Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 10

- Nhắc lại lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón tay, tư thế ngồi làm việc với máy tính, các quy tắc sử dụng bàn phím1. MỤC TIÊU.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 04/11/2017 Ngày dạy:

Lớp 4C: Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2017

TIẾT 17 BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I MỤC TIÊU

- Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kĩ năng tổng hợp để vẽ hình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

1’

5’

10’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hỏi: Em hãy nêu các bước để sử dụng

công cụ Bút chì?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài: - Ta đã làm quen với nhiều

công cụ vẽ hình, hôm nay chúng ta làm

quen với hai công cụ nữa đó là công cụ bút

chì và công cụ cọ vẽ

- Ghi tựa bài mới “Bài 6: Thực hành tổng

hợp”

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát tranh

Trước khi vẽ, em hãy quan sát thật kỹ

hình mẫu để xác định:

 Hình sẽ có những nét vẽ cơ bản nào?

 Sử dụng công cụ gì của Paint để vẽ

nét vẽ đó?

 Dùng màu nào để tô?

 Các phần nào có thể sao chép được?

Hoạt động 2: Thực hành bài T1

 Yêu cầu HS vẽ theo mẫu như hình 62

trong SGK trang 35

Hỏi: Khi quan sát hình ngôi nhà ven

đường em có nhận xét gì?

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi bài

- HS lắng nghe và suy nghĩ

về các câu hỏi

- HS trả lời: Quan sát hình

“ngôi nhà ven đường” em có thể nhận xét:

 Hình vẽ gồm: tường nhà, mái nhà, cửa sổ, của

Trang 2

7’

2’

 GV hướng dẫn và yêu cầu HS thao tác

cho đúng

 Nhắc nhở HS sử dụng màu tô cho đúng

mẫu

 GV quan sát và nhận xét từng mẫu vẽ

 Quan sát các nét vẽ của HS, nhắc nhở

HS sử dụng các nét vẽ cho phù hợp, đồng

thời sửa những nhóm dùng sai nét vẽ

 GV kiểm tra từng mẫu vẽ của HS

- Gọi HS đọc yêu cầu bài T2

- GV hướng dẫn

- Làm mẫu

- Yêu cầu hs thực hành

- Quan sát hs thực hành

- GV hướng dẫn

- Làm mẫu

4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại các bước xác định chi tiết trong

tranh

- Nhận xét tiết học

chính, con đường, cây và đường chân trời

 Có thể sử dụng công cụ

để vẽ tường nhà, của sổ, của chính

 Công cụ có thể vẽ mái nhà và con đường

 Công cụ hay công cụ

có thể vẽ đường chân trời

 Sử dụng màu hợp lý để

tô màu cho bức tranh

 HS tiến hành vẽ theo mẫu

 HS vẽ xong

- HS đọc

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

- HS đọc

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

HS lắng nghe



TIẾT 18 BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

Trang 3

- Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kĩ năng tổng hợp để vẽ hình

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

7’

2’

- Hỏi: Em hãy nêu các bước sử dụng Cọ

vẽ?

3 Bài mới

- GV hướng dẫn

- Làm mẫu

- GV hướng dẫn

- Làm mẫu

- GV hướng dẫn

- Làm mẫu

- GV hướng dẫn

- Làm mẫu

- Về nhà ôn lại kiến thức đã học trong

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- HS đọc

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

- HS đọc

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

- HS đọc

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

- HS đọc

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

Lắng nghe

Trang 4



Ngày soạn: 06/11/2017 Ngày dạy:

Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 09 tháng 11 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2017

TIẾT 19 BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN

I MỤC TIÊU

 Biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón Ôn lại một số kiến thức cũ như: tư thế ngồi, cách đặt tay trên bàn phím, quy tắc gõ trên các hàng phím

 Rèn luyện cho các em tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

15’

- Hỏi: Em hãy nêu các bước để vẽ hình

tròn?

3 Bài mới

a Hoạt động 1: Gõ bàn phím bằng 10

ngón tay có lợi gì?

Gọi HS đọc bài

Hỏi: Gõ bàn phím bằng 10 ngón có lợi gì?

Gọi hs nhận xét

GV nhận xét và thống nhất: Gõ bàn phím

bằng 10 ngón có lợi là: gõ nhanh và chính

xác nên tiết kiệm được thời gian và công

sức

Hỏi: Để gõ bàn phím bằng 10 ngón em

phải tập luyện thế nào?

GV nhận xét và thống nhất: Để gõ bàn

phím bằng 10 ngón, em phải luyện tập

nhiều và không nản chí

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

HS đọc bài

HS trả lời

HS nhận xét

HS lắng nghe và ghi bài

HS trả lời

HS nhận xét

HS ghi nhớ

Trang 5

Gọi HS đọc bài

b Hoạt động 2: Nhắc lại

Tư thế ngồi

Hỏi: Khi làm việc với máy tính em cần

ngồi với tư thế như thế nào?

GV nhận xét và thống nhất: Khi làm việc

với máy tính em ngồi thẳng Màn hình để

ngang tầm mắt nhìn Ngồi không nghiêng,

không ngửa hay cúi đầu Hai bàn tay thả

lỏng, đặt ngang bàn phím

Bàn phím

Hỏi: Khu vực chính của bàn phím có mấy

hàng phím?

GV nhận xét và thống nhất: Khu vực chính

của bàn phím có 5 hàng phím đó là: hàng

phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím

dưới, hàng phím số và hàng phím chứa

dấu cách

Hỏi: Phím cách, phím Shift, phím Enter

dùng để làm gì?

GV nhận xét và thống nhất:

- Phím cách dùng để gõ dấu cách giữa

hai từ

- Phím Shift dùng để gõ các chứ in hoa

hay kí hiệu trên của phím

- Phím Enter dùng để xuống dòng

Cách đặt tay

Hỏi: Cách đặt tay trên bàn phím như thế

nào?

GV nhận xét và thống nhất: Đặt tay lên

các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở

Quy tắc gõ phím

Hỏi: Khi gõ phím phải tuân theo quy tắc

nào?

GV nhận xét và thống nhất:

- Lấy hàng phím cở sở làm chuẩn

- Ngón nào phím ấy

 Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong

SGK trang 40

HS đọc bài

HS trả lời

Hs nhận xét

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS quan sát

Trang 6

Hỏi: Quan sát hình 69, em hãy cho biết

ngón áp út phải gõ những phím nào?

GV nhận xét câu trả lời

- Nhắc lại lợi ích của việc gõ bàn phím

bằng 10 ngón tay, tư thế ngồi làm việc với

máy tính, các quy tắc sử dụng bàn phím

HS trả lời: Ngón áp út phải

gõ các phím O, L, 9,

HS lắng nghe

Lắng nghe



TIẾT 20 BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

 Biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón Ôn lại một số kiến thức cũ như: tư thế ngồi, cách đặt tay trên bàn phím, quy tắc gõ trên các hàng phím

 Rèn luyện cho các em tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

5’

- Hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện

của công cụ Bút chì?

3 Bài mới

Phần mềm Mario

Khởi động phần mềm

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 71/

T41 – SGK

- Trong hình 71/T41 – SGK cho em

thấy điều gì?

- Trên màn hình chính của Mario em

thấy có mục Student, mục này được

- Ngoài mục Student, em còn thấy

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

HS quan sát hình

HS trả lời: Màn hình chính của Mario

HS trả lời: Mục Student dùng để nhập thông tin học sinh

HS trả lời: Mục Lessons dùng để

Trang 7

10’

5’

2’

mục Lessons Vậy mục Lessons được

Đăng kí học sinh mới

Để tập gõ với Mario, em cần ghi tên

vào danh sách học sinh Vậy em ghi

tên mình vào danh sách học sinh bằng

cách nào?

Để thực hành với tên của mình đã có

trong danh sách học sinh của Mario ta

làm thế nào?

Tập gõ

Để tập gõ với toàn bộ bàn phím em

phải làm thế nào?

Thoát khỏi phần mềm

Em làm thế nào để tắt phần mềm

Mario?

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm,

đăng kí tên học sinh mới

- Nhận xét tiết học.

chọn bài tập gõ, mỗi bài có 4 mức tương ứng với bốn khung tranh số 1, 2, 3, 4

HS trả lời: Em ghi tên vào danh sách bằng cách sau:

- Nháy chuột để chọn Student,

rồi chọn New

- Gõ tên tại ô New Student

Name

- Nháy chuột tại nút DONE để

kết thúc

HS trả lời:

- Nháy chuột để chọn Student,

sau đó nhấn chọn Load./

- Nháy chuột vào tên của

mình

- Nháy chuột tại nút Done.

HS trả lời:

- Nháy chuột chọn Lessons,

sau đó chọn All KeyBoard

- Nháy chuột tại khung tranh

số 1, mức ngoài trời

- Gõ các chưa xuất hiện trên

đường đi của Marrio

HS trả lời: Nháy chuột chọn mục File, sau đó chọn Quit

HS lắng nghe

Lắng nghe

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	50,5 KB