa
và màu sắc
HS làm việc theo cá nhân III Thực hành:
Trang trí đầu báo có nội dung
về ngày thành lập Đoàn 26/3.
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP ( Nhận xét) (5’)
* Mục tiêu: HS nhận xét được bài vẽ của bạn cũng như biết được những ưu điểm ,
hạn chế của bài vẽ của mình
- Tổ chức cho HS
nhận xét bài vẽ
- GV nhận xét, bổ
sung và chốt lại
- HS làm theo nhóm, các nhóm bổ sung
- HS ghi nhớ kiến thức
* Nhận xét bài
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3