- Đề ra nhiệm vụ cho cán bộ Đảng viên là phải phát hiện, kích thích, khởi động tinh thần yêu nước của tất cả mọi người để họ làm công việc yêu nước và tham gia vào cuộc kháng chiến. VẬ[r]
Trang 1Tuần 23
TIẾT 84: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
Hồ Chí Minh
*NỘI DUNG BÀI HỌC:
I.TÌM HIÊU BÀI:
1.Kiểu văn bản:
-Văn bản nghị luận - chứng minh một vấn đề chính trị, xã hội
2.Bố cục: 3 Phần
- Mở bài: “Từ đầu …lũ cướp nước” → nêu vấn đề nghị luận
- Thân bài:“Lịch sử nước ta… nồng nàn yêu nước” → giải quyết vấn đề
- Kết bài Phần còn lại → kết thúc vấn đề
3.Phân tích:
a Đoạn 1: Nêu vấn đề
-Vấn đề nghị luận: “Truyền thống yêu nước của nhân dân ta.” (được thể hiện ở hai câu
đầu)
→ Cách nêu trực tiếp, rõ ràng, dứt khoát và theo hướng khẳng đinh, cụ thể hoá (các từ: nồng nàn, truyền thống)
- Nghệ thuật :
+ So sánh: Tinh thần yêu nước (trừu tượng) – làn sóng (cụ thể)
→ Hình ảnh so sánh chính xác, mới mẻ → hình dung sức mạnh to lớn, vô tận, tất yếu của lòng yêu nước trong công cuộc chống ngoại xâm
+ Động từ: lướt, nhấn chìm
→ thấy được tính linh hoạt vừa mềm dẻo vừa mạnh mẽ và nhanh chóng của tinh thần yêu nước khi được phát động
=> Cách nêu vấn đề ngắn gọn, sinh động, khẳng định vấn đề như một chân lí theo mạch trung gian
b Đoạn 2 & 3: Giải quyết vấn đề
* Đoạn 2:
- Chứng minh tinh thần yêu nước đã trở thành truyền thống quý báu của dân tộc ta mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng (điều kiện kích thích, phát triển)
* Đoạn 3:
- Câu 1: Nghệ thuật so sánh câu đối với từng cặp, từng vế
=> Chuyển ý, chuyển đoạn gọn, khéo, nêu ý khái quát cho cả đoạn 3
Trang 2- Câu 2, 3, 4: Cách nêu dẫn chứng theo phép liệt kê
+ Lứa tuổi: Cụ già tóc bạc → nhi đồng trẻ thơ
+ Không gian: Trong nước– ngoài nước, kiều bào nước ngoài - đồng bào vùng tạm chiếm
+Vùng miền: Nhiệm vụ, công việc: Chiến đấu – sản xuất
+ Tầng lớp, nghề nghiệp: Bộ đội, công nhân, phụ nữ…
+ Việc làm thể hiện lòng yêu nước: Chịu đói, nhịn ăn, diệt giặc, vận tải…
- Câu 5: Khái quát, đánh giá chung
=> Cách liệt kê dẫn chứng của tác giả phong phú, toàn diện, liên tục không rối, vừa khái quát vừa cụ thể, hệ thống rành mạch
c Đoạn 4: Kết thúc vấn đề
- Phân tích sâu hơn những biểu hiện khác nhau của tinh thần yêu nước
- Biện pháp so sánh của tinh thần yêu nước –> các thứ của quý (có khi…)
- Đề ra nhiệm vụ cho cán bộ Đảng viên là phải phát hiện, kích thích, khởi động tinh thần yêu nước của tất cả mọi người để họ làm công việc yêu nước và tham gia vào cuộc kháng chiến
4 Tổng kết:
* Ghi nhớ: SGK trang 27
II VẬN DỤNG LÀM BÀI TẬP
Các em tìm hiểu kiến thức và vận dụng làm bài tập : Viết đoạn văn ngắn khoảng 6-8 dòng nêu suy nghĩ của em về tinh thần yêu nước của dân tộc ta
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!