KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ THỰC VẬT TUẦN 1 VÀ 2 GIÁO VIÊN: THANH TÂM- DIỄM HẰNG

- Trẻ biết được một số đặc điểm cấu tạo của cây bàng, tác dụng của cây đối với môi trường sống.. - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi.[r]

PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

- Không ăn uống một số thứ có hại cho sức khỏe

- Tập chế biến một số món ăn, đồ uống Tập làm nội trợ pha sữa

- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm

2 Phát triển nhận thức:

- Biết cây xanh là cơ thể sống cần những điều kiện như đất, nước, ánh sáng,không khí Trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người, con vật

- Trẻ nhận biết phân biệt và gọi tên các loại rau, hoa, quả theo đặc điểm chung

- Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại

- Đếm nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9

- Nhận biết mối quan hệ về số lượng trong phạm vi 9

- Biết tách 9 đối tượng ra thành 2 phần

- Sắp xếp theo quy tắc

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp

- Rèn luyện ngôn ngữ cho trẻ thông qua đọc thơ: Hoa mào gà, cây dừa Kểchuyện: Sự tích cây khoai lang

- Làm quen chữ m, n phát âm và tìm chữ cái m, n có trong từ chỉ tên các loạihoa, rau củ quả

- Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới

- Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ vàkinh nghiệm của bản thân

4 Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:

- Trẻ thích chăm sóc và bảo vệ cây cối Biết quý trọng người trồng trọt

- Thể hiện sự thân thiện và đoàn kết với bạn bè

- Nhận xét được một số hành vi đúng, sai của con người đối với môi trường

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Thể hiện tình cảm của mình khi hát + vỗ TTC bài hát: Em yêu cây xanh Hát

vỗ theo tiết tấu kết hợp bài hát: Quả gì

- Biết xé dán cây ăn quả và xé dán tạo hình rau, củ, quả Tạo hoa bằng dấu vân tay Làm an bum ảnh về thế giới thực vật

CHUẨN BỊ

* Đồ dùng của cô:

- Tranh ảnh, chuyện, sách về thế giới thực vật

- Các bài hát câu chuyện bài thơ liên quan đến chủ đề: Cây dừa, quả bầu tiên,hoa mào gà, sự tích cây khoai lang

- Tranh mẫu tạo hình xé dán cây ăn quả và xé dán tạo hình rau, củ, quả Tạo hoabằng dấu vân tay

- Các thẻ số từ 1- 9, thẻ chữ cái m, n

- Tranh làm quen chữ cái có từ quả măng cụt, củ sắn, quả cà tím…

- PP thơ chuyện: Cây dừa, hoa mào gà, quả bầu tiên, sự tích cây khoai lang

- Tranh chơi trò chơi

- Mỗi trẻ có 9 bông hoa, 9 quả 2 cái lá

- Nhạc cụ

- Tranh lô tô về các loại hoa, quả, rau

- Đồ chơi ở góc phân vai: soong, bát, thìa, rau củ quả

- Đồ chơi ở góc xây dựng: Hoa, cây xanh, cây lương thực, cây ăn quả, gạch, đồ chơi lắp ghép

- Đồ chơi ở góc học tập, thư viện: Các thẻ số, thẻ chữ cái, hột hạt, họa báo, tranhảnh về thế giới thực vật

- Đồ chơi ở góc nghệ thuật: Giấy màu, hồ dán, màu sáp, màu nước, nhạc cụ, cát màu

* Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ đề.

- Lịch củ, võ hộp nhựa các loại.

MẠNG NỘI DUNG

Em yêu cây xanh

- Tên gọi.

- Đặc điểm: Cây cao, cây thấp, cây

thân cứng, cây thân mềm

- Cấu tạo: Rễ thân cành lá hoa quả

hạt

- Nơi sống: Cây sống dưới nước,

cây sống trên cạn

- Điều kiện sống của cây

- Ích lợi của cây xanh và tác hại

của việc phá hủy cây xanh

- Biết chăm sóc và bảo vệ cây

Cây lương thực

- Tên gọi của một số loại cây

lương thực Đặc điểm, cấu tạo của một số cây lương thực

- Các món ăn được chế biến từ cây lương thực

- Ích lợi của cây lương thực đốivới con người

- Cách sử dụng và bảo quản

THỰC VẬT XUNG QUANH

BÉ

Một số loại hoa

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm

nổi bật của các loại hoa

- Sự giống và khác nhau của một số loại hoa

- Lợi ích của hoa

- Cách chăm sóc và điều kiện sống của một số loại hoa

Một số loại quả

.- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu

tạo của 1 số loại rau, quả, màu

sắc, mùi vị

- Lợi ích của các loại rau quả

đối với cơ thể con người

- Các món ăn được chế biến

từ rau, quả

- Cách chăm sóc, bảo quản

- An toàn khi SD một số loại

rau, quả

- Xé dán cây ăn quả, Xé dán tạohình rau, củ, quả, Tạo hoa bằng

dấu vân tay

- Làm sách tranh về thế giới thực vật

ÂM NHẠC

- Hát + múa: Lá xanh, hát vỗ TT phối hợp: Quả gì

- Nghe: Lý cây xanh, vườn của ba

- Chơi trò chơi âm nhạc: Son- my

Phát triển thể chất

- VĐ: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục Bật liên tục vào 7vòng

- Chơi mèo đuổi chuột, cáo và thỏ

- Dinh dưỡng sức khỏe ăn phối hợp đầy

đủ chất, nội trợ pha sửa, rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân

Phát triển ngôn ngữ

LQVH

- Đọc thơ kể chuyện, giải

câu đố, đọc đồng dao về

thực vật: Cây dừa, quả bầu

tiên, hoa mào gà, sự tích

cây khoai lang

- TC đóng vai cô bán hàng, chú công nhân xây dựng công viên, vườn rau, vườn hoa

- TCNN: Chuyền quả bằng đầu, nhảy trên báo

PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thực hiện 4 tuần từ ngày 04/01 đến 29/01/2021

Cây lương thực

TUẦN 20(Từ ngày 18-22/01)

Một số loại rau quả.

TUẦN 21(Từ ngày 25-29/01)

Những bông hoa tươi đẹp.

HĐH

Xé dán cây ăn

quả

Trườn sấp kếthợp trèo qua ghếthể dục

Hát+vttph: Bầu bíthương nhau

NH: Vườn của ba

TC: Son- my

Bật liên tục 7 vòng

Cây xanh và môi

Tách 9 đối tượng thành 2 phần

Cách sắp xếp theo quy tắc

Tạo hình rau củquả

Tạo hình:

Vẽ hoa bằng dấuvân tay

Tuần: 18 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: EM YÊU CÂY XANH

- Trẻ biết xé dán cây ăn quả

- Trẻ biết đếm đến 9 Nhận biết nhóm có 9 ĐT Nhận biết số 9

- Hiểu nội dung bài thơ: Cây dừa của Trần Đăng Khoa

- Biết hát múa theo bài hát: Lá xanh

2 Kỹ năng:

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Rèn kỹ năng xé giải, xé bấm nhích dần để xé dán cây ăn quả, bố cục tranh

- Rèn kỹ năng đếm, nhận biết số 9

- Kỹ năng đọc thơ, hát diễn cảm về cây xanh

- Tham gia các trò chơi: Đóng vai người bán hàng, chú xây dựng, chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian: Kéo co, rồng rắn lên mây, ô ăn quan

- Rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường

- Rèn một số kỹ năng lao động đơn giản: Dọn đồ dùng đồ chơi, bưng bàn ghế

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật khi tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

- Phê phán không đồng tình với các hành vi phá hoại cây xanh

CHUẨN BỊ

* Đồ dùng của cô:

- Sưu tầm tranh ảnh về các loại cây xanh

- Băng catsec có các bài hát: Lá xanh, lý cây xanh

- Tranh mẫu tạo hình: Xé dán cây ăn quả

- PP thơ: Cây dừa

- Tranh chơi trò chơi với toán

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 9 bông hoa, thẻ số từ 1- 9

- Lô tô về các loại cây xanh

- Đồ chơi ở góc phân vai: Các loại cây xanh, hoa quả

- Đồ chơi ở góc xây dựng: Hoa, cây xanh, gạch, đồ chơi lắp ghép

- Đồ chơi ở góc học tập, thư viện: Các thẻ số, thẻ chữ cái, hột hạt, họa báo, tranhảnh về chủ đề

- Đồ chơi ở góc NT: Giấy màu, hồ dán, màu sáp, màu nước, nhạc cụ, cát màu

* Huy động phụ huynh:

- Phụ huynh hỗ trợ sách báo cũ, các võ chai nhựa

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp.

- Trò chuyện với trẻ về cây xanh: Tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi, điều kiện sống, cách chăm sóc và bảo vệ cây

Thể dục

sáng

- Khởi động: Đi chạy các kiểu chân

- Trọng động: Tập theo bài hát “Em yêu cây xanh”

+ Hô hấp: Ngửi hoa.( 2Lx8N)

+ Tay: Tay đưa ngang gập trước ngực (2Lx8N) + Chân: Ngồi khụy gối (2Lx8N)

+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên.(2Lx8N) + Bật nhảy: Bật tại chổ (2Lx8N)

Đếm đến 9

Nhận biết nhóm có 9

ĐT Nhận biết số 9

Thơ: Cây dừa

Hát + múa:

Lá xanh.NH: Lý cây xanh

TC: Rồng rắn lên mây, gieo hạt

QS: Cây bàng

TC: Mèo đuổichuột, cây cao

cỏ thấp

QS: Cây na

TC: Gieo hạt, cáo và thỏ

QS: Dạo chơisân trường

HĐG

Hoạt động 1: Tạo hứng thú trước khi chơi

Hoạt động 2: Cô quan sát gợi ý nội dung chơi

- PV: Cửa hàng bán các loại hoa quả

- XD: Xây công viên cây xanh

- ÂN: Đọc thơ, hát, nghe hát các bài hát về cây xanh, chơi các loại nhạc cụ

- TH: Vẽ, nặn, xé dán cây xanh

- KH: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng Chơi lô tô về cây xanh

- TV: Xem sách tranh, làm an bum về cây xanh

Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Sử dụng vỡLQVT

- LQBT: Câydừa

- Sử dụng vỡ LQCV

- Rèn kỹ năng rữa tay

- Nội trợ:

Pha sữa

- Sinh hoạt VN

- Nêu gương cuối tuần

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2021

HOẠT ĐỘNG HỌC: Xé dán cây ăn quả.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của các loại cây về hình dáng, màu sắc của cây.

- Rèn kỹ năng sắp xếp, bố cục tranh hợp lý, kỹ năng xé giải, xé bấm nhích dần

để xé dán cây ăn quả

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các loại cây, ý thức tổ chức kỹ luật

2 Chuẩn bị:

- Tranh xé dán cây ăn quả.

- Đàn có bài hát "Em yêu cây xanh"

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Xem tranh mẫu

- Cho trẻ hát "Em yêu cây xanh"

- Trò chuyện về một số loại cây xanh

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

- Giới thiệu xé dán cây ăn quả

- Cho trẻ xem tranh và nhận xét về tranh (Tranh xé dán cây ăn quả, thân màunâu được xé giải dài Cành xé giải ngắn, tán lá được xé bấm nhích dần tạo thànhtán lá tròn màu xanh và quả màu đỏ Tương tự với các cây khác.)

- Bố cục tranh như thế nào (Bố cục tranh hợp lý cây ở gần thì to, cây ở xa nhỏ)

- Cho trẻ nêu ý định sẻ xé dán cây ăn quả như thế nào? Cô lắng nghe và bổ sungthêm cho trẻ

Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện.

- Cô mở nhạc "Em yêu cây xanh"

- Cô đi từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ cách xé dán

- Nắm được đặc điểm rõ nét của thời tiết trong ngày

- Trẻ được chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết

2 Chuẩn bị:

- Không gian tổ chức: Ngoài sân trường

- Đồ dùng: Ô tô, phấn, giấy, lá cây, dây, sỏi

3.Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.

- Giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời

- Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời, nhận xét về thời tiết (Mặt trời, mây, nhiệt độ, cách ăn mặc, hoạt động trong ngày )

- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết

Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Kéo co

TC 2: Chi chi chành chành.

- Cho trẻ nhắc lại luật và cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa đủ thì cô bổ sung)

- Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi với lá cây như xếp đồng hồ, con vật, chơi ô ăn quan

- Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - LQBH: Lá xanh

- Giải câu đố về các loại cây

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ được tên, hiểu được ND bài hát : Lá xanh: Cây xanh có ích đối với đờisống con người cũng như muôn vật Cho bóng mát để chúng em chơi, cho chúchim nhảy trên cành"

- Trẻ biết giải câu đố về các loại cây

- Cho trẻ hát theo cô 2- 3 lần Chú ý sửa sai cho trẻ

- ND 2: Giải câu đố về các loại cây.

Hoạt động 1: Chơi trò chơi gieo hạt

Hoạt động 2: Giải câu đố

- Cô đọc câu đố: (Thân tròn nhiều đốt, phất phơ lá dài, róc hết võ ngoài bé ăn

ngọt lắm Cây gì mọc ở sân trường, cùng em năm tháng thân thương bạn bè, nấptrong cành lá tiếng ve, sắc hoa đỏ rực gọi hè đến mau Thân nhẵn lá tựa cờ xanh,

có buồng quả chin ngọt lành thơm ngon Cây gì xòe tán lá tròn, mùa hè rợp bóngsân trường em chơi…)

- Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết quá trình lớn lên của cây, các yếu tố ảnh hưởng đến sự lớn lên của cây.

Ích lợi của cây xanh

- Kỹ năng quan sát, nói mạch lạc, chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây Ý thức học tập.

2 Chuẩn bị:

- Cây bằng xốp để trẻ chơi trò chơi PP về sự phát triển của cây

- Đàn có bài hát ”Em yêu cây xanh”

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Cho trẻ hát "Em yêu cây xanh".

- Cho trẻ kể về một số cây xanh mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây

- Cho trẻ ngồi theo 3 nhóm và cùng xem tranh

+ Nhóm 1: Quan sát tranh về cây bàng ra hoa

+ Nhóm 1: Quan sát tranh về về cây bàng ra quả

+ Nhóm 1: Quan sát tranh về về cây bàng rụng lá

Hoạt động 2: Khám phá về cây và môi trường sống của cây xanh.

- Cô đọc câu đố: Cây gì xòe tán lá tròn, mùa hè rợp bóng sân trường em chơi

- Cho trẻ quan sát cây bàng nêu nhận xét về đặc điểm cấu tạo, ích lợi của câybàng (Cây bàng có rể, thân to tròn, cứng có vỏ sần sùi, có nhiều cành, lá to tròn

có màu xanh, hoa nở màu trắng, quả bẹp, màu xanh Là cây cho bóng mát.)

- Muốn cho cây được xanh tốt chúng ta phải làm gì? Chăm sóc và bảo vệ cây

- Cho trẻ hát múa cuốc đát trồng cây

- Hỏi trẻ cây lớn lên như thế nào? Từ hạt nảy mầm thành cây non, cây non pháttriển thành cây trưởng thành, rồi ra hoa, kết quả

- Cho trẻ xem tranh quá trình lớn lên của cây

- Các yếu tố nào ảnh hưởng đến quá trình phát triển của cây bàng (Nhờ sự chămsóc của con người, nhờ các yếu tố đất, nước, không khí, ánh sáng)

- Nếu không có đất, nước, không khí, ánh sáng thì cây có thể lớn lên đượckhông? Vì sao?

- Lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống? (Cây cho gỗ, bóng mát, choquả, cho thực phẩm, cho thuốc, cây còn làm cho môi trường xanh sạch đẹp)

- Ngoài ra trong sân trường còn có cây gì cho bóng mát?

Hoạt động 3: Luyện tập

- Đoán cây qua lá

- Thi xem đội nào trồng được nhiều cây

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát cây dừa nước

TC: Rồng rắn lên mây, gieo hạt.

1 Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về các loại cây cảnh ở trong vườn trường

- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cảnh quan ngôi trường, biết chăm sóc và bảo vệ cây

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ô tô, phấn, sỏi, lá cây, bóng, dây kéo co, chai nước, vòng

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát cây dừa nước.

- Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời, nhận xét về thời tiết

- Giới thiệu nội dung các hoạt động diễn ra trong buổi HĐNT

- Cho trẻ quan sát cây dừa nước

- Đàm thoại: + Đây là cây gì? Cây dừa nước

+ Cây dừa nước có đặc điểm cấu tạo như thế nào?( Thân tròn có nhiều mắt, cómàu xanh, lá thưa như răng lược kết thành tàu)

+ Trồng cây để làm gì? + Muốn có nhiều cây phải làm gì?

Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Rồng rắn lên mây.

TC 2: Gieo hạt

- Cho trẻ nhắc lại luật, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa đúng thì cô bổ sung)

- Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi ô ăn quan, chơi chuyền, ném vòng cổ chai.

- Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Học kidsmart xưởng phim hoạt hình.

- Sử dụng vỡ làm quen với toán.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách sắp xếp các ảnh để tạo thành bộ phim phù hợp.

- Biết cách cầm bút tô màu, nối đúng với mảnh ghép của hình đó

2 Chuẩn bị:

- Tranh hướng dẫn LQCT

3 Tiến hành:

- ND 1: Học kidsmart xưởng phim hoạt hình.

Hoạt động1: - Học kidsmart xưởng phim hoạt hình.

- Cô hướng dẫn cho trẻ cách sắp xếp các bức ảnh đúng trình tự của nó

Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cho trẻ thao tác trên máy Cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu

- ND 2: Sử dụng vỡ LQVT.

Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ cách thực hiện.

- Treo tranh hướng dẫn

- Cho trẻ gọi tên các hình rồi hướng dẫn trẻ nối đến các hình đó đến 2 mảnhghép có hình tương ứng

Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện

- Cho trẻ thực hiện Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm ĐT có số lượng 9, nhận biết số 9.

- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, kỹ năng chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật

2 Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ có 9 hoa, 9 quả, thẻ số từ 1- 9

- Tranh chơi trò chơi

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn đếm trong phạm vi 8.

- Cho trẻ hát: Em yêu cây xanh

- Cho trẻ chơi gieo hạt vừa gieo vừa đếm đủ 8 hạt

- Đếm xem có mấy cây nảy mầm và ra hoa.( 8 cây, 8 hoa)

Hoạt động 2: Đếm đến 9, nhận biết số 9.

- Cho trẻ hát "Cuốc đát trồng cây" và lấy rổ đồ chơi rồi về chơi ngồi

- Cho trẻ xếp tất cả số hoa ra thành 1 hàng ngang từ trái sang phải

- Xếp tương ứng dưới 1 bông hoa là 1 quả sao cho số quả ít hơn số hoa là 1

- Cho trẻ đếm số quả và số hoa Ai có nhận xét gì về số quả và số hoa?(Không bằng nhau )

- Muốn 2 nhóm bằng nhau và đều bằng 9 ta phải làm gì?

- Cho trẻ thêm 1 quả và đếm kiểm tra lại

- Để chỉ 9 quả hay 9 hoa phải dùng thẻ số mấy? Số 9

- Cô giới thiệu số 9, đọc mẫu rồi cho trẻ đọc theo Yêu cầu trẻ tìm thẻ số đặt vào

- Cho trẻ bớt và cất dần số qủa sau đó đếm và gắn số

- Đếm số hoa, đọc số 9, đếm và cất dần hoa bắt đầu từ số cao nhất

- Hỏi trẻ hàng ngày thấy số 9 ở đâu? Số liền kề trước và sau số 9

Hoạt động 3: Hoạt động nhóm.

- Chia thành 2 đội 1 bạn lên gắn số 1 bạn lên gắn các cây, lá, hoa, quả cho bằngthẻ số

- Cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả của mỗi đội

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát cây bàng.

TC: Mèo đuổi chuột, cây cao cỏ thấp.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được một số đặc điểm cấu tạo của cây bàng, tác dụng của cây đối vớimôi trường sống

- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ô tô, xắc xô, phấn, sỏi, lá cây, bóng, mũ mèo, chuột

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát cây bàng.

- Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời, nhận xét về thời tiết

- Giới thiệu nội dung các hoạt động diễn ra trong buổi HĐNT

- Cho trẻ quan sát cây bàng

- Đàm thoại: + Con có biết đây là cây gì không?( Cây bàng.)

+ Đặc điểm cấu tạo của nó như thế nào? (Cây bàng có rể, thân to tròn, cứng có

vỏ sần sùi, có nhiều cành, lá to tròn có màu xanh, hoa nở màu trắng, quả bẹp,màu xanh Cây bàng là cây cho bóng mát.)

+ Người ta trồng cây để làm gì? Muốn có nhiều cây phải làm gì?

+ Cách chăm sóc và bảo vệ cây?

Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Mèo đuổi chuột

TC 2: Cây cao cỏ thấp

- Cho trẻ nhắc lại luật, cách chơi(Nếu còn thiếu hoặc chưa đủ thì cô bổ sung)

- Cho trẻ chơi.

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ vẽ các loại cây, chơi ô ăn quan, chơi chuyền.

- Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - LQBT: Cây dừa.

- Sử dụng vở LQCV.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ biết cách cầm bút tìm và gạch chân đúng chữ cái i, t, c

2 Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ.

3 Tiến hành:

- ND 1: LQBT: Cây dừa.

Hoạt động 1: Giới thiệu tên bài thơ, tác giả

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1, lần 2 kết hợp xem tranh

Hoạt động 2: Đàm thoại về tên bài thơ, nội dung bài thơ

- Cây dừa được tác giả miêu tả như thế nào?

- Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào?

- Cho trẻ đọc thơ cùng cô

Hoạt động 3: Chơi trò chơi.

- Tô màu tranh cây dừa

- ND 2: Sử dụng vở LQCV.

Hoạt động1: Sử dụng vở LQCV.

- Cô treo tranh hướng dẫn cho trẻ đọc từ ở dưới tranh, yêu cầu trẻ tìm và gạchchân chữ cái i, t, c có trong từ ở dưới tranh

Hoạt động 2 : Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu.

- Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ yếu

- Đọc thơ diễn cảm, nói mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, có ý thức tổ chức, kỷ luật

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phương tiện: Tranh minh họa nội dung bài thơ Đàn có bài hát ”Miền

nam của em"

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài thơ: Cây dừa ST: Trần Đăng Khoa.

- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe 2 lần, lần 2 kết hợp xem tranh minh họa.

- Đàm thoại: + Các cháu vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai?

+ Cây dừa được nhà thơ miêu tả như thế nào? Thể hiện qua câu thơ nào?

+ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào? Được thể hiện qua câu thơ nào?+ Giải thích từ canh, đủng đỉnh "Trông giữ, bảo vệ, chậm rải, không vội vã"+ Qua bài thơ con cảm nhận được điều gì?

+ Để có nhiều cây chúng ta phải làm gì?

- Cho trẻ hát cuốc đất trồng cây

Hoạt động 2: - Cho trẻ đọc thơ cùng cô.

- Trẻ đọc tập thể: tổ, nhóm, cá nhân (cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ đọc nối tiếp

Hoạt động 3: Chơi thi xem đội nào nhanh.

- Ngồi thành 2 nhóm xem tranh và xếp tranh theo trình tự nội dung bài thơ

- Cử đại diện mỗi nhóm lên đọc diễn cảm bài thơ

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát cây na.

TC: Cáo và thỏ, gieo hạt.

1 Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về các loại cây ăn quả ở trong vườn trường

- Trẻ sử dụng các giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xungquanh Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ô tô, phấn, sỏi, lá cây, chai nước, vòng, mũ cáo, thỏ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát cây na.

- Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời, nhận xét về thời tiết

- Giới thiệu nội dung các hoạt động diễn ra trong buổi HĐNT

- Cho trẻ quan sát cây dừa na

- Đàm thoại: + Đây là cây gì? Cây na

+ Cây na có đặc điểm cấu tạo như thế nào?

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi ô ăn quan, chơi chuyền, ném vòng cổ chai.

- Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Nội trợ : Pha sữa

- Rèn kỹ năng rửa tay.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nắm được các bước pha sữa, biết các dụng cụ nguyên liệu để pha sữa

- Giáo dục trẻ uống sữa có nhiều chất tốt cho sức khỏe

- Trẻ biết cách rửa tay dưới vòi nước sạch.

2 Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 1 ly, 1 thìa, sữa, đường, nước để nguội Mỗi bàn 2 cái đĩa, khăn lau tay.

3 Tiến hành:

- ND 1: Nội trợ : Pha sữa

Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ cách pha sữa.

- Cô giới thiệu các dụng cụ và nguyên liệu, cách pha sữa

- Cô làm mẫu: Dùng thìa múc 3 thìa sữa bột sau đó múc 1 thìa đường rồi đỗ 1/2

ly nước đun sôi để nguội rồi khuấy đều và uống

- Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện nếu thiếu cô bổ sung

Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ yếu

- Nhận xét kết quả thực hiện của trẻ

- Cho trẻ uống sữa, ăn bánh Hỏi trẻ uống sữa có vị gì ? Có lợi gì cho sức khoẻ?

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng

- ND 2: Rèn kỹ năng rữa tay.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn trẻ kỹ năng rữa tay.

- Cho trẻ quan sát, thảo luận tranh minh họa

- Cô nêu quy trình rữa tay

- Cô làm mẫu kết hợp miêu tả

Bước 1: Làm ướt tay, xoa xà phòng

Bước 2: Cuốn và xoay ngón tay

Bước 3: Rửa mu bàn tay

Bước 4: Rửa kẽ ngón tay

Bước 5: Rửa đầu ngón tay

Bước 6: Rửa sạch bằng xà phòng theo trình tự từ cổ tay xuống mu bàn tay vàđầu ngón tay sau đó lau khô tay

Hoạt động 2 : Cho trẻ thực hiện.

- Cho trẻ nhắc lại quy trình rửa tay và thực hành Cô chú ý hướng dẫn thêm chotrẻ chưa thực hiện được

ĐÁNH GIÁ:

Thứ 6 ngày 08 tháng 01 năm 2021

HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát múa: "Lá xanh"

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát: "Lá xanh"

- Hát vỗ vận động nhịp nhàng theo bài hát Rèn luyện sự nhanh nhạy cho trẻ khichơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây

2 Chuẩn bị: