1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI

20 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 10,03 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tuy nhiên, đó là một dạng xâm hại trẻ em và có thể khiến trẻ tưởng lầm đó là cách thể hiện tình yêu thương và không nhận ra sự nguy hiểm.. NÓI CHO TRẺ BIẾT NGUY HIỂM CÓ THỂ ĐẾN TỪ[r]

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC

PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI

TRẺ EM

THÁNG 7/2019

Trang 2

Theo số liệu thống

kê từ Bộ Công An

năm 2018, có tới

hơn 1.500 trẻ em

bị  xâm hại tình

dục

Đây là một con số

đáng báo động, nó

để lại những hậu

quả nặng nề không

chỉ về mặt sức

khỏe sinh sản mà

cả tinh thần của

trẻ:

Tổn thương thân thể

Tổn thương về tinh thần

TỔN THƯƠNG DO XÂM HẠI TÌNH DỤC RẤT

NGHIÊM TRỌNG

Trang 3

TỔN THƯƠNG THÂN THỂ

• Tổn thương thể xác kéo dài

Tổn thương thể xác kéo dài có thể do sự lây lạn qua đường tình dục (STIs) Một kẻ xâm hại có thể lây nhiễm:

HIV/AIDS và viêm gan, những căn bệnh không thể cứu chữa

Những bệnh lây lan qua đường tình dục khác, nếu không được chữa trị có thể gây nên những vấn đề trong tương lai như:

Có thai, ung thư và chết do nhiễm trùng nặng

Trẻ bị bệnh lây qua đường tình dục do bị xâm hại tình dục thường không thể hiện bất kỳ một dấu hiệu nào và vì vậy chúng không được chữa trị.

Trang 4

Trẻ bị xâm hại tình dục có thể cảm thấy vô cùng tội lỗi, hổ thẹn và tức giận Nhiều nạn nhân của các vụ xâm hại tình dục không còn

có thể tin vào bất kỳ người nào

TỔN THƯƠNG TINH THẦN

Làm ảnh hưởng tiêu cực tới sự phát triển của trẻ:

Các nạn nhân cũng có thể cảm thấy không còn tự trọng - họ cảm thấy mình không còn gía trị nào nữa và không xứng đáng được người ta coi trọng.

Trang 5

VÒNG TRÒN XÂM HẠI

• Trẻ bị xâm hại tình dục có

thể tiếp tục bị người khác

xâm hại trong suốt quãng

đời còn lại Vì những trải

nghiệm bị xâm hại khi còn

là một đứa trẻ, chúng có

thể lớn lên và tin rằng tình

dục là cách duy nhất để

thể hiện cảm xúc và sự an

toàn Bị đối xử tồi tệ và bị

xâm hại tình dục có thể

trở thành hình mẫu trong

cuộc sống của chúng.

Trang 6

 Tổn thương gây ra do hành vi xâm hại tình dục trẻ không chỉ làm tổn hại đến trẻ và gia đình chúng mà còn ảnh hưởng tiêu cực đến cả cộng đồng

VÒNG TRÒN XÂM HẠI

 Nếu không được hỗ trợ và giúp đỡ để có thể hàn gắn từ

sự xâm hại, những cậu bé bị xâm hại có thể trở thành những người đi xâm hại khi chúng lớn lên

 Vòng tròn xâm hại tạo ra những thế hệ nạn nhân khác

và những kẻ phạm tội tương lai

 Ví dụ, những người bị xâm hại tình dục có thể cảm thấy

hổ thẹn và cô độc một cách bất công, đôi khi có thể trở nên phá phách hoặc bạo lực hoặc trở nên nghiện rượu hoặc ma túy.

Trang 7

 Xâm hại trẻ em là vấn đề toàn cầu, nó xảy ra ở mọi quốc gia trên thế giới và có thể xảy ra với bất kỳ đứa trẻ nào

 Xâm hại trẻ em là bất kỳ hành động nào có chủ ý và làm tổn thương hoặc gây nguy hại đến trẻ Có 4 hình thức của xâm hại trẻ em:

 Xâm hại trẻ em gây ra những tổn thương nghiêm trọng

và lâu dài cả về thể xác và tâm lý đối với nạn nhân Những hậu quả đó cũng ảnh hưởng đến gia đình, cộng đồng và toàn xã hội

CÁC HÌNH THỨC XÂM HẠI TRẺ EM

Thể

chất

Tình dục

Tinh Thần

Xao Nhãng

Trang 8

Dạy trẻ ranh giới tiếp xúc

cơ thể nguy hiểm

6 KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TRẺ EM

 Dạy trẻ nhận biết các

vùng nhạy cảm

 Dạy trẻ không để bất kì

ai động chạm vào các

vùng nhạy cảm

 Thường xuyên nói

chuyện, chia sẻ cùng

con các hoạt động hàng

ngày để tạo sự gần gũi

với con nhằm sớm phát

hiện những hành dấu

hiệu bất thường (nếu

có)

Kết nối giao tiếp cùng trẻ

Trang 9

DẠY TRẺ VỀ CÁC BỘ PHẬN CƠ THỂ

 Cha mẹ cần phải sớm dạy cho

trẻ về các bộ phận trên cơ thể,

bao gồm cả vùng kín của con

Việc này nên được thực hiện từ

sớm, khi trẻ khoảng 3 tuổi cho

tới khi lớn

 Với mỗi độ tuổi, cả cha mẹ và

nhà trường cần có cách thức

cũng như mức độ dạy sao cho

phù hợp Ví dụ như những trẻ

còn nhỏ, không cần phải giải

thích kỹ mà chỉ dạy trẻ nhớ kỹ

tên các bộ phận cơ thể, với

những trẻ lớn hơn bắt đầu dạy

trẻ nhiều hơn về các bộ phận

trên cơ thể, nơi nào nhạy cảm

không ai được nhìn hay sờ vào,…

Trang 10

KHUYẾN KHÍCH TRẺ KỂ VỀ HOẠT ĐỘNG HÀNG

NGÀY CỦA CHÚNG

 Thường xuyên tâm

sự với trẻ về những

hoạt động hàng

ngày của con Tạo

thói quen giúp trẻ

có thể thoải mái

chia sẻ bất kỳ chủ

đề nào với bố mẹ

Nếu nhận thấy

hành vi không

được chấp nhận

hoặc hành vi đáng

ngờ qua lời kể của

trẻ

Trang 11

KỸ NĂNG XỬ LÝ KHI GẶP PHẢI TÌNH HUỐNG

NGUY HIỂM

 Trẻ em thường

ngại khi từ chối

người khác, đặc

biệt là bạn hơn

tuổi hoặc người

lớn vì sợ hay e

ngại bị ghét, bị cô

lập và dễ hoảng

sợ khi bị dọa nạt…

 Cần phải dạy trẻ

những kỹ năng từ

chối người khác,

kỹ năng thoát khỏi

các tình huống

nguy hiểm

Trang 12

DẠY TRẺ CÁCH NÓI CHUYỆN VỚI BỐ MẸ, NGƯỜI THÂN

KHI BỊ XÂM HẠI

 Trong trường hợp có kẻ xấu đe

dọa trẻ phải giữ bí mật thì trẻ nên

thông báo cho cha mẹ và người

thân biết Một điều rất hiệu quả

trong việc để con thông báo tình

huống của mình chính là tạo ra

ám hiệu riêng giữa mình và trẻ

Điều này sẽ khiến trẻ em cảm

thấy an tâm hơn khi đối tượng là

những người thân thuộc và thường

xuất hiện ở nhà của trẻ.

 Trẻ em biết rõ thủ phạm xâm hại

mình là ai Nhưng vì nhiều lý do,

trẻ thường giữ im lặng về việc bị

xâm hại Nói với trẻ rằng con sẽ

không gặp phải bất kỳ rắc rối gì

nói chuyện với bạn, và hãy làm

theo lời hứa này, tránh trừng phạt

vì những điều con lên tiếng

Trang 13

NÓI CHO TRẺ BIẾT NGUY HIỂM CÓ THỂ ĐẾN TỪ

NHỮNG NGƯỜI QUEN BIẾT

Người Việt thường có thói quen cấu, véo hay sờ những vùng nhạy cảm của trẻ và cho đó chỉ là một hành động bình thường, thế hiện tình yêu thương Tuy nhiên, đó là một dạng xâm hại trẻ em và có thể khiến trẻ tưởng lầm

đó là cách thể hiện tình yêu thương và không nhận ra sự nguy hiểm Cha mẹ cần kiểm soát ngay những hàng động đó và dặn con thông báo nếu có bất kỳ ai thực hiện động chạm như vậy

Nói với trẻ rằng nguy hiểm có thể

đến từ bất kỳ đâu:

 Hàng xóm

 Người thân

 Trường học

 Những người bé

yêu quý và tin

tưởng

Trang 15

NÓI CHO TRẺ BIẾT NGUY HIỂM CÓ THỂ ĐẾN TỪ

NHỮNG NGƯỜI QUEN BIẾT

Trang 16

NÓI CHO TRẺ BIẾT NGUY HIỂM CÓ THỂ ĐẾN TỪ

NHỮNG NGƯỜI QUEN BIẾT

Trang 17

NÓI CHO TRẺ BIẾT NGUY HIỂM CÓ THỂ ĐẾN TỪ

NHỮNG NGƯỜI QUEN BIẾT

Trang 18

NÓI CHO TRẺ BIẾT NGUY HIỂM CÓ THỂ ĐẾN TỪ

NHỮNG NGƯỜI QUEN BIẾT

Trang 19

TRẺ EM CÓ QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ THEO CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM VÀ LUẬT PHÁP

VIỆT NAM:

 Luật Bảo vệ Chăm sóc Trẻ

 Luật Hình sự

 Luật Hôn nhân và Gia đình

 Luật Lao động

Trang 20

CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN BUỔI TẬP HUẤN.

Ngày đăng: 06/02/2021, 23:30

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w