giáo án tuần 15_Đặng Thị Thùy Trang

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, trả lời câu hỏi, đọc thư. -GD tình cảm gia đình, lòng yêu thích học môn Tiếng Việt. - GV luyện đọc từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Gọi các nhóm t[r]

Hai anh em (tiết 1)Hai anh em (tiết 2)

100 trừ đi một số

Thứ ba

2/12

Kể chuyệnChính tảĐạo đứcToán

Hai anh em Hai anh em Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T2)Tìm số trừ

Thứ tư

3/12

Tập đọcToánLuyện từ & câu

Bé HoaĐường thẳng

Từ chỉ đặc điểm Câu kiểu Ai thế nào?

Thứ năm

4/12

Tập viếtChính tảToán

Tự nhiên - Xã hội

Chữ hoa N

Bé HoaLuyện tậpTrường học

Thứ sáu

5/12

ToánTập làm vănThủ côngSinh hoạt lớp

Luyện tập chungChia vui, kể về anh chịGấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đingược chiều (tiết 1)

Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu:

-Biết cách tổ chức lớp học, đánh giá nhận xét các hoạt động của các bạn, tự đánh giánhận xét tuần 15

*Về trật tự, kỉ luật trong giờ học:

*Về thời gian đến lớp, sự chuyên cần

của học sinh

*Về vệ sinh lớp học:

HĐ2: Nêu nội dung, các hoạt động

tuần 16:-Tiếp tục giữ vệ sinh sạch sẽ

trong lớp và sân trường, bỏ rác vào hố

-Chuẩn bị đủ bút viết khi đến lớp

-Không ăn quà vặt

-Để sách vở tại lớp cho buổi học chiều

-Tích cực làm bài, viết bài, học thuộc

bài tại chỗ

HĐ3: Múa hát

HĐ1: Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động tuần 15

*Về ra chơi: -Không chơi các trò chơi nguy

hiểm, rượt đuổi nhau

HĐ2: Nêu nội dung, các hoạt động tuần 16: HĐ3: Múa hát

100 trừ đi một số I.Mục tiêu:

-Biết vận dụng bảng trừ đã học để tự tìm được cách thực hiện 100 trừ đi một số, giải toán

có lời văn

-Rèn KN trừ có nhớ, giải toán, ghi nhớ, vận dụng kiến thức

-GD ý thức tự giác, tích cực học toán, thích tìm tòi và khám phá cái mới

II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Cho làm lại bài 3a.

-Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc

-Hướng dẫn làm bài: Nhắc lại cách tình

-Làm bài: Cho thi đua hai em trên bảng

-Chữa bài: Cho cả lớp nhận xét kết quả

*Tìm kết quả phép trừ 100-5=?

Tự nhẩm tính để tìm kết quảNêu kết quả: 100-5=95-Nhắc lại cách tính ở sách giáo khoa

Thi đua 2 nhóm làm nối tiếp trên bảng-Chữa bài: Nhận xét 2 nhóm-sửa sai

*Bài 2:

-Yêu cầu: Tính nhẩm-Quan sát, nhận xétbài mẫu

-Làm bài: Tự làm-Chữa bài: Nêu miệng-Đổi bài-kiểm trachéo

*Bài 3:-Làm bài: Học sinh giỏi tự làm vào

sách

IV Củng cố, dặn dò: -Xem lại các bài tập

Toán Tìm số trừ I.Mục tiêu:

-Biết tìm x trog các bài tập dạng a-x=b(với a và b là số có không quá hai chữ số) bằng sửdụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biếthiệu và số bị trừ), nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu, biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.-Rèn KN vận dụng tìm số trừ vào giải toán, tìm x

-GD ý thức tự giác, tích cực học toán, thích tìm tòi và khám phá cái mới

II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũCho làm lại bài 2.

-Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài-yêu cầu tiết học

HĐ2: Hướng dẫn tìm số trừ chưa biết

Thao tác trên hình vẽ

Giới thiệu cách tính

Tự nghiên cứu để rút quy tắc

Kiểm tra học thuộc quy tắc

HĐ3: Hướng dẫn thực hành

*Bài 1: Cột 1, 3.

-Gọi đọc yêu cầu

Cho nhắc lại cách tìm số bị trừ vừa

-Gọi nhắc lại các bước

-Gọi lên sửa ở bảng

Trao đổi-rút quy tắc: Muốn tìm số trừ, ta lấy

số bị trừ trừ đi hiệu.-Học thuộc quy tắc

HĐ3: Thực hành

*Bài 1: Cột 1, 3.-Yêu cầu: Tìm x

-Làm bài: Nêu lại quy tắc-Chữa bài: Lần lượt làm ở bảng-Nhận xét, sửasai

-Yêu cầu: Giải toán có lời văn

-Làm bài: Đọc đề-nêu tóm tắt-nêu lời phép tính

giải Chữa bài: Đọc bài giải-Nhận xét-sửa sai

Số ô tô rời bến là: 35-10=25(ô tô) Đáp số: 25 ô tô

IV Củng cố, dặn dò: -Xem lại các bài tập -Học thuộc quy tắc.

V.Bổ sung:

Toán Đường thẳng I.Mục tiêu:

-Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng, biết vẽ đoạn thẳng và đườngthẳng qua hai điểm bằng thước và bút, biết ghi tên đường thẳng

-Rèn KN nhận biết, vẽ hình, gọi tên các đường thẳng

-GD ý thức tự giác, tích cực học toán, thích tìm tòi và khám phá cái mới

II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2-Thước.

III

Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu đường thẳng

Vẽ, nối, gọi tên, kéo dài

HĐ2: Giới thiệu về 3 điểm

thẳng hàng:

Chấm các điểm-gọi tên-nối

HĐ3: Hướng dẫn thực hành

*Bài 1:

-Nêu yêu cầu: Vẽ đoạn

thẳng-nối dài để có đường thẳng-ghi

HĐ1: Giới thiệu đường thẳng

Vẽ, nối, gọi tên, kéo dài

Quan sát các đoạn thăng, đường thẳng GV vẽ trênbảng

Đọc tên các đường, đoạn

Phân biệt sự khác nhau và giống nhau giữa đườngthẳng, đoạn thẳng

HĐ2: Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng:

thẳng Làm bài: Theo dõi hướng dẫn thẳng Làm từng bước một:

vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, ghi tên-Làm ở bảng-Chữa bài: Nhận xét bảng

*Bài 2: Cho HS giỏi tự làm vào vở.

IV Củng cố, dặn dò: -Gọi HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng.

-Nhận xét vẽ, ghi tên

Toán

Luyện tập I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm, biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,biết tìm số trừ, số bị trừ

-Rèn KN thực hiện tính nhẩm, trừ có nhớ, giải toán, tìm số trừ, số bị trừ

-GD ý thức tự giác, tích cực học toán, thích tìm tòi và khám phá cái mới

II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2.

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Cho làm lại bài 2.

-Gọi nêu yêu cầu

-Gọi lên bảng, mỗi em 1 bài

*Bài 3: -Gọi đọc yêu cầu: tìm x.

-Ghi đề ở bảng

-Gọi lên làm ở bảng

Nhận xét, sửa sai

*Bài 4:

-Nêu yêu cầu: Vẽ đường thẳng.

-Cho HS giỏi làm vào sách

*Bài 2: Cột 1, 2, 3.

-Yêu cầu: Đặt tính rồi tính-trừ và cộng

-Làm bài: Đọc yêu cầu đề bài-Nêu phép tính-Tựđặt phép tính

-Chữa bài: 3 em lên bảng-nhận xét, sửa sai

*Bài 3

-Yêu cầu: Tìm số hạng chưa biết của tổng

-Làm bài: Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết củatổng

Chú ý viết các dấu = thẳng cột với nhau-Chữa bài: Làm ở bảng-Nhận xét- sửa sai

*Bài 4:

-Yêu cầu: Vẽ đường thẳng

-Làm bài: Học sinh giỏi tự làm vào sách

IV Củng cố, dặn dò: -Xem lại các bài tập

V.Bổ sung:

-Rèn KN vận dụng bảng cộng trừ vào giải toán, làm tính, tính giá trị của biểu thức số.-GD ý thức tự giác, tích cực học toán, thích tìm tòi và khám phá cái mới.

II.Chuẩn bị: Bộ TH Toán 2

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũCho làm lại bài 1

-Gọi đọc yêu cầu

-Gọi nêu miệng

-Nhận xét, sửa sai-Nhắc lại cách tính

nhẩm

*Bài 2: Cột 1, 3.

-Gọi nêu yêu cầu

-Gọi lên bảng, mỗi em 1 bài

*Bài 3: -Gọi đọc yêu cầu

-Cho nhắc lại cách tính nhẩm trừ 14 cho

các số

-Gọi nêu miệng

*Bài 4:-Gọi đọc yêu cầu

Cho HS giỏi tự làm vào vở

*Bài 5:

-Gọi đọc đề

-Hướng dẫn tìm hiểu đề: Bài toán cho biết

gì? Tìm gì? Ta thực hiện phép tính gì?

-Gọi nhắc lại các bước

-Gọi lên sửa ở bảng

*Bài 2: Cột 1, 3.

-Yêu cầu: Đặt tính rồi tính-trừ

-Làm bài: Đọc yêu cầu đề bài-Nêu phéptính-Tự đặt phép tính

-Chữa bài: 3 em lên bảng-nhận xét, sửa sai

*Bài 3

-Yêu cầu: Tính nhẩm-Làm bài: Tự làm bài-Chữa bài: Mỗi em lên bảng làm 2 bài-Nhậnxét, sửa sai

*Bài 4:-Yêu cầu: Tìm số hạng chưa biết.

-Làm bài: Học sinh giỏi tự làm

*Bài 5:

-Yêu cầu: Giải toán có lời văn-Làm bài: Đọc đề-Tìm hiểu đề-Nêu phéptính, lời giải

-Chữa bài: làm ở bảng

IV Củng cố, dặn dò: -Xem lại các bài tập

Tập đọc Hai anh em (t1) I.Mục tiêu:

-Biết đọc rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, các cụm từ trong câu, biết ngắt nghỉhơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩcủa nhân vật trong bài

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật

*Các KNS:Xác định giá trị,tự nhận thức về bản thân,thể hiện sự cảm thông

-GD tình cảm anh em, lòng say mê học tập môn Tiếng Việt

II.Chuẩn bị: Sách Tiếng Việt/1 –Tranh *Các PP/KTDH:Động não,trình bày ý kiến cá

nhân,thảo luận nhóm,phản hồi tích cực

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi đọc Nhắn tin.

Nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:Cho HS xem tranh

-Ghi bài tập đọc

2.Luyện đọc:

2.1.GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm toàn bài

-Lời dẫn: chậm rãi, tình cảm

-Cô tiên: nhẹ nhàng-Các cháu: kiên quyết

2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc, giải nghĩa từ:

a Đọc từng câu:

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu trong mỗi

đoạn.-Theo dõi, uốn nắn

-Chú ý đọc đúng các từ khó

b Đọc từng đoạn trước lớp:

-Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

-Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài

-Giải nghĩa từ vất vả, ngạc nhiên, công

1 Theo dõi giới thiệu bài

-Quan sát tranh-Nêu nội dung tranh

2 Luỵên đọc 2.1.Nghe GV đọc mẫu 2.2.a.Đọc từng câu

-Đọc các từ khó: ngạc nhiên, xúc động, công bằng, ôm chầm lấy nhau

Đọc cá nhân-Nhận xét-sửa sai

c Đọc từng đoạn trong nhóm

-Từng em đọc-Các em khác theo dõi, nhận xét, góp ýđọc

d Thi đọc giữa các nhóm

-Thi đọc từng đoạn-Nhận xét đọc

e Đọc đồng thanh: từng đoạn, cả bài.

IV Bổ sung:

Tập đọc Hai anh em (t2) I.Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng, phân biệt lời kể, lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật, đọc trôi chảytoàn bài, trả lời câu hỏi, hiểu nội dung bài: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịnnhau của hai anh em, trả lời được các câu hỏi ở SGK

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời diễn tả ý nhân vật, trả lời câu hỏi, nắm nộidung bài

*Các KNS:Xác định giá trị,tự nhận thức về bản thân,thể hiện sự cảm thông

-GD tình cảm anh em, lòng yêu thích học tập môn Tiếng Việt

II.Chuẩn bị: Sách Tiếng Việt/1 –Tranh *Các PP/KTDH:Động não,trình bày ý kiến cá

nhân,thảo luận nhóm,phản hồi tích cực

III Các hoạt động dạy học:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Cho học sinh đọc thầm từng đoạn

-Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế

Chốt ý đúng-gọi nhắc lại câu trả lời:

*Vì thương yêu nhau nên hai anh em

4 Hướng dẫn luyện đọc lại

-Cho đọc lại chuyện

-Phân vai cho từng nhóm

-Gọi đọc phân vai

3.2

-Người em nghĩ: Anh mình còn phải nuôi vợcon Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần củaanh thì thật không công bằng

-Người anh nghĩ: Chú ấy một mình vất vả Nếuphần lúa của mình cũng bằng phần của em thìthật không công bằng

3.3.-Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiềuhơn vì em sống một mình vất vả

-Người em hiểu công bằng là phần anh nhiều hơn

vì anh còn phải nuôi vợ con

3.4.*Mỗi em nói một câu về tình cảm của hai anhem

3.2.Trả lời các câu hỏi GV nêu

4 Luyện đọc lại

-Thi đọc lại chuyện-Phân vai-Bình chọn người đọc hay

IV Củng cố, dặn dò: -Các em phải biết nhường nhịn, thương yêu anh chị em của mình

để cuộc sống gia đình được hạnh phúc

Tập đọc

Bé Hoa I.Mục tiêu:

-Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ, đọc rõ thư của bé Hoa trong bài, hiểuHoa rất thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ, trả lời được các câu hỏi trongSGK

-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, trả lời câu hỏi, đọc thư

-GD tình cảm gia đình, lòng yêu thích học môn Tiếng Việt

II.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi đọc bài.

-Nêu câu hỏi ở sách

-Nhận xét đọc, trả lời, cho điểm

B Bài mới

1.Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1.GV đọc mẫu

Đọc diễn cảm toàn bài, phát âm rõ, chính xác, mạch

lạc, giọng nhẹ nhàng, tình cảm Đọc thư giọng như

đang trò chuyện, tâm tình

2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc, giải nghĩa từ:

a Đọc từng câu:

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn

-Theo dõi, uốn nắn

-Chú ý đọc đúng các từ khó: Nụ, lớn lên, đen láy,

-Cho đọc từng đoạn, cả bài

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Cho đọc thầm-Gợi ý trả lời đúng

4.Luyện đọc lại:

-Cho HS thi đọc, chú ý giọng rõ ràng, mạch lạc

A Bài cũ: -Đọc bài Hai anh em

Trả lời câu hỏi GV nêu

4 Luyện đọc lại:

Cả lớp-Cá nhân

III Củng cố, dặn dò: -Cần bắt chước bạn Hoa, yêu thương em bé, làm việc giúp bố đang

đi công tác xa, mẹ lại bận Tình cảm yêu thương em Nụ của Hoa, biết chăm sóc em thay

bố mẹ

IV.Bổ sung:

Kể chuyện Hai anh em I.Mục tiêu:

-Kể lại được từng phần câu chuyện Hai anh em theo gợi ý (BT1), nói lại được ý nghĩ củahai anh em khi gặp nhau trên đường (BT2)

-Rèn kĩ năng nói, nghe, kể chuyện, đánh giá bạn kể

-GD lòng say mê học tập môn TViệt, lòng yêu thương giúp đỡ anh em

II.Chuẩn bị: Tranh-Sách Tiếng Việt/1-Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ : Gọi kể chuyện Câu chuyện bó

-Gọi đọc yêu cầu, các gợi ý a.b.c.d

-Gọi kể từng đoạn theo từng gợi ý

2.3.Hướng dẫn nói ý nghĩ của hai anh em khi

gặp nhau trên đường:

-Gọi HS:Đọc yêu cầu 2

Đọc lại đoạn 4 của chuyện

Giải thích: Chuyện không ghi hai anh em nói

gì khi gặp nhau trên cánh đồng Vì vậy các em

phải đoán hai anh em sẽ nói gì và trình bày

2.3.Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp

nhau trên đường:

-Đọc yêu cầu 2-Đọc lại đoạn 4 của chuyện

-Nghe giải thích: Chuyện không ghi haianh em nói gì khi gặp nhau trên cánhđồng Vì vậy các em phải đoán hai anh

em sẽ nói gì và trình bày trước lớp.Nhận xét kể, góp ý, bình chọn người nóihay nhất, cho điểm

IV Củng cố, dặn dò: -Khen ngợi những em kể chuyện hay, những em biết chăm chú

nghe bạn kể.-Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh chị nghe

Chính tả Hai anh em I.Mục tiêu:

-Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vậttrong ngoặc kép, làm được bài tập 2, 3a/b

-Rèn KN nhìn viết, viết đúng chính tả, trình bày bài

-GD ý thức tự giác tích cực học TV, tính thẩm mĩ, bền bỉ trong học tập

II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở BTTV

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Cho viết từ khó.

-Tìm những câu nói lên suy nghĩ

của người em?

*Cách trình bày

-Những câu đó được ghi với những

dấu câu nào?

2.2.Hướng dẫn chép bài vào vở.

-Theo dõi, uốn nắn

2.3.Chấm chữa bài: 5 em

Gạch chân từ viết sai, sửa sai cuối

vở

3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

3.1.Bài tập 2.-Gọi HS lên bảng làm

mẫu-Nhận xét, sửa sai

-Kết luận lời giải đúng

3.2.Bài tập : Nhắc lại yêu cầu

Gọi HS lên bảng làm mẫu-Nhận

3.1*Bài 2: Điền vào chỗ trống ai hay ay

Làm vào vở BT: mái nhà, thính tai, chải tóc-máycày, giơ tay, nước chảy

Chính tả

Bé Hoa I.Mục tiêu:

-Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi, làm được bài tập 2,3a/b

-Rèn KN nhìn viết, viết đúng chính tả, trình bày bài, viết hoa đầu câu

-GD ý thức tự giác tích cực học TV, tính thẩm mĩ, bền bỉ trong học tập

II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở BTTV

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Cho viết từ khó

-Nhận xét, sửa sai

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài-Nêu yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn nghe viết

Những chữ nào cần phải viết hoa?

2.2.Hướng dẫn viết bài vào vở.

-Nghe-viết: ai/ ay, s , x

-2 em viết bảng lớp-cả lớp viết vở luyện viết-Nhận xét bảng-từng cặp kiểm tra lẫn nhau

Dò bài

2.3.Chấm lỗi- Sửa lỗi 3.Làm BT

*Bài 2:

Đọc yêu cầu của bài: Điền vào chỗ trống ai/ay.

-Điền, nhận xét, sửa sai

chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật, biết đặt câu kiểu câu Ai thế nào?

-Rèn KN mở rộng từ theo từ loại, quan sát, nhận xét, dùng từ đặt câu

-GD lòng say mê học TV, thích tìm tòi và khám phá cái mới

II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ-Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ -Cho làm lại bài tập 3.

-Đọc và nắm yêu cầu: Dựa vào tranh,

trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh-tìm hiểu nội dung

tranh

Thi nói câu của từng em Nhận

xét-sửa sai-bổ sung:

2.2.*Bài 2: Cho học sinh

-Nắm yêu cầu bài tập: viết các từ chỉ

tính tình, màu sắc, hình dáng của

người, vật

Mỗi dãy viết 1 ô

Nhận xét kết quả, sửa sai, bổ sung

2.3.*Bài 3: Viết

-Nêu yêu cầu: Viết theo mẫu-phân

tích câu mẫu-làm vào vở

*Chú ý:-Viết hoa chữ đầu câu

-Cuối câu có dấu chấm kết thúc câu

-Đọc các câu viết được

Nhận xét, bổ sung, sửa sai

A Bài cũ : -Làm lại bài tập 3.

2.2.Bài 2: -Nắm yêu cầu bài tập: viết các từ chỉ

tính tình, màu sắc, hình dáng của người, vật.Mỗi dãy viết 1 ô

-Dãy 1: tính tình của một người-Dãy 2: Màu sắc của vật

-Dãy 3: hình dáng của người, vật-Trao đổi trong dãy-viết ở bảng lớpNhận xét kết quả, sửa sai, bổ sung

Nhận xét, bổ sung, sửa sai

IV Củng cố, dặn dò: -Tìm thêm các từ chỉ đặc điểm, tính chất, hình dáng của người,vật V.Bổ sung: