UBND HUYỆN ĐIỆN BIỂN CỘNG HOÀ XÃ HỘIi CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc V/v hướng dẫn đánh giá xếp loại thi đua học kỳ I năm học 2010 - 2011 Kí
Trang 1UBND HUYỆN ĐIỆN BIỂN CỘNG HOÀ XÃ HỘIi CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
V/v hướng dẫn đánh giá xếp loại thi đua
học kỳ I năm học 2010 - 2011
Kính gửi: Các trường THCS, tiểu học, mầm non trong huyện Học kỳ I năm học 2010 - 2011, ngành GD&ĐÐT huyện Điện Biên tiếp tục đây mạnh thực hiện ba cuộc vận động: Học tập và làm theo tắm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không” với 4 nội dung, “Mỗi thầy cô giáo là một tắm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; năm thứ 3 thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; năm học thực hiện chủ đề: Tiếp tục đổi mới céng tac quan > ly, nang cao chất lượng giáo dục; `
Trong Học kỳ I vừa qua, các cá nhân và tập thể trong toàn ngành đã có nhiều cô găng, khắc phục khó khăn để phù dao, bồi dưỡng HS, đổi mới PPDH, dạy học hiệu quả, nhưng qua công tác thanh tra, kiém tra cua Phong GD&DT cudi thang 11 va két qua kiém tra chất lượng học kỳ I, các trường còn nhiều tồn tại, hạn chế về chất lượng giáo dục
Đề đánh giá thực chất kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I và đánh giá phong trào thi
dua hoc ky I nam hoc 2010 - 2011 của các cá nhân va tap thể (trường, tổ chuyên môn) đê
nâng cao khả năng chuyên môn, nghiệp vụ, dạy học hiệu quá, giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia trong trong học kỳ II, Trên cơ sở hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học
2010 — 2011, tại văn bản số 1007/PGDĐT-TĐKT ngày 20/9/2010, Phong GD&DT huyén
I Vêu cầu bình xét thi dua
- Việc bình xét thi đua không mắc bệnh thành tích; đánh giá đúng, thực chất tỉnh thần
trách nhiệm trong công tác, khả năng chuyên môn, kết quả dạy học của CBQL, giáo viên, nhân viên, của tổ chuyên môn và của toàn trường
- Tự đánh giá đúng thực chất các mức độ thi đua của mỗi CBQL,, giáo viên, nhân viên
là cơ sở để từng cá nhân, tập thể tổ chuyên môn và tập thể trường phan đầu hoàn thiện trong
học kỳ II, quyết định chất lượng giáo dục năm học 2010 — 2011
- Xếp loại thi đua học kỳ I, năm học 2010 — 2011 ở các mức: Lao động tiên tiến, Hoàn
thành nhiệm vụ và Không hoàn thành nhiệm vụ
IL Xếp loại thi đua của các cá nhân
1 Đối với giáo viên
a) Lao động tiên tiền
- Phẩm chất đạo đức, lối sống đạt từ Khá, Tốt; Chuyên môn xếp loại Khá trở lên
- Chất lượng văn hoá học sinh:
hoặc bài kiểm tra của đoàn thanh tra, kiểm tra do Phòng tổ chức cuối tháng 11 đạt từ 80% trở
lên số học sinh đạt điểm TB trở lên; tỷ lệ điểm giỏi đạt 2% trở lên, tỷ lệ điểm khá đạt 33 %
trở lên (Vận dụng giảm đi 1 % giỏi và 2% khá theo quy định trường đạt chuẩn quốc gia)
+ Cấp tiêu học: Chất lượng bài kiểm tra chất lượng học kỳ I theo đề chung của Phòng
(Kỳ I đã giảm 2% giỏi, 5% khá so với quy định trường đạt chuẩn quốc gia để kỳ II phan đấu)
Z#
Có HS tham gia được xếp loại giỏi (16đ) hội thi viết chữ đẹp cấp huyện
Trang 2+ Cấp mâm non: Chất lượng chăm sóc và giáo dục do đoàn kiểm tra của Phòng GD&DT cudi thang 11 danh gia đạt từ 85% trở lên; có trẻ làm quen với máy tính, trẻ học đàn xếp đạt trở lên (trường trung tâm)
- Việc tự học, tự bồi dưỡng: có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, tham gia sinh hoạt chuyên môn để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ mức khá, tốt
- Lớp học thân thiện, học sinh tích cực xếp loại khá trở lên đối với các trường vùng ngoài, loại tốt trở lên đối với trường vùng thấp
- Đồi mới phương pháp dạy học, hồ sơ giáo án, ứng dụng CN TT xếp khá, tốt
- Tham gia đây đủ, kịp thời các đợt vận động của các cấp, các ngành (trừ những trường hợp được miễn giảm)
- Thực hiện tốt các quy định khác
- Nếu giáo viên là tô trưởng đạt những nội dung đã quy định nhưng tổ chuyên môn không đạt tiên tiến thì giáo viên đó chỉ xêp loại thi đua: Hoàn thành nhiệm vụ
* Riêng đối với các loại hình giáo viên:
- Giáo viên âm nhạc: thực hiện đầy đủ các nội dung trên và có học sinh của trường đạt giải tại Hội thi giai điệu tuổi hồng cấp huyện
- Giáo viên mỹ thuật: Thực hiện đạt các nội dung trên và lấy căn cứ vào chất lượng bài kiểm tra của học sinh HK I đạt từ 85% trở lên
- Giáo viên thể dục: thực hiện đầy đủ các nội dung trên và có học sinh của trường tham gia Hội khỏe phù đồng cấp tỉnh (trong ky I, nam hoc 2010 — 2011)
- GV chuyên trách Tổng phụ trách đội: chất lượng các hoạt động đội của HS đạt khá, tốt
b) Hoàn thành nhiệm vụ
- Phẩm chất đạo đức, lối sông; Thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua; Việc tự học, tự bồi dưỡng: có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, tham gia sinh hoạt chuyên môn
để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; Đổi mới phương pháp dạy học, hd sơ giáo án, ứng dụng CNTT xếp đạt yêu cầu trở lên
- Chất lượng văn hoá học sinh:
+ Cấp THCS va TH: Chat lượng bài kiểm tra chất lượng học ky I theo đề chung của Phòng hoặc bài kiểm tra của đoàn thanh tra, kiểm tra do Phòng tổ chức cuối tháng 11 đạt từ 70% trở lên số học sinh đạt điểm TB trở lên
+ Cấp mam non: Chat lượng chăm sóc và giáo duc do đoàn kiểm tra của Phòng GD&DT cuodi thang 11 danh gia dat tir 70% tro lên
- Lớp học thân thiện, học sinh tích cực xếp loại TB trở lên đối với các trường vùng ngoài, loại khá trở lên đối với trường vùng thấp
- Tham gia đầy đủ, kịp thời các đợt vận động của các cấp, các ngành
- Thực hiện đầy đủ các quy định khác
c) Không hoàn thành nhiệm vụ: Các trường hợp còn lại
2 Đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
a) Lao động tiên tiến
- Phẩm chất đạo đức, lối sống đạt từ Khá, Tốt; day hoc dat loai Kha tré lên
- Tập thể trường đoàn kết, dân chủ trường học
- Tỷ lệ học sinh bỏ học của trường C(THCS) không quá 1%
- Quản lý đạy học, chất ane bồi dưỡng đội ngũ đạt khá trở lên; thực hiện đổi mới PPDH, đỗi mới kiểm tra, đánh giá,
- Trường quản lý dạy học các lớp 1 buổi, 2 buổi trên ngày, công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh có hiệu Maze;
Trang 3- Trường giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục năm 2010
- Ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học của trường đạt khá trở lên
- Trường học thân thiện, học sinh tích cực xếp loại khá trở lên đối với các trường vùng ngoài, loại tốt trở lên đối với trường vùng thấp
- Tích cực trong công tác tham mưu tăng cơ sở vật chất của trường ngày một đẹp hơn và hoàn thiện
- Chất lượng văn hoá của toàn trường: được áp dụng các tỷ lệ như quy định như đối với giáo viên theo cấp học
- Công tác tham mưu, báo cáo khuyến học, hoạt động TI' HƯCĐ đạt khá trở lên
- Thực hiện tốt các quy định về công tác quản lý: Thanh tra, kiểm tra, công khai, tổ chức dạy thêm, học thêm, quản lý ngân sách, tài sản thiết bị
- Công tác XHH giáo dục vận động và sử dụng có hiệu quá các nguồn huy động
- Trường tham gia đầy đủ, kịp thời các đợt vận động của các cấp, các ngành
b)ỳ Hoàn thành nhiệm vụ
- Phẩm chất đạo đức, lối sống đạt từ TB trở lên; dạy học xếp loại TB trở lên
- Tập thể trường đoàn kết, dân chủ trường học
- Tỷ lệ học sinh bỏ học của trường không quá 1%
- Trường quản lý dạy học các lớp 1 buổi, 2 buổi trên ngày, công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh có hiệu quả
- Chất lượng bồi dưỡng đội ngũ, Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học của trường yêu cầu trở lên
- Trường giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục năm 2010
- Trường học thân thiện, học sinh tích cực xếp loại TB trở lên đối với các trường vùng ngoài, loại khá trở lên đối với trường vùng thấp
- Tích cực trong công tác tham mưu tăng cơ sở vật chất của trường, quản lý và sử dụng tài sản đúng quy định
- Chất lượng văn hoá của toàn trường: được áp dụng các tỷ lệ như quy định như đối với giáo viên được xếp loại Hoàn thành nhiệm vụ
- Thực hiện các quy định về công tác quản lý: Thanh tra, kiểm tra, công khai, tổ chức dạy thêm, học thêm, quản lý ngân sách, tài sản thiết bị
- Trường tham gia đầy đủ, kịp thời các đợt vận động, đóng góp của các cấp, các ngành c) Không hoàn thành nhiệm vụ: Các trường hợp còn lại
3 Đối với nhân viên
a) LĐTT: Phẩm chất đạo đức lối sống đạt khá, tốt; chuyên môn, nghiệp vụ đạt khá, tốt
- Kế toán tham mưu tổng hợp, báo cáo và thực hiện đầy đủ, kịp thời, đúng các chế độ chính sách của giáo viên và học sinh
- Tham gia đầy đủ, kịp thời các đợt vận động, đóng góp của các cấp, các ngành
b) Hoàn thành nhiệm vụ
- Phẩm chất đạo đức lối sống đạt TB trở lên
- Thực hiện các nhiệm vu được giao đạt TB trở lên
- Tham gia day đủ, kịp thời các đợt vận động, đóng góp của các cấp, các ngành
c) Khong hoàn thành nhiệm vụ: Các trường hợp còn lại
HI Đối với tập thé
1 Tập thé tỗ chuyên môn
- Căn cứ xếp loại thi đua của các cá nhân trong tổ chuyên môn và việc thực hiện các nhiệm vụ được giao của tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn phải có 50 % giáo viên đạt LĐTT, chất lượng chuyên môn của tổ đạt như quy định đối với GV chính ban đạt LĐIL Lư
Trang 4- Hội đồng thi đua khen thưởng của trường đánh giá, xếp loại thi đua tổ chuyên môn đạt Tập thể lao động tiên tiến hoạc không datLDTT — -
2 Tap thé trường: Trường tự xÊp loại thi đua vê chât lượng chuyên
môn của tập thê trường theo những quy định đối với giáo viên môn chính ban hoặc
GV dạy thê dục; Trường, học thân thiện, học sinh tích cực xếp loại Tôt vùng thấp, loại Khá vùng
ngoài
IV Tổ chức thực biện
1 Hiệu trưởng thống nhất quy trình, thời gian tự đánh giá, xêp loại thi đua
và tô chức
Đình xét thi đua từ tổ (khối) chuyên môn tới toàn thể cán bộ, GV, NV trong toàn trường:
- Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên (bao gôm cả nhân
viên bảo vệ) thực hiện tự đánh giá xếp loại thi đua dựa vào kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao trong học kỳ I
-_ Tổ (khối) chuyên môn đánh gid ket qua thi dua của các thành viên trong tÔ (kê cả các cán bộ
quản lý sinh hoạt chuyên môn trong tổ) và của tập thể tổ
- Hội đồng thi đua, khen thưởng tổ chức hợp toàn trường để bình xét các danh hiệu thi
đua của các cá nhân, tập thể tổ chuyên môn và tập thể trường đảm bảo chính
xác, khách quan, thực hiện dân chủ, công khai và thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Hai
không `
- Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm về kết quả bình xét thi đua của các cá nhân
và tập thể tại trường mình
3 Báo cáo kết quả thi đua về phòng GD&ĐÐT huyện |
- Biên bản xét thi đua của các tổ chuyên môn, của trường, Bản đánh giá thi đua của tất các tô chuyên môn, của tập thể trường, bản tự đánh giá của tất cả các CBQL,, GV, NV
theo những nội dung trên, có xác nhận của tổ chuyên môn, Hiệu trưởng (bản đánh giá được đóng thành quyển để nộp vé Phong GD&DT); Danh ` sách xếp loại thi đua của giáo viên, nhân viên
a
(theo mẫu đính kèm) nộp ve bộ phận chuyên môn các cấp học phòng Giáo dục và Đảo tạo trước ngày 28/12/2010
4 Phòng GD&ĐÐT thông báo kết quả thi đua của trường, tổ chuyên môn, của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trước ngày 10/01/2011
Trên đây là hướng dẫn đánh giá, xếp loại thi đua của các cá nhân và tap thé hoc ky I Nêu trong học kỳ II, các cá nhân va tập thể có nhiều cố gắng, đạt hiệu quả trong công tác, đạt
của các cá nhân và tập thể làm kết quả thi đua của cả năm học 2010 — 2011
Phong GD&DT cé van ban hudng dẫn đánh giá thi đua học kỳ H của tập thể và cá nhân
vào học kỳ II, năm học 2010 — 2011
Nhận được văn bản này, Hiệu trưởng các trường THCS, tiểu học, mầm non trong
huyện triên khai đên toàn thê cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và tổ chức thực hiện
nghiêm túc, trong quá trình tô chức thực hiện, nếu có vướng mắc báo cáo với Lãnh đạo
Phòng GD&ĐT đề được giải quy2 `
- Như trên;
page Te xe
AMX Coe CZ) ar _ (27⁄9