=> Tình yêu thương con vô bờ bến của ông Sáu, đồng thời phản ánh một cách vô cùng sâu sắc những nỗi đau, những bi kịch mà chiến tranh để lại trong cuộc đời người lính. 3.[r]
Trang 1NỘI DUNG BÀI HỌC NGỮ VĂN KHỐI 9
TUẦN 24 (20/ 4 24/4/2020) (Học sinh chép vào vở trắng Mọi thắc mắc của các em, giáo
viên sẽ giải đáp trong giờ học trực tuyến)
TUẦN
24
Tiết: 112
Thứ……., ngày… tháng… năm 202
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN
VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH
I-ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH:
Xét mục I/64
1 Đề “ suy nghĩ”: trình bày những cảm nhận, suy nghĩ nào đó cho việc đánh giá và lập luận
vấn đề
2 Đề “phân tích”: dùng lí lẽ, lập luận và dẫn chứng để phân tích yêu cầu của đề bài Sau đó
mới đưa ra nhận xét
II-CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH
Đề bài: Suy nghĩ về đạo nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân 1-Tìm hiểu đề và tìm ý
2- Lập dàn bài
a-Mở bài: Giới thiệu truyện ngắn “Làng” và nhân vật ông Hai – nhân vật chính của tác
phẩm, một trong những tác phẩm bậc nhất của văn học thời kì kháng chiến chống Pháp
b-Thân bài:
1- Tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai là tình cảm nổi bật, xuyên suốt
toàn truyện:
- Chi tiết đi tản cư nhớ làng
- Theo dõi tin tức kháng chiến
- Tâm trạng khi nghe tin đồn làng Chợ Dầu theo Tây
- Niềm vui khi tin đồn được cải chính
Trang 22- Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
- Chọn tình huống tin đồn thất thiệt để thể hiện nhân vật
- Các chi tiết miêu tả nhân vật
- Các hình thức trần thuật ( đối thoại, độc thoại)
c- Kết bài: Sức hấp dẫn của hình tượng nhân vật Thành công của nhà văn khi xây dựng
nhân vật ông Hai
3-Viết bài:
4-Đọc lại bài viết và sửa chữa
II- BÀI HỌC: Ghi nhớ/68
III- LUYỆN TẬP:
Đề bài: Suy nghĩ của em về truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao
Trang 3Tiết: 113, 114
Thứ……., ngày… tháng… năm 202
VIẾNG LĂNG BÁC
Viễn Phương
I -ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH :
1- Tác giả: Viễn Phương (Sgk/…)
2- Tác phẩm:
-Sáng tác năm 1976, sau khi thống nhất đất nước, tác giả ra thăm lăng Bác
-Trích “Như mây mùa xuân”
II- ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :
1- Cảm xúc của nhà thơ khi đứng trước lăng Bác:
- Tre _Việt Nam _Hồ Chí Minh
-Hình ảnh ẩn dụ
Tâm trạng xúc động của nhà thơ trước lăng Bác
2 Cảm xúc của nhà thơ khi vào thăm lăng Bác:
-Mặt trời, trăng, hoa, trời xanh, vầng trăng _ Bác hình ảnh thật và ẩn dụ sóng đôi
Sự vĩ đại của Bác và tấm lòng thành của tác giả đối với Bác
-Nghe nhói trong tim : động từ mạnh
Đau xót về sự ra đi của Người
3-Niềm mong ước của nhà thơ:
Muốn làm
-Điệp ngữ
Tâm trạng lưu luyến và mong ước ở mãi bên lăng Người
Trung thành với lý tưởng của Bác
III TỔNG KẾT: Ghi nhớ /60
Tiết : 115
Thứ……., ngày… tháng… năm 202
LUYỆN TẬP: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC
PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH
Con chim Đóa hoa Cây tre
Trang 4Đề bài: Cảm nhận của em về đoạn trích “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng 1-Tìm hiểu đề và tìm ý
2- Lập dàn bài
1 Mở bài
- Sơ lược về tác giả Nguyễn Quang Sáng và phong cách sáng tác
- Vài nét về vị trí và nội dung của Chiếc lược ngà
2 Thân bài:
a Nhan đề:
- Nó là mơ ước của bé Thu và nó cũng tượng trưng cho tình cảm cha con sâu nặng của ông Sáu với cô bé Thu từ lúc còn sống cho đến cả lúc hy sinh
- Là kỷ vật cuối cùng mà ông Sáu để lại cho con, đồng thời cũng khắc sâu nỗi đau đớn mà chiến tranh đã để lại trong mỗi gia đình, sự mất mát, đau thương, sự chia cắt
b Nhân vật bé Thu:
* Trước lúc nhận cha:
- Từ chối, bài xích tất cả mọi tình cảm sự chăm sóc mà ông Sáu dành cho cô bé (nêu dẫn chứng)
- Nguyên nhân: Bởi mặt ông Sáu có vết sẹo dữ tợn không giống người ba trong ảnh mà nó hằng nâng niu mong nhớ
=> Tái hiện được cái nghịch cảnh éo le mà chiến tranh đã gây ra cho mỗi con người, không phải chỉ là sự chịu đựng gian khổ của người lính nơi chiến trường mà đó còn là sự đớn đau, khổ sở của cả những con người ở hậu phương
=> Đồng thời cũng thể hiện những nét tính cách đặc sắc của bé Thu, hồn nhiên, bướng bỉnh,
cá tính và vô cùng yêu thương cha mình, đặc biệt cách mà bé Thu từ chối tình cảm của ông Sáu cũng là một cách để cô bé bộc lộ tình cảm yêu cha vô cùng sâu nặng, thắm thiết
* Sau khi nhận cha:
- Ôm hôn cha thắm thiết, tiếng gọi ba như xé cả không gian xé cả lòng người, thể hiện thứ tình cảm sâu nặng mà cô bé đã chôn giấu biết bao lâu
- Mong muốn ông Sáu ở nhà không đi nữa => Không chỉ dừng lại ở sự yêu thương vô bờ bến với ông Sáu mà còn là nỗi sợ hãi vô hình, có lẽ rằng con bé đã linh cảm được lần đi này của ông Sáu là một đi không trở lại, thế nên nó không muốn để ông đi dù chỉ một chút, nó
Trang 5chỉ muốn ông ở nhà với nó, 8 năm trời xa cách đã để lại trong lòng nó quá nhiều nỗi nhớ thương sâu sắc
- Chiếc lược ngà đã xóa tan hết mọi khoảng cách giữa hai cha con, là sợi dây gắn kết chặt chẽ tình cảm yêu thương gắn bó của cả hai người
c Nhân vật ông Sáu:
* Khi trở về thăm nhà:
- Là người lính chiến gặp bi kịch trong chính gia đình của mình đứa con gái bao lâu ông hằng mong nhớ không chịu nhận ông, thậm chí bài xích hết tất cả những gì ông muốn bù đắp cho cô bé Điều đó khiến ông Sáu vô cùng đau khổ (nêu dẫn chứng)
- Sự đau khổ quá lớn khiến ông có hành động sai lầm, khi lỡ tay trách phạt con, điều đó vừa khiến bé Thu tổn thương, đồng thời càng làm cho trái tim ông đau đớn hơn, thậm chí nỗi hối hận kéo dài mãi đến tận lúc ông hy sinh
* Khi ở chiến trường:
- Ông nhớ con đến quặn từng khúc ruột, thêm sự day dứt, hối hận vì một lần đánh con, làm tổn thương con bé khiến ông Sáu không ngừng buồn bã
- Công việc chế tạo và nâng niu chiếc lược ngà tựa như nâng ước mơ con đã làm cho ông Sáu nguôi ngoai nỗi hối hận day dứt, đồng thời nỗi nhớ yêu con lại càng trở nên tha thiết
- Ngày hy sinh ông Sáu vẫn chỉ còn tiếc nuối mãi một việc là chưa kịp trao tận tay chiếc lược ngà cho con gái
=> Tình yêu thương con vô bờ bến của ông Sáu, đồng thời phản ánh một cách vô cùng sâu sắc những nỗi đau, những bi kịch mà chiến tranh để lại trong cuộc đời người lính
3 Kết bài
- Nêu cảm nghĩ