Dùng số phận của con ếch, câu chuyện khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.. (0,5 điểm).[r]
Trang 11
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH NINH BÌNH TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI
NĂM HỌC 2012-2013 Môn: NGỮ VĂN (Chuyên)
Câu 1 (2 điểm):
- Hàm ý thể hiện qua câu nói của Mã Giám Sinh là: đến đây cốt để mua được
người đẹp, vậy giá cả là bao nhiêu? (1.5 điểm)
- Đây chỉ là lời nói hoa mĩ bề ngoài của Mã Giám Sinh để che dấu mục đích đê tiện
của một tên buôn thịt bán người (0.5 điểm)
Câu 2 (3,0 điểm):
1.Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm mô ̣t bài nghi ̣ luâ ̣n xã hô ̣i đúng và trúng yêu cầu của đề bài Bài viết có bố cu ̣c rõ ràng ma ̣ch la ̣c, lâ ̣p luâ ̣n chă ̣t chẽ, dẫn chứng thuyết phu ̣c, không sai các loa ̣i lỗi
2 Yêu cầu về kiến thức
H/s có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý cơ
bản sau:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại
huênh hoang, kiêu ngạo (0.5 điểm)
- Đây là câu chuyện về số phận của một con ếch quen nhìn thế giới bên ngoài chỉ
qua miệng giếng nhỏ hẹp Nó “cứ tưởng bầu trời chỉ bé bằng cái vung và nó thì oai như một vị chúa tể” Nó ít hiểu biết, một sự ít hiểu biết kéo dài “lâu ngày” Ếch quá chủ quan, kiêu ngạo Sự chủ quan, kiêu ngạo đó đã thành thói quen, thành “bệnh” của nó Một lần ra khỏi giếng, quen thói cũ, nó “nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh”, ếch bị con trâu đi qua giẫm bẹp Dùng số phận của con ếch, câu chuyện khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu
biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo (0,5 điểm)
- Trong thực tế, nhận thức của mỗi con người thường bị bó hẹp ở một số lĩnh vực nhất định Nhưng không ít người lại tỏ ra chủ quan, kiêu ngạo, không thấy được những nhược điểm, tồn tại của mình Từ đó dễ dẫn đến những hậu quả khôn lường
( võ đoán, nông nổi,… thậm chí phải trả giá rất đắt) (1.0 điểm)
- Câu chuyện ngụ ngôn chứa đựng lời nhắn nhủ, răn dạy rất tự nhiên, độc đáo mà sâu sắc, thấm thía, khuyên bảo tất cả mọi người ở mọi lĩnh vực, nghề nghiệp, công việc cụ thể: dù môi trường, hoàn cảnh sống có giới hạn, khó khăn, vẫn phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau Phải biết
nhận ra những hạn chế của mình và phải biết nhìn xa trông rộng (0.5 điểm)
- Khẳng định vấn đề và liên hệ với bản thân (0,5 điểm)
Câu 3 (5 điểm):
1 Yêu cầu kỹ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, biết vận dụng, phối hợp linh hoạt các thao tác bình luận, phân tích, so sánh và phát biểu cảm nghĩ về hình ảnh thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc chiến tranh chống Mĩ cứu nước Bài viết có bố cu ̣c rõ ràng
mạch la ̣c, lâ ̣p luâ ̣n chă ̣t chẽ, dẫn chứng thuyết phu ̣c, không sai các loa ̣i lỗi
Trang 22
2 Yêu cầu về kiến thức
Thí sinh có thể làm nhiều cách khác nhau, nhưng phải đáp ứng đủ các ý sau:
- Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận (0.5 điểm)
- Nêu được hoàn cảnh của cuộc chiến đấu đầy gian khổ, hiểm nguy, ác liệt và cũng đầy hi sinh, mất mát mà những người lính, những cô gái thanh niên xung phong
phải chịu đựng (0.5 điểm)
- Trong hoàn cảnh khó khăn ấy, họ vẫn vươn lên và toả sáng những phẩm chất cao
đẹp tuyệt vời: (2.0 điểm)
+ Dũng cảm đối diện với gian khổ bằng thái độ hiên ngang, quả cảm
+ Tình đồng chí, đồng đội gắn bó thân thiết, sẵn sàng sẻ chia với nhau trong cuộc sống chiến đấu thiếu thốn và gian khổ, hiểm nguy
+ Sống có lí tưởng, có mục đích, có trách nhiệm, có trái tim yêu nước nồng nàn, sẵn sàng hi sinh, cống hiến tuổi xuân cho sự nghiệp thống nhất đất nước
+ Trẻ trung, trong sáng, hồn nhiên của tuổi trẻ, tâm hồn đầy lãng mạn, mơ mộng
- Hình ảnh người lính hay các nữ thanh niên xung phong hiện lên trong hai tác phẩm thật chân thực, sinh động và có sức thuyết phục với người đọc Qua hình ảnh của họ, chúng ta càng hiểu thêm chủ nghĩa anh hùng cách mạng của thế hệ trẻ Việt
Nam trong sự nghiệp đấu tranh thống nhất đất nước (0.5 điểm)
- Cùng viết về thế hệ trẻ thời chống Mĩ cứu nước nhưng mỗi tác giả có những nét
riêng trong cách thể hiện: (1.0 điểm)
+ Phạm Tiến Duật sử dụng thể thơ tự do, giọng tự nhiên, tinh nghịch mà sôi nổi, tươi trẻ, ngôn ngữ gần với lời nói, câu thơ gần với câu văn xuôi
+ Lê Minh Khuê sử dụng thể loại truyện ngắn với cốt truyện đơn giản, nghệ thuật xây dựng, miêu tả tâm lí nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu tự nhiên, đầy nữ tính
- Liên hệ với thế hệ trẻ Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng đất nước hôm nay đang tiếp nối truyền thống yêu nước của thế hệ cha anh Rút ra bài học nhận thức,
hành động, có thái độ sống đúng đắn (0.5 điểm)
Lưu ý chung: Có thể thưởng điểm cho những bài viết có cách viết, ý tứ độc
đáo, sáng tạo mới mẻ, nếu bài làm chưa đạt điểm tối đa