a) Đầu năm học, khi cả lớp tín nhiệm bầu Mai làm lớp trưởng, em đã cùng cô giáo chủ nhiệm bàn bạc và thống nhất những việc sẽ làm của từng tháng, học kì để đẩy mạnh phong trào học tập và[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN GDCD 7 - HKII ( NH: 2019 - 2020)
I LÝ THUYẾT:
Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch:
1 Thế nào là làm việc có kế hoạch?
- Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý
2 Yêu cầu khi xây dựng kế hoạch :
- Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình
3 Ý nghĩa: Làm việc có kế hoạch giúp ta:
- Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức
- Đạt hiệu quả cao trong công việc
4 Trách nhiệm của bản thân:
- Vượt khó, kiên trì, sáng tạo
- Biết làm việc có kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết
II BÀI TẬP:
1 Em đã biết làm việc có kế hoạch chưa? Hãy nêu 02 ích lợi khi biết làm việc
có kế hoạch và 02 tác hại khi không biết làm việc có kế hoạch?
Trang 22 Có quan niệm cho rằng: Chỉ có thể xây dựng kế hoạch hằng ngày, hằng tuần, hằng tháng mà không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn? Em đổng tình hay phản đối? Vì sao?
3 Đọc những tình huống sau và cho biết: Việc làm của bạn nào biết sống và làm việc có kế hoạch? Giải thích vì sao?
a) Đầu năm học, khi cả lớp tín nhiệm bầu Mai làm lớp trưởng, em đã cùng cô giáo chủ nhiệm bàn bạc và thống nhất những việc sẽ làm của từng tháng, học kì
để đẩy mạnh phong trào học tập và rèn luyện đạo đức tác phong của các bạn trong lớp
b) Tối nay, Bình đến báo với Nam và các bạn trong nhóm văn nghệ là đúng 7 giờ sáng mai có mặt tại lớp để tập văn nghệ Nam phân vân không đi vì có hẹn học nhóm với các bạn
c) Ngoài thời gian biểu trên lớp, Hoa tuuj lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà
và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rãnh
d) Vào lúc rảnh rỗi, Vi thường đến thư viện tìm hiểu tài liệu để trang bị thêm kiến thức Không những thế, mỗi buổi chiều sau khi tan học, Vi phụ mẹ nấu cơm
và dọn dẹp nhà cửa
III PHẦN HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC (Tuần 3, 4/HKII)
Bài 13: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam
1 Thế nào là quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, quyền được giáo dục của trẻ em?
2 Nêu bổn phận của trẻ em?
3 Trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc bảo vệ quyền trẻ
em là gì? Tìm những bài báo, câu chuyện, việc làm cụ thể mà Nhà nước, nhân dân góp phần bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em
4 Kể những câu chuyện, những hành vi xâm phạm đến quyền trẻ em
Trang 35 Chuẩn bị phần bài tập trong SGK/trang 41, 42.
Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (tiết 1)
1 Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì?
2 Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
3 Hiện trạng môi trường, tài nguyên thiên nhiên hiện nay ở Việt nam nói chung, thành phố HCM nói riêng (có số liệu cụ thể: môi trường đất, môi trường nước, không khí Nên ghi cụ thể nguồn dẫn để có thông tin chính xác)
4 Tìm bài báo, hình ảnh minh họa chứng minh môi trường ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống con người